民族教育政策對民族傳統文化的促進作用
——評《當代中國民族教育政策發展與實踐研究》

書名：《當代中國民族教育政策發展與實踐研究》

作者：雷召海，李資源

出版社：人民出版社

ISBN：978-7-0101-9402-8

出版時間：2018 年9 月

定價：56 元

民族傳統文化作為民族精神的重要組成部分，承載著民族的歷史、風俗和價值觀念，具有不可替代的重要意義。民族教育政策是國家為促進不同民族文化的發展而制定的一系列政策和措施。因此，民族教育政策對民族傳統文化的促進作用尤為重要。本文將闡述民族教育政策對民族傳統文化的重視、保護與傳承以及宣傳與弘揚的作用，以期全面展現民族教育政策對民族傳統文化的促進作用。

雷召海與李資源編著、人民出版社2018 年出版的《當代中國民族教育政策發展與實踐研究》一書，主要是對中國共產黨民族教育政策的形成和發展、內容和實踐、發展規律以及民族教育面臨的困境和對策研究。該書旨在全面深入地探討當代中國民族教育政策的發展與實踐，為讀者了解和認識中國民族教育提供重要的參考價值。

民族教育政策與民族傳統文化是相互影響、相互作用的關系系統。兩者的協同發展，既關乎少數民族本身的發展和進步，也關乎國家統一和整個民族的和諧。政府制定的民族教育政策包括了一系列的法規、文件和措施，旨在促進各民族文化的平等發展，保護和傳承各民族的傳統文化。政府將民族傳統文化作為國家文化政策的重要組成部分，通過制定幫助保護和傳承各民族傳統文化的法律法規和政策文件，為民族傳統文化的發展創造了良好的政策環境。民族傳統文化在民族教育中擁有重要地位和作用。政府支持各族傳統文化教育，并鼓勵各地區、各民族學校加強對本民族傳統文化的教育和傳承，注重培養學生對民族文化的自豪感和認同感。

民族教育政策對民族傳統文化的保護與傳承主要體現在以下幾個方面：首先，政策導向。民族教育政策在制定和實施過程中，注重保護和傳承民族傳統文化，將其作為推動民族地區發展的重要資源。政策導向為民族傳統文化的保護與傳承提供了方向和支持。其次，學校教育。民族教育政策在學校教育中積極推廣和融入民族傳統文化。在中小學階段，學校開設民族文化課程，將民族傳統文化融入課堂教學，讓學生了解和認識本民族的傳統文化，培養民族認同感和自豪感。再次，教材編寫。民族教育政策鼓勵和支持各地根據實際情況編寫具有民族特色的教材，將民族傳統文化融入其中。這些教材涵蓋了民族歷史、文化、藝術、風俗習慣等多個方面，使民族傳統文化得到更好的傳承和弘揚。最后，師資培訓。民族教育政策重視師資培訓，培養教師對民族傳統文化的認知和教學方法。通過教師培訓，提高教師對民族傳統文化的認識和教學能力，從而更好地將民族傳統文化融入課堂教學中。

民族教育政策對民族傳統文化的宣傳與弘揚起到了重要的作用。首先，民族文化宣傳。民族教育政策鼓勵通過各種媒體和平臺宣傳和傳播民族傳統文化。政府通過制定特殊政策和資金支持，推動民族文化宣傳活動。例如，舉辦民族文化展覽、民族藝術演出、民族傳統工藝品展示等，讓更多人了解和認識各民族的傳統文化。其次，傳統技藝傳承。民族教育政策重視對傳統技藝的傳承和保護。在民族地區學校中，開設傳統技藝課程，如民族音樂、民族舞蹈、民族手工藝等，讓學生學習和傳承本民族的技藝。此外，政策還鼓勵社會力量參與傳統技藝的保護和傳承工作，如建立民族傳統技藝傳承中心、民族藝術館等。再次，節慶活動。民族教育政策鼓勵各地區開展具有民族特色的節慶活動。這些活動不僅展示了各民族的傳統文化，還有助于促進民族團結和社會和諧。例如，舉辦傳統的民族節日慶祝活動、民族運動會等，讓更多人參與其中，感受民族傳統文化的魅力。最后，交流與合作。民族教育政策鼓勵各地區開展民族傳統文化交流與合作。通過與其他地區或國家的交流與合作，促進民族傳統文化的創新和發展，同時也有助于增進相互了解和友誼。

總之，民族教育政策在促進民族傳統文化方面發揮著重要的作用。通過民族教育政策的支持和推動，民族傳統文化得到了更好的保護、傳承和發展。政策在學校教育中強調民族傳統文化的教育內容和課程設置，以及教師培訓。同時，政策鼓勵各種形式的民族文化宣傳和傳播活動，包括節慶活動、手工藝傳承、民族文化展覽等，從而促進了民族傳統文化的弘揚和傳播。在未來的發展中，我們應繼續加強對民族傳統文化的保護和傳承工作，發揮民族教育政策的積極作用，為構建和諧穩定的社會、實現中華民族的偉大復興做出貢獻。