技能高考背景下中職Access數據庫課程教學初探

【摘" 要】 數據庫作為大數據時代的關鍵技術之一，其應用日益廣泛。文章從湖北省技能高考的背景切入，深入探討了計算機類專業應會考試中Access數據庫模塊課程的教學現狀。針對當前中職階段Access數據庫課程教學中存在的挑戰，文章著重從教學內容、教學方法、課程評價體系以及應考技巧等多個維度，詳細闡述了教學應對策略的改進與優化。這一系列的探討，旨在為提高Access數據庫課程的教學質量，提升學生的實際操作能力和應考水平提供有益的參考。

【關鍵詞】 技能高考;Access數據庫;教學策略

Access數據庫應用是中職計算機專業技能課程之一，它是入門級的面向對象的數據庫平臺和開發工具。通過本門課程的學習，學生將掌握數據庫的基礎知識概念和Access數據庫的基本操作技能，并具備使用小型數據庫管理系統進行數據處理分析的能力，以及進行數據庫應用系統設計與開發的基礎思想，為今后進入高校深造學習相關專業知識打下牢固的基礎。當前武漢市第二輕工業學校在計算機專業的Access數據庫課程教學中還存在一些問題，導致無法充分達到課程設置的教學目標。

一、中職Access數據庫課程教學中存在的問題

（一）數據庫應用難度較大，學生存在畏難心理

近年來，計算機類技能高考的專業考試內容持續擴展。自2019年起，特別新增了對Access數據庫應用知識技能模塊的考查，其分值高達40分。更為嚴峻的是，考試的范圍、難度和題量逐年遞增。這一趨勢對原本基礎薄弱、邏輯分析與設計能力有所欠缺的學生而言，無疑加大了學習的難度。……