網絡閱讀平臺在小學語文課外閱讀教學中的應用

摘要：網絡技術的發展與應用，為教育行業帶來了新的契機。小學語文課外閱讀教學中，教師應根據實際需要，合理利用網絡閱讀平臺，將其具有的價值發揮出來，提高學生的課外閱讀質量，培養學生的語文綜合素質。基于此，本文就網絡閱讀平臺在小學語文課外閱讀教學中的應用進行了探討，希望能夠為小學語文課堂注入新的活力。

關鍵詞：網絡閱讀平臺；課外閱讀；小學語文

一、引言

新課改對小學語文教學提出了更高的要求，學生除了要學習教材中的課文，還要積極拓展課外閱讀，培養學生對閱讀的興趣，并讓他們逐漸形成閱讀習慣。現階段，互聯網普及程度不斷提升，傳統課外閱讀方式已經難以適應快速變化的社會。這種背景下，教師要加強對網絡閱讀平臺的應用，采取更合適的手段實施課外閱讀教學，以此滿足小學生的學習需求。

二、網絡閱讀平臺的應用價值

在小學語文教學中，網絡閱讀平臺的運用有利于促進學生合理利用閱讀資源，完成視聽閱讀、對話閱讀，在閱讀實踐中增強自身的綜合素養。

（一）有利于提升閱讀質量

教師引導學生進行課外閱讀時，可以科學利用網絡平臺的功能，激發小學生的閱讀興趣。例如，通過對智能化書籍推薦功能的合理應用，營造輕松活潑的氛圍，讓學生在平臺上挑選適合的書籍完成閱讀，從而使他們領略其中的樂趣；視聽閱讀、對話閱讀等功能，能夠適應小學生的學習及成長特點，可以讓小學生在應用過程中體會閱讀的魅力，進而使他們更主動地投入到其中，提升他們的閱讀質量。……