不同類型高校運動康復專業本科人才培養方案的比較分析

摘要：本文采用文獻資料法、比較分析法和數理統計法圍繞培養目標、培養規格或要求、課程結構與學分占比、核心課程、學制學期學分與學位等5個方面對四所不同類型高校運動康復專業的本科人才培養方案進行了比較分析，得出了兩個結論，提出了兩點建議。

關鍵詞：運動康復專業；本科人才培養方案；不同類型高校

基金項目：2021年湖北省教育廳哲學社會科學研究項目，《融合雙創教育的工作室模式教學對運動康復專業學生實踐能力影響的實證研究》，課題編號：21G114。

一、引言

運動康復在體育類各專業里屬于一個年輕的專業，作為特設專業，該專業于2012年首次在《普通高等學校本科專業目錄》中與體育教育、運動訓練、社會體育指導與管理、武術與民族傳統體育、運動人體科學和休閑體育一起被歸為七個體育類本科專業。目前該專業分別開設于醫藥類、體育類、師范類、綜合類、理工類和財經類共6種類型的高校，以開設于醫藥類和體育類這兩種類型院校為主，但是也有少數幾所財經類高校開設了運動康復專業。

人才培養方案是高校在人才培養過程中的綱領性文件。比較分析各個不同類型高校運動康復專業的人才培養方案，尋找其共性、分析其各自個性特征，能為提升我國運動康復專業人才培養的質量提供有益參考。

二、研究對象和方法

（一）研究對象

課題組以不同類型高校運動康復專業的本科人才培養方案為研究對象，選擇以上海體育大學、蘇州大學、武漢商學院和甘肅中醫藥大學為調查對象。……