贏在人生起跑的賽道上

“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌……”

2024年1月11日，三九天的贛南早晨，寒氣逼人，冷意透骨。7點45分，優美動聽的鋼琴旋律《我和我的祖國》準時從贛州市章貢區第二小學（以下簡稱“章貢二小”）西校區的向陽舞臺傳出，縈繞在校園里，蕩漾在校門外。

陸續到校的學生，從向陽舞臺旁邊走過時，時而側耳傾聽，時而駐足欣賞，時而伴隨旋律哼唱，腳步輕盈地朝教室走去。

此時，充滿童趣的舞臺，造型像一朵碩大的向日葵，一架白色、锃亮的鋼琴擺在舞臺左側，五（2）班學生楊鈺涵坐在鋼琴前彈奏著，激情和熱忱流淌于指間，幸福和自信洋溢在臉上。

地處章貢區核心城區的章貢二小，2021年由贛州市濱江第二小學集團校下轄的九曲河路校區（東校區）、唐江路校區（西校區）合并而來，校園隨處可見紅色文化元素，濃郁的愛國主義教育氛圍撲面而來。“向陽而生、向愛而行”的辦學理念，持續推進愛國主義教育在學校入心見行，讓學生贏在人生起跑的賽道上。

眼里有愛國主義的“景”

章貢區是原中央蘇區的重要組成部分。在這里，留下了許多開展愛國主義教育的紅色文化資源。

記者走進章貢二小西校區大門，映入眼簾的是以紅色為主色調的黨建文化宣傳欄，正對大門的是一面巨大的黨旗雕塑，底座上鑲嵌著一行厚重的大字——用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。黨旗雕塑右邊，是學校的紅色文化長廊，張掛著學生創作的愛國主義教育題材的卡通畫、版畫、簸箕畫作品，琳瑯滿目、栩栩如生。

穿過紅色文化長廊，就是學校的紅色文化館。記者站在文化館門口看到，左面墻上是標注有紅色景點的地圖模型，一個個用紅五星標注的景點閃耀在贛南地圖模型上；右面墻上是一位位革命烈士的事跡介紹，下方的展臺上擺放著學生用水壺、綠挎包、簸箕、斗笠創作的體現愛國主義精神的文創作品；正面墻上懸掛的一體機循環播放著由師生錄制的介紹贛南紅色景點、講述革命烈士故事的視頻，以及學生歷年參加紅歌比賽、黨員教師上思政課的視頻。學生在紅色文化館里的活動形式多樣、內容豐富多彩，有動手創作、主題宣講，也有觀看視頻、聆聽報告等，每項活動都給學生留下了深刻印象。

紅色文化館的旁邊是紅色書吧，書架上擺滿了《上下五千年》《英雄人物傳記》《少年中國說》等愛國主義教育圖書。在課間，學生三三兩兩地結伴而來、捧書而去。

記者走在章貢二小的校園里，滿眼都是愛國主義的“景”：無論是在校園的櫥窗里、專用教室的墻裙上，還是在黨建長廊里、普通教室的墻面上，愛國主義是永恒不變的主題，有的是文字介紹，有的是圖文并茂，有的是實物展示，還有的是音視頻播放。

“能在向陽舞臺上彈唱我新學的歌曲，我特別開心！”學生楊鈺涵說。

每天早早地就到校的學生歐陽碩耀告訴記者：“向陽舞臺每天都有不一樣的節目，我最喜歡聽的是愛國歌曲。聽到這些歌曲，我就會熱血沸騰，時刻不忘自己是中國人。”

“向陽舞臺剛搭建時，主動上臺表演的學生并不多。如今，越來越多的學生報名上臺，用古琴、古箏、琵琶等樂器表演才藝。學生上臺的機會多了，表演的項目更多了，膽子也更大了，每個人都變得更陽光、更自信了。” 章貢二小德育處主任謝怡介紹。

“《中華人民共和國愛國主義教育法》已于2024年1月1日起施行，這部法律不僅回應了人民對國家的濃濃情意，更是以法治之力推動和保障愛國主義教育。愛國主義教育是習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人的重要內容，引領著學生成長的方向。我校不斷創新愛國主義教育的內容和形式，將愛國主義教育貫穿教育教學全過程，持續推動愛國主義教育走深走實。”章貢二小黨總支書記郭燕玲說。

心中有愛國主義的“情”

“戰士們隨時準備為祖國而戰斗，隨時準備為祖國而犧牲。他們寧可前進一步死，絕不后退半步生……”

2023年11月22日下午，“老班長”李健身著舊軍裝，佩戴軍功章，站在“章貢二小大講壇”的講臺上，動情地向臺下的師生講述當年他和戰友們蹲貓耳洞、血灑山河的情景，深情地回憶自己轉業后自費行程2萬里尋找11名犧牲戰友的家人、連續7年替犧牲戰友盡孝的感人故事。

李健的講述讓成長在新時代的學生們無不感激那些用青春和生命為祖國帶來幸福、安寧的官兵們，激發了學生們的愛國熱情。

章貢二小依托當地豐富的紅色文化資源，創新“五紅”培根鑄魂育人方式，以紅軍長征、南方三年游擊戰爭、抗美援朝等歷史事件為切入點，挖掘身邊的退伍老兵、紅軍后代、革命烈士親屬等資源，組建“老班長”志愿服務隊，將他們的親歷故事或歷史事件講給學生聽，采用言傳身教的方式，架起學生與英烈跨越時空對話的橋梁，常態化開展“‘老班長’結對‘小班長’”活動，讓學生從小萌發愛國的意識和情感，孕育報國情、立下強國志。

2022年12月13日，是我國第9個國家公祭日，章貢區“銘記歷史 振興中華”國家公祭日主題活動在章貢二小新時代文明實踐點舉行。

早上8點，全校師生整裝肅立，齊聲高唱國歌。在雄壯的國歌聲里，師生們注視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起。

之后，章貢二小國家公祭日主題活動依序開展：師生默哀一分鐘，沉痛悼念南京大屠殺罹難的30萬同胞；學生通過班隊會了解歷史，制作手抄報，寫下一封封主題為“英雄，我想對你說”的感悟信。

2023年9月18日上午，章貢二小“勿忘國恥 吾輩自強——紀念‘九一八事變’92周年”少先隊主題隊日活動在學校多功能教室舉行。郭燕玲給百余名少先隊員上主題為“強國復興有我——銘記‘九一八’”的思政大課。她講述了“九一八事變”的經過，介紹了日本侵華戰爭對中國造成的巨大傷害。授課結束，郭燕玲又帶領少先隊員們舉起右拳，共同宣誓。

在當天的主題隊日活動中，學校各中隊輔導員分別組織開展了講抗日故事、看紅色電影等活動，舉行防空防災應急演練，警示師生牢記歷史、勿忘國恥，增強防護意識，提高應急疏散避險能力。

“少年興則國興，少年強則國強。我要更加刻苦學習科學文化知識，長大后報效國家。”四（7）班學生龍思成參加主題隊日活動后說。

“愛國主義不是與生俱來的，而是在后天的社會文化環境中長期熏陶形成的。‘由家而國’是愛國主義教育的現實路徑，我們不僅注重校內的愛國主義教育，也十分重視家庭對培養學生愛國主義情感的重要作用。”郭燕玲說。

章貢二小的“幸福大講堂”是學校面向家長常態化開設“書悅人生”讀書會和“智慧父母”家教講座后的又一校家交流的重要途徑。教師引領家長共讀《朱子家訓》《傅雷家書》《青少年品格教育》《贛南家風》等圖書；邀請家長做客“幸福大講堂”，給學生授課，用他們的故事感染、激勵學生，增強學生的社會責任感、民族自信心，厚植家國情懷。

二（1）班學生紀妍的母親是一名醫生，她帶來的“中醫文化博大精深”課程，讓學生們了解了中醫是中華民族幾千年的智慧結晶，學生們紛紛表示要弘揚中醫文化，傳承中華國粹；五（5）班學生佳華的父親是一名物理學專家，他從物理實驗入手，介紹一些我國亟須突破的“卡脖子”關鍵技術，引導學生從小好好學習，讓中國在核心技術上取得突破……

身上有愛國主義的“行”

“同學們，你們從課本中認識了哪些英雄？”

“王二小。”“雷鋒。”“董存瑞。”“雨來。”在課堂上，學生們爭先恐后地回答教師的提問。

2023年11月22日，章貢二小報告廳的舞臺上，紅色課本劇《課本里的英雄》在這排演。學生們穿越到戰火紛飛的年代，將一個個英雄人物的事跡在舞臺上演繹出來。這是章貢二小落實章貢區教體系統“愛閱章貢 書香校園”全民閱讀之“師生共閱”活動的創建成果之一，學生們在聲情并茂的表演中傳承愛國主義精神。

自2021年9月開始，章貢二小常態化組織學生以班級為單位，自編、自導、自演原創紅色課本劇，本著“一個都不能少”的原則，讓每名學生參與其中，實現故事化表達、情景化傳播。一次次排演中，學生體驗課本中不同人物角色的形象，時而化身為樸實的老百姓，時而成為面對敵人威脅卻英勇不屈的小戰士……

教師劉璐彬回憶說，2021年，她接到編排紅色情景劇《十送紅軍》的任務——以課本劇的形式講述發生在中央紅軍長征集結出發地于都的一系列感人故事。在排練過程中，他們遇到了不少困難。有一個細節令她記憶猶新：該劇最后一部分表現的是于都人民送紅軍的畫面，需要很強的情緒表現力，但在排練過程中，學生們多次嘗試后，仍找不到感覺。她便到于都中央紅軍長征出發紀念館、毛澤東舊居、長征第一渡等場地收集故事素材。回到學校后，她組織學生一遍又一遍觀看拍攝的視頻資料，講述紅軍與老百姓的軍民魚水情，讓學生融入課本劇中的真實情景，終于將當年老百姓與紅軍難分難舍的感人場景實現了精彩再現，也讓蘊含其中的家國情懷深深融入了學生們的血脈。

2022年，章貢二小又成功創編了紅色課本劇《小號手》。參演學生易皓斌說：“通過參加節目排練，我更理解了當年老百姓為什么積極報名參加紅軍。”

而后，學校創編的舞臺劇《失落的文明——圓明園》成功演出，令學生們在演繹火燒圓明園歷史、感嘆瑰寶的毀滅和文明的失落中，點燃濃濃的愛國情懷。

如今，課本劇已成為章貢二小的一張響亮名片。

在章貢二小，每天上午升國旗的那一刻格外引人注目：8時整，當學校廣播里傳出“升國旗儀式現在開始”的口令時，不論是早到教室的學生，還是匆匆進校、進教室的師生，或是保安、保潔人員，都會不約而同地停下腳步和手里的工作，整理衣冠，面向國旗方向肅立、行注目禮，幾秒鐘前還喧鬧的校園頓時安靜下來。

章貢二小大隊輔導員張美君認為：“德育最先是一種要求，但最后是形成一種習慣，內化于心、外化于行，這樣才能注入學生的思想靈魂中。”“國旗班”學生宋辰悅說：“為了升國旗，雖然每天要比別的同學更早到校，確實更辛苦，但想到革命先輩不怕苦、不怕累、不怕犧牲的精神，這點辛苦就不算什么。”

國旗和國歌，是國之象征。章貢二小每天的升國旗儀式，小儀式里彰顯大情懷。冉冉升起的國旗，激勵人心；雄壯激昂的國歌，催人奮進。