“紅旗漫卷西風”：從紅軍旗幟看紅軍精神

廖晨懿

【導讀】旗幟是一支軍隊的精神和靈魂。人們印象中的中國人民解放軍軍旗由“八一”“紅色”“星星”等元素組成，而其前身中國工農紅軍軍旗，卻由看上去更簡單、表達效果更直接的元素組成。紅軍軍旗經歷了一個含義由簡單到豐富，氣勢由單一到磅礴，形式由分散到統一的過程。紅旗的變化既包含了軍事上的考量，也表達了政治宣傳訴求，體現了紅軍風貌與紅軍精神。

一、紅軍軍旗的誕生

南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍。此時的人民軍隊，大多脫胎于國民革命軍和軍閥武裝，樹起的旗幟也是五花八門。在以周恩來為首的前委指揮下，賀龍、朱德、葉挺、劉伯承等率領的國民革命軍共計兩萬余人在南昌發動起義，為了爭取國民黨左派的支持，此時樹立起的旗幟為國民革命軍陸軍旗幟。

1927年9月，秋收起義爆發前，蘇維埃湖南省委組建了工農革命第一師，由毛澤東擔任師長。毛澤東以湖南省委的名義寫信給中央，提出不再打“國民黨左派的旗子”“國民黨的旗子已成為軍閥的旗子，只有共產黨的旗子才是人民的旗子”。第一師師部參謀在起義前自制了一面新的旗幟，“我們獨樹一幟……把工農革命軍第一軍第一師的旗子、番號都做好刻好發下去了。”隨后，秋收起義打響，紅軍的第一面旗幟誕生了：旗底為紅色，象征革命；旗中央為五角星，代表中國共產黨；五角星內有黑色鐮刀、斧頭，分別代表農民和工人；旗面靠旗褲一側縫有一條白布，上面用黑布縫寫著繁體的“工農革命軍第一軍第一師”字樣。這是中國工農革命軍軍旗，即后來紅軍軍旗的雛形。工農革命軍旗幟的誕生也標志著中國共產黨領導下的人民武裝有了自己的旗號，有了自己的靈魂和精神。這支部隊雖然從秋收起義而來，主體仍然是未受過太多訓練的農民和工人，但旗幟的樹立意味著這支部隊不再為某個軍閥、某個人的私利而斗爭，其斗爭的目標是爭取人民民主和自由這一崇高理想，這與以往部隊改旗易幟完全不同。

1928年5月，中共中央發布通告：在割據區域所建立之軍隊，可正式定名為紅軍，取消以前工農革命軍的名義。中國工農革命軍演化為紅軍后，旗幟并沒有過大改變。1928年4月，朱德、陳毅率領的南昌起義部隊和一部分起義部隊共計一萬余人到達井岡山，與毛澤東領導的部隊會師，旗幟也統一換成了五角星、鐮刀、斧頭組成的紅軍軍旗，只是在一些細節上有一些不同。此時，紅軍在“星星之火、可以燎原”的發展態勢下多點開花，建立了各個革命根據地。但根據地相互之間的協同作戰較少，交流不暢，聯系不便，這也導致這一時期紅軍各部的旗幟樣式并不完全統一。這種情況有歷史原因，此時紅軍的發展尚不成熟，很多根據地尚未站穩腳跟，仍有較大發展空間。

二、紅軍軍旗的變化與成熟

隨著紅軍發展態勢愈發雄壯，軍隊正規化建設逐步提上了黨的議事日程。1930年4月，中共中央軍委發出的《關于紅軍各級軍旗的規定的通知》規定：“各級軍旗一律用五星紅旗，星內排列鐮刀斧頭之國際徽，旗用大紅色旗；中央為五星，五星為白色；中為鐮刀、斧頭交叉排列，鐮刀斧頭用黑色；旗之右邊鑲白布長條書寫番號，旗須用大紅色。”“旗上有‘全世界無產階級聯合起來字樣。”此后的5月，上海召開的全國蘇區代表大會和紅軍代表大會，頒布了《中國工農紅軍編制草案》，則進一步明確了工農紅軍的軍旗樣式。這一年確定的“三〇式”紅軍軍旗經過了多次編制草案的通過和實施，并附上工農紅軍軍、師、團三級旗幟圖樣，體現出前所未有的權威性。重要的變化主要體現在旗幟的尺寸和顏色上，調整了斧頭和鐮刀刀鋒的方向，并優化了旗幟流蘇和文字的橫向標識。比較突出的是增設了文字“全世界無產階級被壓迫民族聯合起來”，簡明扼要地寫在旗幟上方。統一軍旗樣式是紅軍正規化建設的階段性成果和重要標志之一。

從1930年版紅軍軍旗開始，工農紅軍的軍旗逐步邁向正規化和統一化。這也是中國工農紅軍開始走向正規化的標志與縮影。南昌起義與井岡山會師之際，紅軍大部仍然是起義農民、工人以及吸收的地方武裝人員，戰斗力良莠不齊，還時常有各部互相掣肘、相互摩擦的情況發生，旗號難以統一。從歷史圖片看，受當時物質條件、通訊條件限制，這一時期使用的軍旗式樣也多為“三〇式”而很少用“三三式”，原因可能是“三三式”旗須繁贅，不如“三〇式”簡捷明快。加上頒布“三〇式”紅旗不到一年就更新為“三一式”軍旗，“三〇式”紅旗并未得到普遍推廣。但是“三〇式”紅旗統一之后，工農紅軍各部都有了一個明確的參照，相應的各項番號、部隊編制也能夠有效整編。更重要的是，紅軍的斗爭精神在一次又一次的武裝斗爭中得以磨礪，淋漓盡致地體現在紅軍一面又一面的紅旗之上。

1931年3月18日，中華蘇維埃中央革命軍事委員會頒布了《蘇維埃和群眾團體紅軍旗幟印信式樣》。紅軍軍旗樣式有了較大變化，鐮刀、斧頭改為金黃色鐮刀、鐵錘，五角星由白色改為金黃色，單獨置于旗幅內上角，以旗須顏色（紅、黃、黑、白、藍、綠）來區分部隊的屬性（步、騎、炮、工、輜、醫）。文件還特別規定了授予軍旗的范圍以及紅軍各級別旗幟的規格：中央軍委為5.6×4（市尺，下同），集團軍為5×3.6，軍為4.4×3.2，師、團為3.8×2.8，營、連為3.2×2.4。由此形成了“三一式”紅軍軍旗，特點是旗幟幅面左上方為頂角向上的五星，中間為交叉的鐮刀、錘子。“三一式”軍旗比較突出的一點變化在于，對于紅軍各級別各方面的旗幟規格進行了規范，這是紅軍軍旗正規化的一個重要表現。文件也為區分軍旗與蘇維埃政府、群眾團體提供了參照標準，當時蘇區發生的旗幟混亂、不統一的現象得到一定的緩解。11月7日中華蘇維埃共和國成立之時，由于國旗、國歌、國徽都還來不及制定出來，毛澤東在蘇維埃中央執行委員會第一次會議上提議，將紅軍軍旗定為當時的中華蘇維埃共和國臨時國旗，直到《中華蘇維埃共和國憲法草案》頒布才宣告結束。從“三一式”軍旗的頒布來看，工農紅軍軍旗又前進了一大步，主要貢獻在于工農紅軍與根據地政權之間產生的旗號混亂、政令不統一的問題得到了解決，中華蘇維埃共和國的成立更是為紅軍“三一式”軍旗的進一步推廣打好了基礎。當時，新生的蘇維埃政權，面臨的形勢十分嚴峻，軍閥虎視眈眈，外敵環伺。人民軍隊旗幟正規化，加強了各方面、各根據地之間的精神聯系，以抵御共同的敵人，是非常必要的。

歷史證明，工農紅軍各方面打出統一的旗幟之后，紅軍內部擰成了一股繩，心往一處想，勁往一處使；對于紅軍外部而言，根據地民眾更加認可紅軍這一支人民武裝，黨的革命事業得以進一步發展；對于敵人，各軍閥列強而言，則是一次有威力的震懾。由此可見，“三一式”軍旗的深刻影響既是時代性的，也是歷史性的。

三、紅軍軍旗與紅軍精神

1933年4月，中華蘇維埃共和國軍事委員會再次頒布《蘇維埃群眾團體及紅軍旗幟印信式樣》，對工農紅軍的旗幟樣式進行改變。委員會下發了軍旗圖式，規定旗的右上方為一顆五角星，旗中間為交叉的“鐮刀錘子”，旗幟的三邊有旗須，旗桿處有二寸三分的白布書寫部隊番號。同時規定五角星和“鐮刀錘子”一律用金黃色。這種軍旗一般稱為“三三式”軍旗。

但從當時的許多資料能夠看到，紅軍各根據地、游擊隊等武裝大多還是沿用的“三〇式”或“三一式”軍旗，原因主要在于各根據地戰事頻繁，交通線路常常被阻斷，信息難以傳達到所有堅持武裝斗爭的游擊隊那里。不過，“三三式”軍旗仍然很好地發揮了它的作用，以前“三一式”軍旗的旗須顏色不同的問題得到解決，并進行了一定簡化，使得制作工序不再過于復雜。一年后，1934年2月1日，第二次全國蘇維埃代表大會通過了關于國徽、國旗及軍旗的決定，并在第二次全國蘇維埃代表大會上對紅軍軍旗樣式再次進行了統一規定。軍旗為紅色底子，橫為五尺，直為三尺六寸，中為黃色交叉的鐮刀與錘子，右角上有黃色的五角星，旗柄為白色。各部隊普遍使用了五角星和鐮刀與錘子分開的軍旗。這一面軍旗是紅軍長征中普遍使用的，從這一方面來看，“三三式”式軍旗象征著紅軍長征精神，陪伴著工農紅軍轉戰兩萬五千里，在平原、高山、草地、河邊都留下來獵獵紅旗的身影。這一式軍旗一直沿用到1937年全面抗日戰爭爆發，紅軍改編為八路軍、新四軍為止。可以說，“三三式”式軍旗是工農紅軍軍旗集大成之作，集中代表了紅軍不畏艱險、頑強斗爭的革命主義精神，是紅軍精神的有力展現。

從1927年南昌起義組建人民武裝，到秋收起義樹立起首面紅軍軍旗，再到“三〇式”“三一式”“三三式”，最后到1934式，紅旗樣式不斷變化。紅軍的軍旗一直是人民武裝的精神所在、靈魂所系。盡管在具體圖案上、式樣上有所變化，但有兩個因素始終沒有變化，一是顏色，代表中國共產黨領導的中國工農紅軍的紅色始終沒有變過，象征著紅軍始終是人民的武裝，為了最廣大人民群眾的利益而戰；另外一個因素則是鐮刀、錘子以及五角星，紅色背景下的“鐮刀、錘子”軍旗表明，中國共產黨是代表最廣大人民群眾利益的無產階級先鋒隊組織，工人與農民是中國革命的最有力階層，在中國共產黨的領導下向著革命勝利不斷前進。紅軍軍旗是一種象征，這種象征在革命進程中逐漸深入人心，得到人民群眾的廣泛支持。正是有了這樣的象征，黨才能培養出如此有戰斗力與革命精神的部隊，才能不斷地從一個勝利走向另一個勝利。旗幟符號的變化與不變，反映出中國共產黨充分認識到馬克思主義中國化的歷史作用，認識到將矛盾的普遍性與特殊性相結合的重要意義，體現出中國共產黨在歷史發展過程中不斷成熟，形成了有中國特色的新民主主義革命道路。

參考文獻

[1] 胡國勝. 革命與象征：中國共產黨旗幟符號的歷史演變[J].中國延安干部學院學報，2016（2）.

[2] 徐平. 中國人民解放軍軍旗的歷史演變[J]. 炎黃春秋，2018（8）.

[3] 劉中剛. 風展紅旗如畫——人民軍隊軍旗史話（一）[J]. 黨史縱覽，2007（8）.

[4] 張兆金. 關于“井岡山會師”時的紅旗標識探析[J]. 南昌教育學院學報，2014（1）.

[5] 文言. 中共黨旗演變：黨旗與軍旗正式分設[N]. 中國檔案報，2016-06-10（1）.

作者簡介：廖晨懿，武漢大學社會學院。