新媒體時代高校黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作創(chuàng)新研究

吳小婉 李 一

（皖南醫(yī)學院，安徽 蕪湖 241002）

一、引 言

統(tǒng)一戰(zhàn)線工作是中國共產黨一項十分重要的工作，高校應把廣大黨外知識分子緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，圍繞學校中心工作，發(fā)揮聰明才智，為學校“十四五”高質量發(fā)展添磚加瓦。本文從傳播學角度出發(fā)，對新媒體時代高校黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作的現狀進行了分析和研究，努力發(fā)現和診斷高校黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作中存在的問題，從而有針對性地提出解決策略，進一步完善新媒體時代高校黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作方法論。

二、新媒體時代高校黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要性和特殊性

加拿大學者馬歇爾·麥克盧漢提出，媒介即信息。他認為，人類有了某種媒介才有可能從事與之相適應的傳播和其他社會活動[1]。縱觀社會歷史發(fā)展進程，信息技術的發(fā)展影響和改變著人們獲取信息的方式和信息傳播的方式。由網絡媒體、手機媒體和數字電視構成的新媒體，改變了報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體的傳播方式和傳播效果，新媒體時代的到來，為人們即時獲取、發(fā)布和共享信息開辟了新的天地。

互聯(lián)網新媒體作為一種新的傳播媒介形式，具有傳統(tǒng)媒介不可比擬的優(yōu)勢，具體表現在以下三個方面。

第一，傳播內容豐富。新媒體傳播是一把雙刃劍，豐富的傳播資源在為高校黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作帶來機遇的同時，也帶來了挑戰(zhàn)。如何在紛繁復雜的信息中甄別真?zhèn)危蔀槊總€受眾必須重視和亟須解決的問題。

第二，傳播過程雙向性。隨著新媒體的廣泛使用，新媒體傳播日漸形成雙向互動的局面，每個人既是信息的傳播者，又是信息的接收者。傳播者可以隨時隨地利用網絡發(fā)布身邊的新鮮事；信息接受者可通過轉發(fā)、點贊及評論的方式表達自己的看法，對社會熱點事件進行討論。

第三，傳播手段多樣化。新媒體突破了報紙、雜志、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體較為單一的信息傳播模式，通過文字、圖片、聲音、視頻、動畫等多種方式將信息全方位地呈現在受眾面前，使信息傳播更為迅速、直觀、生動和具體。

新媒體時代，開展高校黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作，機遇與挑戰(zhàn)并存，這些知識分子來自教學、管理、行政一線，大多具有海外留學背景，有著扎實的學識和豐富的育人經驗，接受新事物、掌握新知識的能力較強。隨著新媒體的快速發(fā)展以及高校國際性教學科研等活動的增加，各種文化思潮和價值觀念沖擊著黨外人士的人生觀和價值觀。培養(yǎng)人才是高校承擔的核心任務，高校黨外知識分子是人才的培育者，統(tǒng)戰(zhàn)工作是否能取得良好的效果，是人才培養(yǎng)工作能否順利開展的關鍵。因此，做好新時代高校黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作勢在必行。高校黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作要充分結合新媒體的特點，把握機遇，應對挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮黨外知識分子的智庫作用，為社會經濟發(fā)展和學校改革創(chuàng)新提供智力支持。

三、新媒體時代高校黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作面臨的挑戰(zhàn)

（一）信息環(huán)境復雜

傳播學中有一個概念叫“擬態(tài)環(huán)境”，它是傳播媒介通過對象征性事件或信息進行選擇、加工并重新結構化以后向人們提示的環(huán)境，又被稱為“信息環(huán)境”。新媒體環(huán)境下，信息不斷涌現，一些不法分子趁虛而入，利用大眾傳播媒介對新聞和信息進行層層選擇和加工，向人們提供“象征性的事實”，人們被蒙蔽，以為這就是客觀環(huán)境。高校作為我國社會主義意識形態(tài)建設的主要陣地，成為西方國家意識形態(tài)滲透的重要對象[2]。不法分子打著民主自由的幌子，惡意散布謠言，歪曲事實和歷史，塑造了與真實社會偏離的擬態(tài)環(huán)境，導致社會思想意識和價值觀念逐漸呈現出多元、多樣和多變的態(tài)勢，這將影響著黨外知識分子在現實環(huán)境中的思想、認知和行為。

（二）價值觀念多元化

高校黨外知識分子分布在高校教學、科研、管理等隊伍中，普遍學歷高、職稱高、技能強，思想較為開放和獨立，大多具有海外學習、生活或工作交流經歷，價值觀容易受到西方價值觀的影響[3]。隨著新媒體的快速發(fā)展以及高校國際性教學科研等活動的增加，各種文化思潮和價值觀念沖擊著高校黨外知識分子的世界觀、人生觀和價值觀。新媒體時代，如何運用議程設置加強思想引領，充分發(fā)揮輿論領袖的作用，贏取和掌控網絡虛擬空間意識形態(tài)的話語權，已經成為當前高校統(tǒng)戰(zhàn)工作一項重大且緊迫的任務，而這一點往往容易被高校忽略。因此，高校必須加強對新媒體信息的篩選，充當“把關人”角色，發(fā)揮輿論領袖作用，明確傳播內容的標準，牢牢占據輿論引導的傳播制高點。

（三）網絡平臺缺乏吸引力

隨著網絡化和信息化進程的加快，越來越多的高校在校園網上開設了統(tǒng)戰(zhàn)工作專欄，通過網站發(fā)布統(tǒng)戰(zhàn)動態(tài)、推送學習內容、轉載統(tǒng)戰(zhàn)理論、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)典型，旨在加大統(tǒng)戰(zhàn)工作的宣傳力度，促使廣大統(tǒng)戰(zhàn)成員通過網絡平臺自主進行政治理論學習和業(yè)務知識學習，深刻領會上級精神，提升履職能力。統(tǒng)戰(zhàn)工作專欄多以文字宣傳為主，圖片、音視頻等傳播內容較少；以自上而下的單向模式為主，與受眾互動較少，難以吸引黨外知識分子的注意力。因此，網站的點擊率不夠高，傳播效果不夠理想。

（四）網絡政治生態(tài)建設不足

信息爆炸的當下，任何人都可以根據自己的需求和喜好利用互聯(lián)網獲取大量的信息，網絡日益成為全民狂歡的數字化舞臺，網絡政治生態(tài)“泛娛樂化”態(tài)勢愈演愈烈，這給新時期高校統(tǒng)戰(zhàn)工作帶來了巨大壓力。因此，要加強網絡意識形態(tài)建設，加大黨外知識分子網絡媒介素養(yǎng)、網絡安全等方面的培訓力度，創(chuàng)作豐富的網絡文化作品，營造良好的政治生態(tài)。

四、新媒體時代高校黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作對策

面對信息環(huán)境的復雜和價值觀念的多元性等特點，高校黨委應在高度重視黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作的基礎上，積極探索新媒體環(huán)境下統(tǒng)戰(zhàn)工作的新策略，創(chuàng)新工作思路和工作方法，發(fā)揮黨外人士的人才優(yōu)勢，充分調動廣大黨外知識分子的積極性和創(chuàng)造性。比如，支持黨外知識分子圍繞當前重點、熱點問題開展社會調研，圍繞高校教育教學改革、學風建設、人才隊伍建設、實習就業(yè)等方面建言獻策，積極參與鄉(xiāng)村振興、捐資助學、創(chuàng)新發(fā)展、健康宣教、醫(yī)療義診等志愿服務活動，為高校建設和發(fā)展貢獻智慧和力量。

（一）強化理論學習，筑牢思想基礎

高校黨委特別是統(tǒng)戰(zhàn)部門要積極組織黨外知識分子深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，始終將思想政治教育放在首位[4]。高校要把引導黨外知識分子鞏固共同思想政治基礎作為學習教育的重點，擺在突出位置，針對他們的思想和工作實際，采取集中學習和個人自學等方式開展教育培訓活動，切實加強他們的思想建設。高校統(tǒng)戰(zhàn)部門應指導并督促黨外知識分子持續(xù)深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，以學習貫徹黨的二十大精神為主線，組織他們參加各類學習培訓班和研討會，引導他們提高政治敏銳性，在重大原則問題上堅定立場，堅定“四個意識”，增強“四個自信”，做到“兩個維護”，做到身在黨外，心中有黨。

（二）嚴守信息關口，把好輿論方向

在新媒體環(huán)境下，統(tǒng)戰(zhàn)工作面臨的環(huán)境復雜，高校必須加強對新媒體信息的篩選，充當好“把關人”的角色，避免錯誤思潮乘虛而入。因此，高校黨委要加強“議程設置”和監(jiān)督管理，主動傳達黨和國家的正面消息和文章，弘揚主旋律，傳播正能量，設置國家建設發(fā)展和學校改革創(chuàng)新議題，引導全校師生關注國家和學校的發(fā)展變化以及所取得的成就，激發(fā)師生愛黨愛國、愛校容校的情懷，營造和諧、健康的校園氛圍。

（三）加強知聯(lián)會建設，匯聚同心力量

高校知聯(lián)會作為匯集和培養(yǎng)優(yōu)秀黨外知識分子的載體，也是聯(lián)系和團結黨外知識分子的橋梁，更是發(fā)揮黨外人士智力優(yōu)勢、助推高校高質量發(fā)展的重要平臺。要把抓好知聯(lián)會自身組織建設放在重要位置，把優(yōu)秀黨外知識分子吸納到組織中來，使知聯(lián)會成為高校支持和信賴、黨外知識分子擁護和依靠的社會組織。知聯(lián)會要以同心思想為指引，以促進發(fā)展為目標，在日常工作中認真聽取黨外知識分子的愿望、訴求，關心他們的學習和生活，幫助他們解決困難和問題，及時掌握他們的思想動態(tài)，切實營造“黨外知識分子之家”的和諧氛圍。此外，有計劃地從黨外知識分子中選拔一批政治素質好、專業(yè)能力強、群眾基礎好的優(yōu)秀人才加入知聯(lián)會，對他們進行重點培養(yǎng)和鍛煉，提高他們的思想政治素質和專業(yè)水平，為黨外代表人士后備人選注入新鮮血液。

（四）發(fā)揮人才優(yōu)勢，奉獻聰明才智

圍繞大局建言獻策、立足崗位建功立業(yè)、發(fā)揮優(yōu)勢服務社會，是廣大黨外知識分子體現價值的根本所在。高校黨外知識分子大多是教學科研隊伍中的骨干力量，高校在統(tǒng)戰(zhàn)工作中要積極引導他們緊緊圍繞學校中心工作和師生關心的熱點、難點問題，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和智庫作用，主動奉獻聰明才智，在教育教學改革、學風建設、人才隊伍建設、實習就業(yè)等方面建言獻策。此外，高校在統(tǒng)戰(zhàn)工作中還要積極探索黨外知識分子參與學校民主管理的方式和途徑：一方面，要充分發(fā)揮黨外知識分子的優(yōu)勢和特長，確保他們有機會充分表達自己的觀點和看法；另一方面，要做好高校黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作，從而為學校科學決策以及防腐拒變工作引入來自黨外的監(jiān)督[5]，并引導黨外知識分子關注社會經濟發(fā)展中出現的新情況、新問題，充分發(fā)揮自身的主動性和創(chuàng)造性，結合專業(yè)知識積極投身社會實踐，開展富有特色的社會服務活動，了解社情民意，匯聚集體智慧。

（五）提升職業(yè)素養(yǎng)，提高業(yè)務水平

高校統(tǒng)戰(zhàn)工作人員應加強統(tǒng)戰(zhàn)理論知識的學習，掌握統(tǒng)戰(zhàn)工作的基本流程，不斷提高業(yè)務水平。主要學習兩個方面的內容：一是加強政治理論學習，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，全面貫徹落實習近平總書記關于加強和改進統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想，學習宣傳貫徹好黨的二十大精神；二是加強業(yè)務知識學習，統(tǒng)戰(zhàn)工作人員要與時俱進，不斷探索教育教學規(guī)律和網絡傳播規(guī)律，尋找新媒體時代網絡統(tǒng)戰(zhàn)工作的有效手段和技巧，熟悉網絡語言、網絡技術以及各類網絡平臺的使用。除了自主學習之外，統(tǒng)戰(zhàn)工作人員還應積極參加各類業(yè)務培訓，珍惜加油充電的學習機會。比如，高校可以結合學校實際，邀請具有豐富實踐經驗、深厚理論功底和深刻工作感悟的統(tǒng)戰(zhàn)工作專家、學者以及新媒體工作者開展教育培訓，提高統(tǒng)戰(zhàn)工作人員在新媒體時代的業(yè)務能力。

（六）豐富活動形式，融合線上線下

針對統(tǒng)戰(zhàn)活動內容不夠新穎，形式相對單一等問題，高校要圍繞立德樹人根本任務，組織開展豐富多彩的活動，塑造積極向上的校園文化。首先，高校可以通過官方網站、微博、微信公眾號設立貼近教師、貼近實際、貼近生活的統(tǒng)戰(zhàn)欄目，也可以制作播放黨外知識分子先進事跡的視頻，通過樹立典型傳遞正能量。其次，高校可以開辟互動學習和討論專欄，拉近與黨外知識分子之間的距離，滿足隨時學、隨地學，生動學、互動學的各層次需求。最后，高校可以通過開展理論研討會、座談講座、知識競賽以及志愿服務、社會實踐等線下活動，加強與黨外知識分子之間的溝通與交流，凝聚人心。

五、結 語

本文從傳播學角度出發(fā)，對新媒體時代高校黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作面臨的問題進行了分析，并提出了對應的解決策略，旨在引導廣大黨外知識分子積極投身學校的建設和發(fā)展。同時，新媒體時代也對高校統(tǒng)戰(zhàn)工作提出了新的要求，高校要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞經濟社會發(fā)展和學校中心工作，依托豐富的線上和線下活動以及形式多樣的傳播媒介，加強與黨外知識分子的溝通與聯(lián)系，充分發(fā)揮他們的作用，扎實推動高校統(tǒng)戰(zhàn)工作取得新進展、開創(chuàng)新局面。