培養(yǎng)高素質(zhì)美育師資隊(duì)伍，構(gòu)建以美育人新格局

肖念

2023年6月4日至6日，暑熱未消，雙流區(qū)30名美育教師前往北京開展戲劇教育研修學(xué)習(xí)。教師們先后走進(jìn)清華大學(xué)藝術(shù)博物館、中國國家大劇院、北京電影學(xué)院表演學(xué)院以及該校校史館、北京百年歷史名校府學(xué)胡同小學(xué)、教育戲劇體驗(yàn)式工作坊等地，親身體驗(yàn)、交流互動(dòng)，不斷更新美育理念，提升美育修養(yǎng)。

近年來，為了促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，雙流區(qū)教育人首先將目光聚焦在教師隊(duì)伍的培養(yǎng)上，全方位圍繞課堂教學(xué)、專業(yè)師資培訓(xùn)、美育資源整合拓展、課程融合探索等4個(gè)領(lǐng)域，先后出臺(tái)《成都市雙流區(qū)開展中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)工作方案》《成都市雙流區(qū)AEPP美育領(lǐng)航三年行動(dòng)計(jì)劃》《雙流區(qū)教育藝術(shù)團(tuán)工作方案》等制度文件。

從這個(gè)時(shí)候開始，雙流區(qū)美育教師的系統(tǒng)性培養(yǎng)工作正式拉開帷幕。短短半年多的時(shí)間里，我們的美育教師先后前往北京、上海、貴州等地，通過專家主題演講、美育圓桌會(huì)議、教學(xué)案例展示與教學(xué)思路分享、體驗(yàn)式工作坊、藝術(shù)鑒賞等相結(jié)合的方式，不斷提升自身技能和素養(yǎng)。

與此同時(shí)，我們不斷建立健全美育師資培養(yǎng)體系，開設(shè)教育藝術(shù)團(tuán)，下設(shè)合唱、舞蹈、教育戲劇、書法4個(gè)分團(tuán)，實(shí)施“專家指導(dǎo)+教學(xué)演”培養(yǎng)模式，拓寬培訓(xùn)教師學(xué)科范圍，鼓勵(lì)全區(qū)中小學(xué)音樂、美術(shù)、書法及其他學(xué)科教師參加，先后共有103位教師參與培訓(xùn)。

此外，聚焦教學(xué)模式改革，我們還開設(shè)了音樂、書畫、誦讀等多類美育課程，搭建課堂、社團(tuán)、表演多個(gè)展示平臺(tái)，組織欣賞、表演、創(chuàng)作多種教學(xué)形式，打造“教學(xué)+文化+活動(dòng)”育人模式，逐步完善“藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能+藝術(shù)審美體驗(yàn)+藝術(shù)專項(xiàng)特長”的教學(xué)模式。

聚焦美育督導(dǎo)評(píng)估，雙流區(qū)對(duì)普高、職高、義務(wù)教育學(xué)段各學(xué)科及學(xué)前教育段開展“四位一體”集體視導(dǎo)，在學(xué)期中每周三開展視導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)校梳理問題清單及整改措施，每年進(jìn)行課程考核，不定時(shí)、不定點(diǎn)隨機(jī)考察學(xué)生參與度、學(xué)習(xí)覆蓋率。依托互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)，實(shí)施“監(jiān)測—評(píng)估—反饋—干預(yù)—保障”美育督導(dǎo)閉環(huán)機(jī)制，通過“線上普測+線下抽測”開展全區(qū)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)。

值得一提的是，我們攜手成都師范學(xué)院，共同啟動(dòng)“雙流區(qū)教育戲劇種子教師”計(jì)劃，集結(jié)藝術(shù)教師與語文、英語、歷史、美術(shù)等多學(xué)科精英，聯(lián)袂打造獨(dú)具特色的培訓(xùn)模式。超過30位教師齊聚一堂，以教育戲劇為橋梁，探索在英語、心理課堂中的創(chuàng)新應(yīng)用，孕育出《邯鄲學(xué)步》《種子的成長》等精彩紛呈的教育戲劇佳作。同時(shí)，推出“中小學(xué)生非遺藝術(shù)工作坊展覽”項(xiàng)目，2023年雙流區(qū)中小學(xué)非遺藝術(shù)實(shí)踐工作坊暨勞動(dòng)教育成果展盛大開幕，藝術(shù)教育與勞動(dòng)課程完美融合，國畫繪畫、紙藝創(chuàng)作、軟陶藝術(shù)等多樣藝術(shù)課程精彩紛呈。53所學(xué)校，200多名教師代表、學(xué)生代表齊聚一堂，共同見證這場藝術(shù)盛宴。

有了一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍做支撐，雙流區(qū)的美育工作，自然遍地開花，精彩紛呈。學(xué)生們在藝術(shù)的熏陶中，學(xué)會(huì)了欣賞美、感受美、表現(xiàn)美，他們的心靈得到滋養(yǎng)，人格得以完善，朝著全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)邁進(jìn)。