詞典修訂中條目、義項刪減的語法依據

摘 要 文章從詞類轉變、見詞明義、條目是自由詞組、名詞用作臨時量詞等4類情況，具體說明根據語法上的依據如何對條目或義項進行刪減。通過刪減收錄價值不高的條目或義項，會使詞典收錄的條目或義項更加合理，更加具有系統性。

關鍵詞 詞典修訂 條目釋義 見詞明義 系統性

《現代漢語詞典》（以下簡稱《現漢》）自1978年出版以來，已修訂過6次，現在最新的版本是第7版。《現漢》“修訂工作主要是增、刪、改”（第3版說明），其中“刪”是指“刪減一些陳舊的而且較少使用的詞語或詞義”（第5版說明）。這說明刪減條目或義項的主要依據是詞頻，不過也有少數刪減的條目或義項是由于語法和詞法上的原因。為敘述方便，我們把刪減條目或義項的語法和詞法上的依據簡稱為語法依據。下面將《現漢》幾個版次修訂時，因語法依據而刪減的條目或義項分類舉例予以說明。

一、 因詞類轉變而進行的條目刪減

詞類的轉變會影響條目的收錄。例如：

不道德 不符合道德標準的：隨地吐痰是～的行為。（第4版）［1］

不人道 不合乎人道。參看1062〖人道〗。（第4版）

《現漢》第4版收錄了“不道德、不人道”，這是因為“不道德、不人道”中的“道德”“人道”當時都只有名詞用法，只是個名詞。這一點從第4版對所收錄的“道德、人道”的釋義就可以得到證明。

道德 社會意識形態之一，是人們共同生活及其行為的準則和規范。（第4版）

人道 ①指愛護人的生命、關懷人的幸福、尊重人的人格和權利的道德。②古代指封建禮教所規定的人倫。③〈書〉泛指人事或為人之道。（第4版）

從釋義可以看出“道德、人道”都只是名詞。但“名詞的語法特點是：……不受副詞修飾：*很勇氣（比較：很勇敢），*早戰爭（比較：早打仗），*不青年（比較：不年青）”（朱德熙 1982）?！冬F漢》在“不”字條目中指出：“②加在名詞或名詞性詞素前面，構成形容詞：不法|不規則?！庇纱丝芍?，“不”修飾動詞或形容詞是語法上的自由組合，規律性很強，是可以類推的?！安弧毙揎椕~是不自由的，是約定俗成的，是不可以類推的。因此“不”修飾“道德、人道”，不是語法性的，而是詞匯性的。也就是說名詞“道德、人道”受“不”修飾后，“不道德、不人道”就成了形容詞。《現漢》對這兩個條目的注音連寫與釋

義，即：不道德bùdàodé不符合道德標準的、不人道bùréndào不合乎人道，也能夠說明這一點。這就是《現漢》收錄“不道德”“不人道”的原因。

不過語言是在不斷發展變化的，詞類也會發生轉變。其中名詞向形容詞轉變就是常見的一種類型。例如：

禮貌 言語動作謙虛恭敬的表現：有～|講～|～待人。（第4版）

禮貌 ①言語動作謙虛恭敬的表現：有～|講～。②有禮貌：他很～地給大家鞠了一個躬|～待人。（第5版）

從第4版和第5版對“禮貌”的釋義可以看出，“禮貌”本來只是個名詞，后來才衍生出形容詞的用法，構成了名形兼類。

同樣，“道德、人道”這兩個詞后來也衍生出了形容詞的用法，因此第5版給“道德、人道”增補了形容詞義項。

道德 ①社會意識形態之一，是人們共同生活及其行為的準則和規范。②合乎道德的（多用于否定式）：這種損壞公物的行為很不～。（第5版）

人道 ①指愛護人的生命、關懷人的幸福、尊重人的人格和權利的道德。②合乎人道的：這樣做很不～。③古代指封建禮教所規定的人倫。④〈書〉泛指人事或為人之道。（第5版）

需要指出的是，“道德、人道”是先有“不道德、不人道”的組合，之后“道德、人道”才衍生出形容詞的用法。關于這種形容詞用法的衍生路徑趙元任（1979）曾經明確指出：“有時候，由名詞產生形容詞，如：‘你這法子很不科學’——‘我覺得很科學嚜！’從‘不科學’里去掉‘不’，一個名詞變成了形容詞。這是一種逆派生現象（back-formation）。同樣，由‘不規則’產生‘規則’，‘很規則’。但‘規矩’作為形容詞是資格很老的，無需上下文有‘不規矩’才能說?！?/p>

《現漢》第5版增補了“道德、人道”的形容詞義項，這樣跟第4版收錄的條目“不道德、不人道”提供的信息就重復了。由于“道德、人道”由名詞衍生出了形容詞，“不道德、不人道”可以解釋為“不”修飾形容詞“道德、人道”，“不道德、不人道”就由詞匯性的組合轉變成了語法性的組合。這樣一來，“不道德、不人道”就沒有再收錄的必要了。因此第5版將“不道德”條目刪除了，而“不人道”直到第7版才刪除，刪除得有點滯后。這也提醒我們要注意條目的相互照應，修改了一個條目就要考慮到相關條目的情況，這樣條目之間才能更好地體現出關聯性和系統性。

二、 因見詞明義而進行的條目刪減

鄭奠、孫德宣等（1956）在《中型現代漢語詞典編纂法（初稿）》中指出：“（1）復合詞不需注解就能明了的，詞典里放在它的第一個詞素下面作為構詞舉例性質的附目，不單列為條目，例如‘茶壺、茶碗’附錄在‘茶’條目下，‘酒瓶、酒缸’附錄在‘酒’條目下?！薄埃?）一般復合詞的詞素中有一個不能拆開來單獨使用的，應列為條目，例如‘茶具、電木、軟木、杯盤、交杯、駝絨……’等等，但也可以用（1）條的原則，凡意義和用法不注解就明了的，列為附目，例如‘木碗、木桶’之類附在‘［木］’條目底下?！薄安恍枳⒔饩湍苊髁恕本褪俏覀兯f的見詞明義。不收錄見詞明義的詞是《現漢》收詞的重要原則之一。呂叔湘（1958/2004）在《〈現代漢語詞典〉編寫細則（修訂稿）》中指出：“合成詞和詞組是否立專條視是否需要注解而定。常見的合成詞和詞組無需特加注解的，可以用來作例。如‘牛肉、鑼鼓、搬家、備料、思想問題’等?！保?］

先討論“木船、木筏”條目的刪減?！冬F漢》第1—6版收錄了“木船、木筏”。

木船 木制的船，通常用櫓、槳等行駛。（第1—6版）

木筏 用長木材結成的筏子。也叫木筏子。（第1—6版）

“木船、木筏”都是名名偏正式組合，從它們的釋義就可以看出名名之間的語義關系是材料和制品的關系。這類組合具有較強的規律性，是可以類推的，因此能產性較強，同類的組合也非常多，例如“鐵船、竹筏、木棍、鐵棍、木碗、瓷碗、鋼刀”等。這是一種最常見的組合關系，且構成成分也是很常見的語素或詞，因此這類組合語義透明度很高，可以說是見詞明義。由于這類組合見詞明義，詞典一般不收錄。另外收錄了“木船、木筏”，但沒有收錄“鐵船、竹筏”，這樣也顯得收詞不夠平衡，也缺乏系統性。當然“木船”的使用頻率很高，從制造船只的材質考慮，用木頭做的漁船、游船等都可以稱為“木船”。雖然“木船、木筏”是常用詞匯，但是由于意義上沒有特異性，收錄的價值不高。關于《現漢》中存在的這種問題，有的學者已予以關注，指出：“還有一些詞意義透明，且與未收入的條目沒有明顯差別，如被收入《現漢》的‘木船、木筏’與未收入的‘木屋、木碗、木箱、

木盒’，……在構造上都毫無二致，在語義特征和使用頻率上差別也不大?！保ǘ惴?2016）因此從系統性角度來看，“木船、木筏”也是可以不收錄的，所以第7版刪除了這兩個條目。

再討論“白鎢礦、赤銅礦、褐鐵礦”等條目的刪減。《現漢》第1、2版收錄了“×+礦”等條目。例如：

白鎢礦 礦石，外形為粒狀石塊，白色帶黃。有脂肪光澤。加熱或經紫外線照射后，略呈紫色。是煉鎢的主要原料。（第1、2版）

赤銅礦 主要銅礦的一種，成分是氧化亞銅（Cu2O），紅色。粉末用火燒時，呈現綠色火焰。（第1、2版）

褐鐵礦 主要含鐵礦物之一。褐色或黃棕色，有葡萄狀、塊狀等。（第1、2版）

“×+礦”中的“×”表示礦物，“礦”表示礦石或開采礦石的場所。這一構詞模式表示蘊藏某種礦物的礦石或開采某種礦物的場所，如“金礦”就是指含有金的礦石，也指開采黃金的場所。表示礦物的名詞一般都可以跟“礦”組合，有多少種礦物，就能構成多少個“×礦”復合詞。礦物有很多種，這里只能簡單地列舉一些。

礦物主要有：“金、銀、銅、鐵、鋁、鉛、錫、鋅、煤”等，這些礦物都可以組成“×礦”，如“金礦、銀礦、銅礦、鐵礦、鋁礦、鉛礦、錫礦、鋅礦、煤礦”。這些詞構詞模式規律性強，可類推，語義透明度高，可以說是見詞明義，收錄的價值不大。而且這類詞的數量也非常多，客觀上一般的語文詞典是不可能窮盡收錄的。如果只收錄一部分，收錄的標準也很難掌握，容易造成收詞不平衡，缺乏系統性。

《現漢》第1、2版還收錄了“赤鐵礦、磁鐵礦、方鉛礦、鉻鐵礦、黑鎢礦、紅鋅礦、黃鐵礦、輝鈷礦、輝鉬礦、輝銻礦、輝銅礦、輝銀礦、鏡鐵礦、菱鎂礦、菱鐵礦、菱鋅礦、軟錳礦、砷黃鐵礦”等，但是第3版都刪去了。刪去得非常有道理。第一，“×礦”一般可以不收錄，如果要收錄，應該收錄常見的。常見的“鐵礦、煤礦”都沒有收錄，更不必收錄“白鎢礦、赤銅礦、褐鐵礦”了。第二，詞典首先要收錄最基本的概念，而不能不收錄基本概念，卻直接收錄基本概念的下位概念。如“赤銅礦（主要銅礦的一種）”是基本概念“銅礦”的下位概念，沒有收錄“銅礦”，就不必收錄“赤銅礦”。第三，“×礦”復合詞就語文義而言，是見詞明義的，都是表示蘊藏某種礦物的礦石或開采某種礦物的場所；就百科義而言，會有詳細的內容，但一般的語文詞典是可以不予照顧的。所以可以說，《現漢》第3版刪去了“白鎢礦、赤銅礦、褐鐵礦”等條目，從而提高了《現漢》的收詞質量。

值得一提的是，有些讀者給《現漢》提出意見，認為《現漢》收錄了“煤窯（用手工或簡單機械開采的小型煤礦）”而沒有收錄“煤礦”，是收詞不平衡，是漏收。其實不然，《現漢》是有意不收“煤礦”的。因為“煤窯”構詞具有特異性，只有“煤窯”，沒有“金窯、銅窯”，而且“窯”的基本義是“燒制磚瓦陶瓷等的建筑物”，不是“開采礦物的場所”，詞義也需要解釋。而“煤礦”是“礦物+礦”構詞模式中的一個成員，規律性強、可類推、見詞明義，因此不收錄是可行的。（參看高翀 2014）

最后討論“校長”條目的刪減?！冬F漢》第1—4版收錄了“校長”：

校長 一所學校里行政、業務方面的最高領導人。（第1—4版）

“×+長”構成的復合詞，其中“長”表示“領導人”的意思時，它的構詞能力非常強。例如“隊長、組長、班長、團長、所長、校長、部長、廠長、社長、館長、店長、局長、院長、臺長、行長、鄉長、縣長、村長、市長、區長、族長、廳長、場長、段長、庭長、站長、會長、省長、州長、科長、司長”等。這類復合詞可以分析為“單位/組織+長”，這類構詞模式雖然不是絕對自由的，但是能產性很強，而且非常有規律，在一定范圍內幾乎可以類推，一般的“單位/組織”名稱后都可以加“長”，構成“×長”。這類復合詞語義也很透明，是見詞明義的，“×+長”就是“一×

之長”的意思，如“所長”就是“一所之長”。因此，這類詞詞典也都可以不收錄。《現漢》第1—4版收錄了“校長”，然而其他的“單位/組織+長”（如“會長、院長”等）卻都沒有收錄，造成了收詞不夠平衡。為了整齊劃一，第5版也把“校長”刪除了。（參看高翀 2014）

值得說明的是，“校長”試印本沒有收錄，是試用本增補的，其釋義是“一所學校的最高領導人”。試印本雖然沒有收錄“校長”，但在“?！弊謼l目下舉的例詞中有“校長”。

校 學校：～舍|～址|～長|全～同學。（試印本）

這說明試印本沒有收錄“校長”，不是漏收，而是有意不收。這也印證了“校長”從見詞明義角度看是可以不收錄的。所以增補條目或義項一定要弄清楚原來的版本是漏收還是有意不收，如果是有意不收，增補時一定要慎重，要有新的證據、新的語料證明確實不收欠妥，然后才可以增補。

三、 因是自由詞組而進行的條目或義項的刪減

因是自由詞組而刪減的有“有錢、有點、有些”等條目或義項。

先討論“有錢”。

有錢 富有錢財。（第1、2版）

“有錢”是動詞“有”帶賓語“錢”構成的動賓詞組，同樣的組合有很多，如“有書、有房、有地、有權、有時間”，它們是語法上的自由組合，詞典一般是不收錄的。收錄“有錢”可能是因為它表示的意義有特異性，不是“有”和“錢”的簡單相加，而是表示“富有錢財”，通俗地講，就是“錢多”的意思。一個組合意義上有特異性就需要解釋，因此就有資格收錄到詞典中。（參看趙元任 1979）

然而“有錢”表示“錢多”，這個“多”是怎樣產生的呢？其實“多”是“有”和名詞組合后產生的。“有”和某些名詞（多為抽象的）組合后不僅表示領有，而且含有程度深的意思。（參看呂叔湘 1980/1999；鄒少華 1988；譚景春 2000）也就是說，不僅表示領有名詞所表示的那種事物，而且還表示所領有的那種事物多、大、好、長等。如：他有經驗=他領有的經驗多=他經驗多|有學問=學問大|有人緣兒=人緣兒好|有年頭兒=年頭兒長。

所以僅僅從“有錢”一個條目來看，好像意義不是簡單相加，而是產生了特殊的意義。但是從“有+名”組合看，很多這樣的組合都會產生程度深的意思，如“有規模、有功夫、有眼力、有心眼、有經驗”等，“有錢”只是其中的一個。而且“有+名”中“有”是常量，“名”是變量，這個問題應該在“有”字條目下解決。從“有+名”的組合角度來看，“有錢”表示“錢多”是有規律的，根據語法規則是可以推知的，也就不具有特異性了。因此解釋的必要性就不強，也就沒有收錄的必要了。而且“有+名”表示程度深的意思的組合有很多，很難全部收錄，只收錄“有錢”，不收錄其他的，也會造成收詞不平衡。因此第3版刪去了“有錢”這個條目。

再討論“有點、有些”。

有點 （～兒）①表示數量不大或程度不深：鍋里還～剩飯|看來～希望。②副詞。表示略微；稍微（多用于不如意的事情）：今天他～不高興|這句話說得～叫人摸不著頭腦。（第4版）

有些 ①有一部分；有的：今天來參觀的人～是從外地來的|列車上～人在看書，～人在談天。②有一些（表示數量不大）：我～舊書想捐給圖書館。③副詞。表示略微，稍微：他心里～著急。（第4版）

第5版開始在區分詞與非詞的基礎上給詞標注詞類，“有點”義項②是副詞，義項

①在例句中做謂語，應該標動詞。但義項①是動詞“有”加量詞“點”構成的組合，“點”前省略了數詞“一”，因為量詞前的數詞是“一”時，往往可以省略。“有點”是語法上的自由組合，意義上也是“有”和“點”的簡單相加。類似的組合有很多，例如“吃（一）點、拿（一）點、弄（一）點”，這些組合《現漢》都沒有收錄。同樣，“有點”義項①也可以不收錄，有可能是因為收錄義項②順帶收錄的，這一現象在《現漢》中也確實存在。例如：

耕地 ①（-//-）用犁把田地里的土翻松。②種植農作物的土地：～面積|不能隨意占用～。（第5—7版）

“耕地”義項①嚴格說是個詞組，是因為收錄義項②順帶收錄的。若沒有義項②，義項①也不會被收錄。如《現漢》不收錄跟“耕地”義項①同義的“犁地”，就能說明這一點。

《現漢》為了能比較全面地說明同一組合的不同意義，有些義項是可以順帶收錄的，但這些組合都是直接成分。而“有點”不是直接成分，例句“有點剩飯”的層次是“有+（點+剩飯）”，因此“有點”是跨層次組合。跨層次組合如果已經詞匯化了也是可以收錄的，如“的話”（參看江藍生 2013），但是“有點”并沒有詞匯化，還可以說“工作上有了點進步”，所以不能標為動詞。根據以上的分析，說明“有點”義項①是不應該收錄的，因此第5版刪去了“有點”義項①，并做了如下的修改。

有點兒 表示程度不高；稍微（多用于不如意的事情）：今天他～不高興|這句話說得～叫人摸不著頭腦?！坝悬c兒”有時是動詞和量詞的組合，如“鍋里還～剩飯”、“看來～希望”。（第5版）

值得說明的是，第5版并沒有簡單地刪除“有點”義項①，而是增加了“注意”的提示，這是比較好的處理方法，不僅使收錄的義項更符合學理，而且保留了《現漢》原有的相關信息。

同樣，“有些”義項②也是順帶收錄的，與“有點”義項①同屬一類情況。因此第5版也刪去了“有些”義項②，并做了如下的修改。

有些 ①指示代詞。有一部分；有的：今天來參觀的人～是從外地來的|列車上～人在看書，～人在談天。②表示略微，稍微：心里～著急?！坝行庇袝r是動詞和量詞的組合，如“我～書想捐給圖書館”。（第5版）

四、 名詞用作臨時量詞的義項刪減

《現漢》第1—4版給容器名詞“袋”立出了量詞義項。

袋 ①（～兒）口袋：布～|衣～|米～。②（～兒）量詞，用于裝口袋的東西：兩～兒面。

③量詞，用于水煙或旱煙：一～煙。（第1—4版）

現代漢語中有的量詞是借用名詞當量詞用，其中有一類借用的名詞表示容器，因此叫作容器量詞或臨時量詞。這類量詞跟個體量詞有很大區別，個體量詞是沒有嚴格規律的，一般說來什么名詞用什么個體量詞是約定俗成的，如“一本書、兩張床、三頭牛、四匹馬”，所以個體量詞需要學習才能獲得。因此朱德熙（1982）指出：“個體量詞……應該在詞典里標注出來?！倍萜髁吭~規律性很強，可以說所有的容器名詞都可以做量詞用，如“一杯水、一盤菜、兩桶油、兩碗飯、三瓶酒、三盆面”，等等，因此容器量詞可以用規律說明，而不必在詞典中一一標注出來，這是一種簡明的處理方法。英文詞典中不規則動詞的過去式和過去分詞要在詞典中標注出來（如：go、went、gone），而規則動詞不必在詞典中標注出來，其中的道理是一樣的。所以容器量詞在《現漢》中不做標注，即只有名詞義項，不分立量詞義項，而且容器量詞的用法有時在名詞義項下用舉例的方式說明。例如：

匣 （～兒） 匣子①：木～|梳頭～兒|兩～兒點心。（第5版）

筐 用竹篾、柳條、荊條等編的容器：抬～|糞～|編竹～兒|兩～土。（第5版）

根據以上的分析，“袋”義項②的量詞是不該收錄的。這可能是因為收錄的義項③是量詞，順帶收錄了義項②的量詞，但從整個系統來講，這顯然是不妥的，因此第5版刪去了“袋”義項②的量詞，并做了如下的修改。

袋 ①（～兒）口袋：布～|衣～|米～。②用于水煙或旱煙：一～煙。（第5版）

第5版只是簡單刪去了原來的義項②，如果保留“兩袋兒面”的配例可能會更好，即做如下的修改。

袋 ①（～兒）口袋：布～|衣～|米～|兩～兒面。②用于水煙或旱煙：一～煙。

這樣就保留了《現漢》原有的信息。

需要說明的是，跟“袋”近義的“包”也立有量詞義項。

包 ①用紙、布或其他薄片把東西裹起來：～書|～餃子|頭上～著一條白毛巾|紙里～不住火。②（～兒）包好了的東西：藥～|郵～|打了個～。③（～兒）裝東西的口袋：書～|把零碎東西裝進～兒里。④（～兒）用在動詞、形容詞后面，稱具有某種特點的人：病～兒|壞～兒|淘氣～兒|受氣～兒。⑤用于成包的東西：兩～大米|一大～衣服。（第7版）

但“袋”的量詞用法和“包”的量詞用法的來源是不同的?！按笔怯扇萜髅~轉變成的臨時量詞，而“包”是由動詞轉變成的量詞，如“用包袱皮包了一包衣服”。由動詞轉變成的量詞也有一些，如“一挑柴”的“挑”，“一捆書”的“捆”。（參看呂叔湘 1979）由動詞轉變成的量詞規律性差，不能類推，是規約化的，要與由容器名詞轉變成的臨時量詞區別對待，因此需要在詞典中立出義項予以說明。

五、 結 語

以上列舉了4類因語法依據刪減的條目或義項，這說明從語法角度也能刪減一些收錄價值不高的條目或義項，從而提高詞典的收詞質量。不過目前修訂辭書多從詞頻角度做刪減工作，對語法依據重視得不夠，因語法依據所刪減的條目或義項不多，基本上是零敲碎打式的。其實如果系統地從語法角度考慮，目前所收錄的條目或義項仍有刪減的空間。現舉3個例子予以說明。

鐵鍬 挖或鏟砂、土等的工具，用熟鐵或鋼板制成，前端多略呈圓形而稍尖，后端安有長的木把兒。（第7版）

書柜 放置書籍用的柜子。（第7版）

有兩下子 〈口〉有些本領：他干活兒又快又好，真～。（第7版）

“鍬”是名詞，可以說“一把鍬”，除了“鐵鍬”之外，還有“木鍬”“鋼鍬”。例如：

（1） 釀醋行業又苦又累，翻缸更是勞動強度大，技術要求高的活，宋燕手持木鍬，每天要翻20缸醋料。（北京大學CCL現代漢語語料庫）

（2） 我們工廠是個鐵木農具廠，主要生產鋼鍬、方鍬、寬鋤、扁鋤、頭、粗耙、細耙、鐮刀等各種小型農具。（《人民日報》1961-05-17）

《現漢》對“鍬”的釋義是“鐵鍬”，這樣就涵蓋不住“木鍬”“鋼鍬”。其實可以對“鍬”詳注，而刪去“鐵鍬”。即：

鍬 挖或鏟砂、土等的工具，多用熟鐵或鋼板制成，前端多略呈圓形而稍尖，后端安有長的木把兒：鐵～|一把～。

這樣修改后，“鐵鍬”用舉例說明，雖然刪去了一個條目，但信息量并沒有減少，而且釋義涵蓋面更寬，更加合理了。

“柜”是一種容器，可放置衣物、碗筷、書籍等，構成“衣柜、碗柜、書柜”等，這些詞語義透明度很高，可以說是見詞明義，不收錄也是可以的?！冬F漢》只收錄了“書柜”，沒有收錄“衣柜、碗柜”，其實“衣柜、碗柜”是生活中更常用的家具，詞頻也應比“書柜”的詞頻高。比如北京語言大學BCC文學語料庫中，“書柜”有190例，“衣柜”有643例。《現漢》收錄“書柜”，可能是詞典編纂者對“書柜”的偏愛吧。所以從系統上來看，《現漢》不收錄“書柜”也是可以的。值得注意的是“書柜”試印本、試用本、第1、2版都沒有收錄，是第3版增收的，這說明增收新條目要慎重，這種見詞明義的條目不宜增補。

《現漢》收錄了“有兩下子”，但是還收錄了“兩下子”。

兩下子 ②指本領或技能：別看他眼睛不好，干活兒可真有～。（第7版）

“有兩下子”意義上是“有”和“兩下子”的簡單相加，結構上也是二者的自由組合，因此不收錄也是可以的。

綜上所述，語法依據對詞典修訂中刪減條目或義項還是有很大作用的。尤其是小型詞典，作用會更大。因為小型詞典收詞的數量少，收詞更要精選。比如《現代漢語小詞典》是根據《現漢》壓縮改編而成的，對《現漢》所收條目要做大量的刪減，其中“木船、木筏、校長、鐵鍬、書柜、有兩下子”都被刪去，沒有收錄。這說明語法依據對小型詞典收詞會派上更大的用場?？傊~典修訂中的刪減工作，雖然主要依據是詞頻，但也要充分考慮語法依據，那樣會使刪減工作更全面、更合理，更具有系統性。

附 注

［1］ 本文的條目釋義都出自《現漢》，下文不再一一交代，只注明版次。為了節省篇幅刪去了與本文無關的義項，對某些釋義及例子也做了刪減。

［2］ “鑼鼓、搬家、備料”由于有轉義，后來《現漢》也把它們收錄了。

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（高 翀 臺州學院人文學院 浙江 317099；

譚景春 中國社會科學院語言研究所 北京 100732）

（責任編輯 劉 博）