大班語言活動：長大真好玩！

連娜

設計意圖

作品《長大真好玩！》講述了中華秋沙鴨的雛鳥們跟著媽媽逐漸長大的故事。這個作品畫面清新自然、語言活潑歡快，生動地展現了雛鳥們跟著媽媽一起游戲并掌握本領的過程。? ? ? ? ? ? ? ? ? 我們以此為素材設計了一節大班語言活動，通過自主閱讀和集體閱讀相結合的方式，引領幼兒走入中華秋沙鴨的世界，欣賞中華秋沙鴨雛鳥與媽媽玩的各種游戲，了解中華秋沙鴨的生活習性與成長過程。最后，我們將故事與幼兒的生活經驗建立聯系，觀看幼兒成長照片展，回顧各自在長大過程中的趣事，從而感受成長的變化與樂趣。

活動目標

1.能借助畫面大致理解故事內容，知道中華秋沙鴨雛鳥是模仿媽媽的行為自然長大的。

2.積極參與討論，分享自己在長大過程中學習本領的方法。

3.懂得長大的過程中會經歷許多事情，感受成長的快樂。

活動準備

《東方娃娃》智力版2024年第1期人手一本，2～3張中華秋沙鴨圖片，作品《長大真好玩！》PPT，提前收集幼兒成長中的精彩瞬間制作成照片展覽墻。

活動過程

一、觀看中華秋沙鴨圖片，激發興趣

教師用PPT展示中華秋沙鴨的圖片，引發幼兒的討論興趣。

師：今天我給你們帶來一位小客人，你們認識它嗎？

師：誰愿意說一說它的樣子？它的羽毛有哪些顏色？

師小結：這可不是一只普通的鴨子，它是中國特有的一種野鴨，并且十分古老，在地球上已經生存了1000多萬年。它有一個響亮的名字叫中華秋沙鴨。現在，中華秋沙鴨的數量稀少，是國家一級重點野生保護動物，所以它還被稱為“國寶鴨”。

【說明】此環節通過欣賞中華秋沙鴨的圖片，引發幼兒對中華秋沙鴨的討論和興趣，讓他們對中華秋沙鴨的背景有一個簡要了解，萌發進一步了解中華秋沙鴨的意愿，為后面的活動提供興趣和情感支持。

二、閱讀作品，理解故事內容

1.欣賞作品第1頁PPT，了解主要角色。

師：你在畫面上看到了什么？

師：中華秋沙鴨有幾個小寶寶？猜一猜它們正在做什么呢？

【說明】教師通過層層提問，引導幼兒細致觀察畫面中的角色和場景，知道這是一個有關中華秋沙鴨和它的寶寶的故事。

2.自主閱讀，了解中華秋沙鴨的成長過程。

師：中華秋沙鴨的寶寶們跟著媽媽飛下來了，它們接下來要玩什么游戲呢？請你們打開雜志看一看吧！

教師請幼兒打開雜志，閱讀整篇故事，了解中華秋沙鴨雛鳥的長大過程。待幼兒閱讀完畢之后，教師播放PPT，集體交流畫面情節，理解故事內容。

師：在這個故事里，中華秋沙鴨寶寶們跟著媽媽玩了哪些游戲？

師：它們分別是怎樣做的？

師：它們在游戲時心情怎么樣？你是從哪里看出來的？

【說明】幼兒讀完故事后，教師可通過提問幫助幼兒梳理故事脈絡。幼兒分享的過程中，教師可根據幼兒的表述展示相關圖片，供幼兒再次細致觀察圖畫中雛鳥的面部表情和身體動態，感受雛鳥在游戲中俏皮可愛的形態，體驗中華秋沙鴨雛鳥成長的快樂。

3.討論故事情節，交流閱讀感受。

師：雛鳥在游戲中學會了哪些本領？

師：雛鳥長大了嗎？你從哪里看出來的？

師：長大的中華秋沙鴨和媽媽一同飛上天空，它們要飛去哪里？你覺得它們現在的心情怎么樣？

師小結：中華秋沙鴨雛鳥在游戲中學會了走路、游水、捉魚、躲避危險，在媽媽的陪伴下漸漸長大，擁有了一雙有力的大翅膀，能夠自由地在天空中飛翔。

三、觀看成長照片展，感受成長的歡樂

1.完整欣賞故事，感受成長的樂趣。

教師一邊播放PPT一邊聲情并茂地講述故事，過程中，教師可用不同的聲音和適度的肢體動作表現雛鳥一邊游戲一邊長大的快樂場景，同時鼓勵幼兒共同參與講述。

師：你們對這個故事的哪些畫面印象深刻？

師：在成長過程中，你經歷過哪些印象深刻的事情呢？

教師播放優美的輕音樂，請幼兒走進成長照片展，觀看自己和同伴成長中的精彩瞬間，互相交流成長中的美好經歷。教師巡回傾聽幼兒的講述。

【說明】照片展自然地勾起了幼兒對成長的回憶，讓他們在與照片、同伴以及教師的互動中，進一步體會自己在成長中的變化，體驗成長的樂趣與幸福。

活動延伸

閱讀區：《東方娃娃》智力版2024年第1期，《我的名字》《小寶寶們去哪了》等成長主題的繪本，供幼兒自主閱讀。

美工區：提供紙、水筆，請幼兒結合自己的生活經驗畫一畫長大過程中的趣事，然后教師將幼兒的作品收集起來，布置在班級的展示墻上。

親子游戲：和爸爸媽媽一同制作成長相冊，交流、感受成長的變化和喜悅。