基于項目教學法的高職足球教學改革初探

摘要：在新時期，校園足球在青少年群體以及學校內部得到廣泛實施，高職足球運動也逐步步入到全新的發展階段，對足球教學質量提出更高要求，傳統足球教學已經難以徹底滿足學生足球運動以及知識學習需求，需要結合足球教學具備的功能優勢，不斷改變足球教學模式，積極合理引入項目教學法，通過項目式教學幫助學生在課上、課下展開足球運動，確保足球運動具備的功能作用可以深入發揮。基于此，文章就以高職足球教學為立足點，針對項目教學法在足球教學改革中應用策略進行深入分析與研究。

關鍵詞：項目教學法；高職足球；教學改革

一、引言

近年來，我國對于足球運動關注程度不斷提升，國務院正式發布《中國足球改革發展總體方案》明確指出，需要助推足球運動進校園，表明校園足球已經被全面提升到戰略發展層面，成為民族復興目標實現的重要措施。高職作為教育體系重要組成部分，在這種背景下，必須要做出改革和創新，結合高職足球教學現狀，針對教學模式以及手段進行優化。其中項目教學法是一種新型教育教學方法，其具備趣味性、實踐性較強等各種優勢，可以將其引入到高職足球教學中，通過各類項目來改善學生學習意識，讓學生足球運動學習積極性可以不斷提升，保證足球運動可以高質量開展。

二、項目教學法內涵及特征

項目教學法屬于一種十分典型的以學生為中心的教育教……