讓學生走進神話的殿堂

一、教材分析

《盤古開天地》是小學語文四年級上冊第四單元第一課的內容，本單元的主題是中外神話故事。神話之所以能夠流傳千古，是因為它具有獨特的魅力，也蘊含著發人深省的道理。《盤古開天地》是第四單元的第一篇精讀課文，需要教師通過趣味的方式、多樣的環節引導學生進行精讀，了解文章的主要內容，感悟神話中所蘊含的道理。在教學過程中，教師要從教材和學生學情出發，引導學生在閱讀過程中梳理神話故事的起因、經過、結果，探討神話中所描寫的人物形象，感受盤古的英雄氣概，感悟神話的魅力。同時，教師在引導學生閱讀時，引入“邊閱讀邊想象”的方式，讓學生根據所學，從字里行間感悟古代神話的神奇，了解盤古所具有的責任感、使命感和英雄特質。教師也要引導學生用自己的話語復述神話故事，講解自己在閱讀之后所產生的感悟。

二、教學目標

1.學生能夠正確認識本課的生字、生詞，并且正確地拼讀、書寫。

2.在教師的引導下，學生能夠正確、流暢并且有感情地朗讀課文內容，初步了解神話故事的起因、經過、結果，并且在精讀過程中仔細探討字里行間所蘊含的情感。

3.學生在閱讀過程中感受盤古高大英勇的形象，并且在探討過程中能夠真正地體悟盤古為人類造福、勇于獻身的高貴品質。

4.學生在閱讀思考過程中感受神話故事所特有的語言特點，提高自己的想象力。

三、教學過程

（一）圍繞教學內容創設神話情境