井岡烙印中的家國情懷

愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立業之本。愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導廣大青少年樹立理想信念的一項重要工作。近年來，井岡山市井岡山小學緊緊圍繞立德樹人根本任務，把牢“井岡烙印、家國情懷”的育人方向，弘揚偉大的井岡山精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為己任，扎實開展愛國主義教育，厚植師生的愛國主義情懷。

一、建設愛國主義教育教師隊伍

強化教師隊伍的愛國主義教育學習。學校制定全校教師成長規劃，注重全校教師的政治理論學習，抓實師德師風建設，特別是抓實黨史知識和井岡山革命斗爭史的學習教育，接受井岡山精神洗禮，確保教師人人會講黨史、會講井岡山革命故事。常態化開展紅色基因鑄師魂“七個一”（誦讀一封紅色家書、講述一個英烈故事、寫好一篇師德文章、進行一次禮儀規范學習、幫扶一名貧困生、簽訂一份拒絕有償家教承諾書、重溫一次師德承諾宣誓）活動，引導教師不斷提升師德修養，形成良好師風。

充分發揮黨員教師的先鋒模范作用。學校黨支部開展黨員執行校長周活動，讓黨員教師帶頭抓愛國主義教育學習、抓愛國主義教育實踐，每周以實際行動幫扶一名教師、一個班級、一名學生，讓黨員教師敢于亮身份、亮職責、亮擔當、亮業績。在“黨建+”的引領下，學校各項工作業績顯著，學校黨支部先后兩次被評為全省教育系統黨建工作先進集體。

二、構建愛國主義教育工作體系

著力編寫紅色校本教材。學校成立紅色校本教材編寫委員會，科學規劃校本教材建設，以愛黨、愛國、愛社會主義為主線，以井岡山革命故事為重點，編寫了《紅色足跡》《綜合實踐》《紅芽》等校本教材，供學生使用，確保每周一課時。學校利用各種節慶日，開展形式多樣的愛國主義教育活動。學校編創的《井岡烙印，厚植愛國主義情懷》校本教材獲評全國愛國主義教育經典案例。

強化愛國主義教育基礎設施建設。學校加大基礎設施建設投入，科學規劃學校文化建設，著力增加愛國主義元素，全面提升少先隊“四紅”（紅色文化足跡長廊講解培訓基地、紅色德育工作室、紅色電子閱覽室、紅伢子劇場）陣地文化建設水平，發揮陣地育人作用。“山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬千重，我自巋然不動……”伴隨電影插曲的響起，在紅伢子劇場顯示屏前觀看的學生情不自禁地跟著唱了起來。

創設紅色德育“七個會”系列活動。為了不斷激活紅色基因，學校在原有的德育工作基礎上，創造性地開展紅色文化節系列活動和“井岡山小學德育‘七個會’，紅色基因代代傳”活動。紅色德育“七個會”即學生人人會唱紅色歌曲、會講紅色故事、會誦紅色詩詞、會做紅色菜肴、會介紹紅色景點、會表演紅色經典戲劇、會參與紅色實踐活動。學校各年級組根據活動內容分別制定詳細的實施方案，做到每月有展示評比、每學期有匯報總結。

三、打造愛國主義教育實踐課程

一堂紅色文化宣講課。學校創作以宣講井岡山精神為主要內容的腳本，讓學生以“小紅軍宣講員”的身份，分批次赴井岡山各景點為游客和大型活動作義務宣講。隨著這項活動的持續推進，一大批優秀的“小紅軍宣講員”脫穎而出：陳佳寧參加全國第七次少代會，受到習近平總書記的親切接見；長年堅持宣講的余梓洋被評為“全國新時代好少年”；黃纓婷、陳子琳等一大批學生在省、市級講解員大賽中多次獲得一等獎。

一堂黨史學習教育課。為引導學生從小聽黨話、感黨恩、跟黨走，學校定期舉辦以“井岡娃講黨史 永遠跟黨走”為主題的愛國主義教育大型演講活動。每次的演講活動，師生自己設計內容、自己登臺演講。主題鮮明、形式新穎，每次活動都蔚為壯觀。

一堂“請黨放心，強國有我”開學第一課。學校堅持每學期開展“請黨放心 強國有我”開學第一課活動，有宣講報告、課堂教學、大隊主題隊日、中隊主題隊會、主題班會等若干小項內容活動，讓學生在活動中增強對黨、對國家、對社會主義的深厚感情，掀起“請黨放心 強國有我”奮發有為、上進趕超的熱潮。

一堂中隊建設思政課。學校特別重視學生的思想政治啟蒙教育，精心組織學生分批入隊。每次的入隊活動，學校都相繼開展黨史知識應知應會班會課和特色主題隊會活動，引領新入隊隊員聽黨話、跟黨走；學校還結合當地有影響的英雄人物，成立以他們名字命名的英雄中隊，并以中隊隊會活動的形式開展尋訪活動，深化隊員對英雄的認識，讓他們從小樹立學英雄、做英雄的志向，爭做新時代好少年。

井岡山小學不斷挖掘井岡山精神內涵并將其作為愛國主義教育的核心內容，讓一批批學生感悟身邊的井岡山精神、打上井岡烙印。

（作者單位：江西省井岡山市井岡山小學）