以愛國主義精神激發奮斗動力

江西吉安，一片紅色的熱土，這里有中國共產黨創建的第一個農村革命根據地——井岡山革命根據地，這里有從組織上確立黨對軍隊的絕對領導的三灣改編……

吉安市教體系統依托地域優勢，充分發揮積極性、主動性、創造性，持續開展愛國主義教育，取得了顯著成效。

提高站位，堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統一

愛國，是中華優秀傳統文化中最核心、最精華的部分，是中華民族經歷五千多年發展沉淀下來的最深沉的集體記憶。黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史、中華民族發展史有力證明，祖國的命運與黨的命運、社會主義的命運是密不可分的，只有堅持愛黨、愛國、愛社會主義相統一，愛國主義才是鮮活的、真實的。

2023年9月16日是第23個全民國防教育日，為弘揚愛國主義精神、普及國防教育知識、增強學生的國防意識，吉安市各中小學組織開展了多種形式的國防教育。共青團萬安縣委聯合縣人民武裝部在萬安縣市民體育公園操場舉行2023年秋季歡送新兵入伍儀式，萬安縣實驗小學百余名少先隊員為50名新兵送行。泰和縣第三實驗小學師生與退役軍人一起誦讀烈士袁玉冰的文章《我的希望——新江西》，走進江西省國防教育基地——泰和縣革命烈士紀念館，深切感受當前的幸福生活離不開富強的國家、強大的國防。吉安市濱江小學聯合青原區人民武裝部、濱江街道人民武裝部、劉家社區新時代文明實踐站開展了以“國防教育進校園 同心共筑強國夢”為主題的國防主題宣傳活動，引導學生樹立國防意識。

2023年12月13日是第10個南京大屠殺死難者國家公祭日，為進一步弘揚愛國主義精神，吉安市各中小學積極組織開展相關的主題活動。泰和縣禾市鎮中心小學舉行以“勿忘國恥，吾輩自強”為主題的默哀儀式，各年級采取觀看紀錄片、講故事、主題班會等形式，讓學生了解歷史，深入理解國家公祭日的意義和重要性。青原區值夏中心小學開展“國旗下的宣講”活動，激發師生的愛國熱情和奮斗精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

井岡山市發揮黨員教師的示范引領作用，依托黨員名師工作室，建立市委教體工委和學校黨支部、黨小組案例編寫小組聯動機制，由市委教體工委定主題，學校黨組織抓落實，圍繞打造愛國主義教育亮點，組織黨員名師精心編寫愛國主義教育案例。井岡山小學的愛國主義教育案例“黨史學習為新時代少年‘培根鑄魂’”在首屆全國紅色教育高峰論壇作為經驗交流發言材料，井岡山毛澤東紅軍學校的“傳承紅色基因 澤潤德育之花”入選教育部首批“一校一案”落實《中小學生德育工作指南》典型案例。

突出重點，推動愛國主義教育進課堂、進教材、進頭腦

吉安市各地學校辦好、講好思政課，將愛國主義教育內容融入各學科和教材中，推動愛國主義教育進課堂、進教材、進頭腦。

峽江中學深入開展思政大講堂活動，不斷深入推進思政課改革創新，落實立德樹人根本任務，強化學生理想信念教育，引導學生“扣好人生第一粒扣子”。校黨委發揮“頭雁效應”，書記帶頭上思政課、聽思政課，班子成員及思政課教師圍繞相關主題開展宣講活動，把道理講深、講透、講活，讓學生知史愛黨、知史愛國，堅定感黨恩、聽黨話、跟黨走的決心。

吉安市加強“井岡小號角”紅領巾講解員品牌建設，促進學校與173個愛國主義教育基地及校外少先隊實踐教育基地結對，吸納33萬多名少先隊員注冊成為紅領巾講解員，開展實地打卡；遴選出一批優秀的紅領巾講解員，建立市、縣級講解員資源庫，讓學生成為傳播井岡山精神的生力軍。

井岡山市采取“黨員教師+骨干教師”方式，成立愛國主義教育校本教材編撰小組，通過向黨史專家請教、學習革命斗爭史料，走訪紅色舊址、紅色名村，編印了20多種愛國主義教育校本教材。寧岡中學的校本教材《紅歌故事會》獲第七屆江西省教育科學優秀成果獎，入選第30屆全國圖書交易博覽會少兒閱讀節“獻禮百年——紅色主題兒童圖書展”百種圖書書目。

吉水縣阜田小學用好當地紅色文化資源，開發特色活動與地方課程，常態化開展“四個一”（每周一首紅色歌曲、每周一堂紅色主題班會、每周一節紅色思政課、每月一次班級紅色文化評比）活動，充分發揮校園主陣地和課堂主渠道作用。

新干縣發揮“江南青銅王國”品牌優勢，以“青銅文化進校園”為出發點，開展“青銅文化+”思政課、科技節、研學實踐、課后服務等，引導學生繼承弘揚先民們百折不撓的奮斗精神、精益求精的工匠精神、敢為人先的創新精神、踏實勤懇的農耕精神。大洋洲鎮中心小學借力青銅文化，厚植愛國情懷，學生穿上青銅文化衫，在青銅文化小廣場開展青銅文化講解比賽，堅定了學生的文化自信。國家級非遺新干剪紙市級傳承人、新干縣實驗小學教師彭許平，推動非遺進校園、進課堂。多年來，他培養學生累計5000多名，涌現了一批剪紙小能手，促進了中華優秀傳統文化的傳承發展。

務求實效，不斷豐富教育內容、創新教育載體、增強教育效果

《中華人民共和國愛國主義教育法》明確提出，各級各類學校應當將愛國主義教育貫穿學校教育全過程，將課堂教學與課外實踐相結合；要針對各年齡段學生特點，確定愛國主義教育的重點內容，采取豐富適宜的教學方式，增強愛國主義教育的針對性、系統性。

吉安市廣泛開展“傳承紅色基因 品讀廬陵文化”主題活動。各地各校運用主題班會、校園網絡、宣傳櫥窗等形式，舉辦知識競賽、紅色故事講演、書寫大賽等豐富多樣的主題活動，參與學生20萬余人。

2023年9月23日，吉安市“賡續紅色血脈，發揚革命傳統”紅色故事展演活動開幕，共17個節目，分“紅色基因 傳承啟航”“紅色信仰 指引前行”“紅色精神 開創未來”三個篇章。該活動引導學生深入理解“傳承紅色基因”的實質內涵和廬陵文化的歷史積淀，培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情懷，讓紅色文化精神內化于心、外化于行，增強本土文化自信。

吉安市韶山路小學充分發揮校園文化的育人功能，打造了一間“紅色書畫展廳”、一面紅色歷程“黨史墻”、一條“初心長廊”、一個“紅色閱讀角”和一條“長征路線圖”等，讓學生在潛移默化中受到愛國主義教育熏陶。

永豐縣各學校開展了一系列紅色研學活動，帶領學生前往井岡山、南昌、瑞金等紅色基地進行研學，通過觀看實物和查閱文獻資料了解中國革命歷史的重要人物和事件，幫助學生深入理解中國革命歷史發展脈絡。

永豐縣恩江小學開展“追尋先輩足跡 賡續紅色血脈”主題活動，在黨總支書記張小紅的帶領下，全體黨員、團員、青年輔導員和少先隊員代表到毛澤東舊居參觀，少先隊講解員以毛澤東在永豐縣的革命活動為脈絡，講解永豐縣革命斗爭史。一個個感人肺腑的紅色故事，一段段直抵心靈的奮斗征程，堅定了師生繼承革命先烈遺志、建設偉大祖國的決心。

永豐縣是北宋文豪、“唐宋八大家”之一歐陽修的故鄉。永豐縣恩江第二小學通過引導、規范、踐行的浸潤模式，將“歐公文化”融入校園、走上課堂，讓愛國主義教育入耳、入腦、入心。“每周課后服務時間，學校開展以課外讀物《最美歐陽修》為內容的品讀活動，從中汲取思想精華，根植家國情懷，樹立遠大理想。”黨支部書記吳勇湖介紹。

吉水縣進士學校充分挖掘當地文化底蘊，秉承“進思報國，士當弘毅”校訓精神，寄望每名學生要有包容的胸懷、堅強的意志、遠大的抱負。黨支部書記、校長羅俊華說：“我們著力引導學生克服生活和學習中遇到的困難，希望他們成為像先賢一樣的棟梁之材，為祖國的繁榮富強而奮斗。”

吉水縣城北學校的電子閱覽室、書吧和圖書館，全時段對學生開放，供學生自主學習，并在此基礎上開展紅色書籍讀書心得交流、讀書筆記展評、講紅色故事比賽、紅色經典演講比賽等活動，激發學生的愛國熱情。

吉安市以紅色研學為載體，當好紅色基因的傳承者、宣傳者、實踐者，做好挖掘、弘揚、踐行“三篇文章”，努力把井岡山市建設成為全國紅色基因傳承示范區。全國青少年井岡山革命傳統教育基地被評為國家級研學實踐基地，井岡山革命博物館入選中華民族文化基因庫（一期）紅色基因庫試點單位等。

愛國主義教育是一個永恒主題，新征程上必須加強新時代愛國主義教育，激勵全黨全軍全國各族人民胸懷兩個大局，心系“國之大者”，把愛國之情轉化為強國之志、報國之行，矢志做愛國主義精神最堅定的弘揚者和實踐者。吉安市教體系統堅持守正創新，積極探索，大膽實踐，努力推進愛國主義教育向縱深發展。

“我們將學校愛國主義教育分成‘校園紅色文化建設’‘人才隊伍建設’‘紅色德育主題活動’‘愛國主義教育案例’等模塊，分領域打造學校特色亮點，推進愛國主義教育模塊化；鼓勵全市各中小學依據本地實際，圍繞紅色文化主題，設計內涵豐富、特色鮮明的愛國主義教育活動案例，實現一案例一項目、一項目一特色，推進愛國主義教育項目化；以深化‘追尋紅色足跡’研學實踐活動、‘紅色基因傳承’示范學校創建活動為抓手，發揮典型示范作用，在愛國主義教育活動中進一步凸顯特色，突出一縣一品牌、一校一特色，推進愛國主義教育品牌化。”吉安市委教體工委書記、市教體局局長李全勝說。