自覺擔負起新的文化使命

2023年10月舉行的全國宣傳思想文化工作會議提出了習近平文化思想，習近平文化思想內涵豐富，思想深邃。中小學校在培根鑄魂文化傳播和文化教育中扮演著至關重要的角色，需要自覺擔負起新的文化使命，高度重視文化教育，培養學生文化自信。以培養文化自信為著眼點，以立德樹人、培根鑄魂為出發點，以繼承和弘揚中華優秀傳統文化為立腳點，加強文化實踐，賡續紅色血脈，厚植文化信仰，以更加開闊的視野，營造出濃厚氛圍，強力推進文化創新發展，讓學校成為文化傳播、文化生產和文化創新的主陣地。

在傳承創新中守好文化之魂。中華文化源遠流長，博大精深，綿延不絕，蘊藏著中華民族數千年風雨發展中積累的卓越智慧，是中華民族的根和魂。在時代風云變幻中，傳統與現代之間具有精神內核的一致性，傳承發展是守護文化之魂的關鍵。中小學在教育教學中深入挖掘傳統文化價值的同時，要敢于在繼承中突破、傳承中創新，絕不能故步自封，結合學校與地域實際，不斷激發學生繼承和弘揚中華優秀傳統文化的熱情，增強民族自豪感和凝聚力，讓傳統優秀文化永葆生機與活力。在保持傳統優秀文化精髓的同時，積極吸收和融入新的文化元素，做到既尊重歷史，珍視傳統，又能以開放的胸懷接納不同文化，讓文化之根深植師生心中。

在落實推進中加強文化實踐。任何文化都有其獨特的表達和表現方式，對于中小學師生而言，文化實踐是體驗、感知和傳承文化的重要方式，在教育教學過程中，要通過參與文化活動、觀賞藝術作品、學習傳統手藝等形式多樣的實踐活動，讓廣大師生更加深入地了解文化的內涵和價值，普及文化常識，提升文化認知。通過具體可感的各種藝術形式和媒體展示傳統文化，在課后實踐或者相關課程中融入類型多樣的音樂、戲劇、電影和文學作品等，感知傳統文化魅力。通過優秀文學讀物推薦，組織開展各類優秀文化競賽活動，參加專題展覽、音樂會和節日慶典等，讓學生親身參與其中，豐富文化體驗和情感。同時，要積極組織和舉辦民俗活動、藝術展覽、傳統手工藝制作等活動，引導廣大師生積極學習、探索和感受不同的文化樣態，從而拓寬文化視野，增強文化創造力。

要在堅持立德樹人中鑄牢文化自信。立德樹人是教育的根本任務，是促進學生全面發展的重要基礎，以文化育是完成這一使命的重要路徑。中小學校要通過行之有效的德育課程，豐富多彩的校園文化活動和富有吸引力的社會實踐活動，引導學生樹立正確的道德觀念和價值取向，加強社會主義核心價值觀教育，培養學生的道德品質和人文素養。文化自信是精神成長的基礎，更是文化和其他一切創新的源泉，培養中小學生的文化自信，不僅可以很好地激發其創新精神和實踐能力，為推動國家創新發展人才建設打好基礎，更重要的是可以培養學生的社會責任感和生命意識，增強對中華文化的認同感和歸屬感，為終生成長打下堅實基礎。

在賡續紅色血脈中厚植文化信仰。紅色血脈代表著中國共產黨人的精神傳承，而文化信仰則是中華民族精神的基石，賡續紅色血脈對于中小學生來說具有深遠的意義。中小學要積極弘揚革命精神，深入學習革命先烈的高尚精神，通過學習和教育，讓革命精神深入人心，讓紅色基因代代相傳。要將紅色精神和文化信仰融入教育教學，落實到具體的教學實踐當中，引導師生將其轉化為實際行動的力量。注重革命精神和紅色基因弘揚的實踐途徑，在日常學習生活中積極踐行社會主義核心價值觀，厚植文化信仰，為中華民族的偉大復興貢獻力量。

（作者系武威市涼州區教育局宣傳辦主任，正高級教師）