國際視域下百年人口傳播研究的問題指向和理論動向

[摘 要] 文章基于萬方和Web of Science等數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)，梳理了20世紀(jì)20年代以來有關(guān)人口傳播文獻(xiàn)。研究發(fā)現(xiàn)，人口傳播研究一直以實(shí)證研究為主要范式，以解決問題為意義取向，高生育率背景下和低生育率背景下的人口傳播研究都分別經(jīng)歷了一個(gè)從原因解釋到積極干預(yù)的過程。高生育率背景下的人口傳播研究，由“KAP”調(diào)查轉(zhuǎn)入以“薩比多方法”為代表的創(chuàng)新擴(kuò)散研究；低生育率背景下的人口傳播研究，經(jīng)由對擴(kuò)散過程的解釋和大眾媒體效果研究，擴(kuò)展到媒體對人們不確定性感知的影響和對第二次人口轉(zhuǎn)變理論的解釋。到了21世紀(jì)，旨在保護(hù)生育力的生育和生殖健康教育逐漸興起。在整個(gè)百年人口傳播研究中，媒體對生育認(rèn)知、生育意愿和生育行為等影響一直是一條主線。從學(xué)科視角上看，傳播學(xué)在與人口學(xué)、生殖健康學(xué)、社會學(xué)相融合的過程中，逐漸凸顯自身視角。目前，一些傳播學(xué)者開始關(guān)注媒體對生育恐懼的影響等問題，人口傳播研究中傳播學(xué)本身的視角又逐漸凸顯。

[關(guān)鍵詞] 人口傳播；生育率；生殖健康教育；媒體影響

[中圖分類號] G206 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 2096-2991（2024）05-0099-10

目前我國和世界人口均面臨著負(fù)增長和老齡化的挑戰(zhàn)。“在以人為本、科學(xué)發(fā)展的語境下，由計(jì)劃生育宣傳教育逐步走向人口傳播，是新的歷史條件下統(tǒng)籌解決人口問題的客觀要求，也是社會發(fā)展的必然”[1]。梳理國際視野下人口傳播研究的文獻(xiàn)，將對進(jìn)一步開展相關(guān)研究和實(shí)踐具有啟示意義。

20世紀(jì)20年代至今，廣義上的人口傳播研究1主要聚焦于兩個(gè)背景和三個(gè)分析目標(biāo)，前者包括高生育率和低生育率背景，后者包括大眾媒體和擴(kuò)散機(jī)制對計(jì)劃生育的作用、低生育率的傳播學(xué)解釋、媒體干預(yù)和接觸對提高生育率的作用。本文研究數(shù)據(jù)主要來自萬方和Web of Science等數(shù)據(jù)庫，通過生育、人口、媒體、傳播等關(guān)鍵詞，找到各時(shí)代的代表性文獻(xiàn)，再通過滾雪球方法對文獻(xiàn)進(jìn)行豐富，通過反復(fù)比較直至飽和，最后對文獻(xiàn)進(jìn)行概括和分析。

一、20世紀(jì)20年代至90年代的計(jì)劃生育傳播研究

這個(gè)階段的人口傳播研究主要是面向計(jì)劃生育的推廣及其效果，因此也被稱作計(jì)劃生育傳播研究。美國東西方傳播研究所和東西方中心在1977年出版的《人口傳播經(jīng)驗(yàn)綜述》，為20世紀(jì)80年代以前的人口傳播研究提供了一個(gè)基本脈絡(luò)。

（一）基金會階段

20世紀(jì)20至30年代，人口傳播領(lǐng)域的早期研究是由美國私人基金會發(fā)起的。瑪格麗特·桑格（Margaret Sanger）于1912年開始倡導(dǎo)計(jì)劃生育，但“她試圖將優(yōu)生學(xué)與生育控制相結(jié)合”[2]。1922年斯克里普斯成立人口問題研究基金會。1936年，在米爾班克紀(jì)念基金的資助下，普林斯頓人口研究辦公室成立。[3]23這個(gè)階段主要是人口學(xué)的早期研究和節(jié)育宣傳。

（二）臨床和知識、態(tài)度、實(shí)踐（KAP）研究階段

戰(zhàn)后人口恢復(fù)和劇增，使得糧食和環(huán)境問題凸顯。亞洲及遠(yuǎn)東經(jīng)濟(jì)委員會（ECAFE）1的三次地區(qū)會議把傳播概念擴(kuò)展到人口發(fā)展領(lǐng)域。1963年在印度新德里召開的第一屆亞洲人口會議提到少量與傳播有關(guān)的工作；1967年在新加坡召開的會議專門討論計(jì)劃生育傳播的問題；1972年在日本東京召開的第二屆亞洲人口會議清楚表明，傳播支持已成為人口/計(jì)劃生育管理中一個(gè)普遍因素。在新加坡會議上，施拉姆和貝雷爾森等知名傳播學(xué)專家提交了有關(guān)評估和調(diào)查全球范圍內(nèi)的人口發(fā)展情況報(bào)告。同時(shí)，各國也召開了一些與大眾傳媒機(jī)構(gòu)一同舉辦的重要會議。

在20世紀(jì)70年代，相關(guān)學(xué)者開啟知識、態(tài)度、實(shí)踐研究（Knowledge Attitudes Practices，簡稱“KAP”）。在“KAP”早期階段，研究者只是單純在實(shí)施計(jì)劃生育的地區(qū)調(diào)查人們對生育和家庭規(guī)模的態(tài)度[4][5]，由于這些測量方法是在假設(shè)的情況下得出的一般性反應(yīng)，菲什賓和其他學(xué)者提出了更為完善的計(jì)劃生育意向和行為測量模型。該模型認(rèn)為，一個(gè)人的行為意向受“他對實(shí)施行為的態(tài)度”“他對行為規(guī)范的信念”以及“他遵守這些規(guī)范的動機(jī)”[6]三方面因素影響。

（三）推廣教育和實(shí)地宣傳階段

推廣教育和實(shí)地宣傳階段的到來是因?yàn)橛?jì)劃生育傳播未能實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)，或者取得的效果非常有限。為了改變育齡人群計(jì)劃生育的數(shù)量和實(shí)際生育數(shù)量之間的差距，計(jì)劃生育推動者開放診所服務(wù)，開展教育和說服工作及媒體宣傳，積極招募計(jì)劃生育接受者。應(yīng)用創(chuàng)新擴(kuò)散理論并實(shí)證其效果的精確研究取代了靜態(tài)的、描述性的人口特征研究，羅杰斯稱之為“實(shí)地時(shí)代”（The Field Era）[3]34。在該階段，羅杰斯出版了《計(jì)劃生育溝通策略》和《計(jì)劃生育傳播評估研究》，界定計(jì)劃生育傳播的領(lǐng)域，指明未來研究的方向，提出效果評估的方法。

羅杰斯把墨西哥的米格爾·薩比多（Miguel·Sabido）的娛樂教育戰(zhàn)略作為創(chuàng)新擴(kuò)散方法的應(yīng)用形式，該方法立足社會學(xué)習(xí)理論，對當(dāng)?shù)厝瞬捎糜?jì)劃生育方法和談?wù)摫茉性掝}起到明顯的效果。[7]111在《人口傳播經(jīng)驗(yàn)綜述》之后，一些新的研究考察了與“薩比多方法”2（Sabido’s Methodology）相關(guān)的新規(guī)律。1984—1992年，國際人口傳播協(xié)會（PCI）進(jìn)行了大規(guī)模的媒體干預(yù)研究，全球多個(gè)國家參與。[8]1989年，馬里的“促進(jìn)馬里計(jì)劃生育的現(xiàn)代和傳統(tǒng)媒體”項(xiàng)目證明，利用媒體進(jìn)行計(jì)劃生育教育，需要結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕9]

上述計(jì)劃生育傳播研究階段，經(jīng)歷了一個(gè)從靜態(tài)的、描述性的調(diào)查到積極有效的媒體干預(yù)過程，在媒體干預(yù)的效果研究中運(yùn)用了創(chuàng)新擴(kuò)散、社會學(xué)習(xí)等理論，這種旨在解決問題并有理論模型支撐的行政研究，可能會對當(dāng)前低生育率背景下提高適齡人口生育意愿的傳播研究提供啟示。

二、20世紀(jì)90年代至21世紀(jì)的人口傳播研究及其與第二次人口轉(zhuǎn)變理論的融合

經(jīng)歷20世紀(jì)60年代短暫的嬰兒潮，20世紀(jì)70年代之后，世界人口總生育率（TFR）都在下降。人口學(xué)的研究對這一現(xiàn)象作出解釋，并且這種研究延續(xù)至今。20世紀(jì)90年代末至21世紀(jì)初的傳播學(xué)也關(guān)注到這一現(xiàn)象，并作出解釋。

（一）擴(kuò)散過程及其中大眾媒體效果研究階段

美國國家研究委員會（NRC）人口委員會于1998年召開“發(fā)展中國家生育率變化背后的社會過程”研討會，擴(kuò)散過程理論在會議論文中得到進(jìn)一步應(yīng)用。卡斯特林（Casterline）在論文集《擴(kuò)散過程和生育率轉(zhuǎn)變》的導(dǎo)言中指出：對擴(kuò)散的解釋應(yīng)有別于20世紀(jì)早期和中期提出的主流理論，生育率下降并不僅僅是對人口、經(jīng)濟(jì)和社會結(jié)構(gòu)變化的適應(yīng)性反映；相反，它反映了某些關(guān)鍵態(tài)度（如關(guān)于孩子的成本和收益）和行為（如節(jié)育技術(shù)）的傳播[10]10。這種傳播受到了社會學(xué)習(xí)、社會影響、社會比較和社會脅迫等機(jī)制的影響。[10]71卡利（Carley）的研究將認(rèn)知心理學(xué)和社會網(wǎng)絡(luò)研究結(jié)合起來，這對成功建立社會效應(yīng)模型至關(guān)重要。[10]21霍尼克（Hornick）在上述的研討會中，總結(jié)了大眾媒體效應(yīng)對生育率影響的四個(gè)路徑：一是媒體的經(jīng)濟(jì)和時(shí)間競爭效應(yīng)；二是媒體內(nèi)容對精英成員的思想和策略行動的影響；三是媒體內(nèi)容對人口基本價(jià)值觀和對生育特定認(rèn)知的一般影響；四是媒體蓄意干預(yù)對生育的影響。[11]

后續(xù)研究又發(fā)現(xiàn)了媒體的新效應(yīng)。2010年，巴斯滕（Basten）在《電視與生育》的綜述中提出：與“薩比多方法”不同，電視劇中現(xiàn)代性別角色與家庭代際關(guān)系、小家庭影視劇等“隱含的正常化形式”對降低生育率有明顯影響。[12]2014年，貝爾納迪（Bernardi）在《社交網(wǎng)絡(luò)與生育率》的綜述中，梳理了社會網(wǎng)絡(luò)因素對人們生育態(tài)度和生育行為的影響。[13]2021年之后，懷爾德曼（Wildeman）發(fā)現(xiàn)了社交媒體所形成的“遠(yuǎn)距離社交網(wǎng)絡(luò)”傳播了更多全球化的想法和規(guī)范，從而影響青年人的生育決策行為。[14][15]貝爾納迪和懷爾德曼的研究分別是擴(kuò)散理論在人際傳播和社交媒體傳播背景下的應(yīng)用。

（二）人口學(xué)視角下低生育率的理論解釋及媒體的作用

20世紀(jì)80年代后，人口學(xué)對于生育率降低的理論解釋日漸深入，經(jīng)濟(jì)、社會、文化等因素逐漸成為更為直接的解釋變量，但媒體的作用一直作為這些變量發(fā)生影響的中介而被關(guān)注。

由于湯普森（Thompson）的第一次人口轉(zhuǎn)變理論（First Demographic Transition，F(xiàn)DT）未能解釋人口下降后會達(dá)到死亡率和出生率之間最終平衡的預(yù)測，萊斯格（Lesthaeghe）和范德卡（van de Kaa）提出第二次人口轉(zhuǎn)變理論（Second Demographic Transition，簡稱“SDT”）。該理論認(rèn)為歐洲人口和社會現(xiàn)象出現(xiàn)了四個(gè)重要轉(zhuǎn)移：第一，從婚姻的黃金時(shí)期轉(zhuǎn)向同居的破曉；第二，從孩子為王的時(shí)代轉(zhuǎn)向以伴侶為中心的時(shí)代；第三，從預(yù)防性的避孕轉(zhuǎn)向自我實(shí)現(xiàn)的避孕；第四，從單一家庭模式轉(zhuǎn)向多元化的家庭戶模式。[16]邦戈茨現(xiàn)代生育模型對于解釋和改變我國當(dāng)前低生育率問題有借鑒意義。該模型基于第二次人口轉(zhuǎn)變理論，把生育意愿作為考察實(shí)際生育水平的參照點(diǎn)，總結(jié)了實(shí)際生育水平與意愿生育水平存在差異的六個(gè)影響因素。促進(jìn)實(shí)際生育水平高于生育意愿的因素有三個(gè)，分別為非意愿生育、替代孩子死亡的生育以及性別偏好。導(dǎo)致實(shí)際生育水平低于生育意愿的因素有三個(gè)：分別為初育年齡的推遲、非自愿不孕不育和競爭性因素。[17]

萊斯格認(rèn)為，大眾傳媒正在創(chuàng)造一種突出“個(gè)人自主和自我實(shí)現(xiàn)”的“世界文化”。“通信技術(shù)和大眾傳媒正在向世界各個(gè)角落傳播有關(guān)新行為方式的知識。此外，新的行為方式也被公眾與‘更先進(jìn)’和‘更發(fā)達(dá)’聯(lián)系在一起。正如許多發(fā)展中國家的第一次人口結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型受益于這場傳播革命一樣，第二次人口結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型也將因全球傳播和桑頓所說的‘發(fā)展理想主義’的力量而得到加強(qiáng)。”[18]第二次人口轉(zhuǎn)變理論等重在考察直接影響生育率降低的多元因素，但也特別強(qiáng)調(diào)了媒體在背后的深層作用。

（三）關(guān)于不確定性的報(bào)道形成的未來敘事對生育率的影響

隨著21世紀(jì)以來經(jīng)濟(jì)、社會等不確定性因素的出現(xiàn)，一些學(xué)者認(rèn)為，媒體關(guān)于經(jīng)濟(jì)不確定性報(bào)道及情緒會使生育率降低[19]。一些學(xué)者進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)媒體對經(jīng)濟(jì)不確定性報(bào)道與生育率降低的關(guān)系中存在著一種敘事機(jī)制的作用，媒體對不確定性的報(bào)道會形成個(gè)人的“未來敘事”，未來敘事就是“未來經(jīng)濟(jì)狀況的看法和預(yù)期”[20]。維格納里等（Vignoli，et al.）學(xué)者認(rèn)為，個(gè)人未來敘事是通過父母、同齡人和媒體等社會化代理人所產(chǎn)生的共享敘事進(jìn)行調(diào)節(jié)的。[21]蓋托等學(xué)者發(fā)現(xiàn)，媒體傳播的共享敘事是不確定性的主要來源，[22]4媒體關(guān)于不確定性的報(bào)道所形成的未來敘事對婚姻產(chǎn)生負(fù)影響，但促進(jìn)同居[23]。后續(xù)研究發(fā)現(xiàn)，媒體所帶來的共享敘事加劇未來不確定性感知，進(jìn)而降低生育意向[22]5。維格納里等學(xué)者通過實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)報(bào)道所帶來的未來積極敘事會對生育率產(chǎn)生積極影響，經(jīng)濟(jì)報(bào)道所帶來的消極敘事則會產(chǎn)生相反的影響[24]；蓋托等學(xué)者進(jìn)一步通過對經(jīng)濟(jì)新聞的調(diào)查研究，證實(shí)了維格納里的實(shí)驗(yàn)結(jié)果[25]。共享敘事和未來敘事理論進(jìn)一步解釋了媒體關(guān)于經(jīng)濟(jì)不確定性報(bào)道與生育率之間的關(guān)系，進(jìn)一步解釋了擴(kuò)散理論中“影響流”所帶來的網(wǎng)絡(luò)互動和心理現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。

三、21世紀(jì)以來旨在保護(hù)生育力的生育和生殖健康教育的興起

21世紀(jì)以來，旨在保護(hù)生育力的生育和生殖健康教育，客觀上為提高生育率提供了積極策略。

（一）關(guān)于生育和生殖健康教育的新內(nèi)涵

目前生育和生殖健康的研究發(fā)現(xiàn)，人們普遍缺少關(guān)于生育能力的健康知識，進(jìn)而推遲生育年齡。利特爾頓（Littleton）研究認(rèn)為，過去計(jì)劃生育宣傳中倡導(dǎo)的晚婚晚育是不科學(xué)的，僅是損害限制性健康的話語在性教育中不再合適，應(yīng)適當(dāng)提供生殖壽命有限的信息。[26]利特爾頓進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，媒體中女明星和電影存在大量使用輔助生殖技術(shù)成功懷孕的情節(jié)，而青少年正受到這種“不切實(shí)際和誤導(dǎo)性”隱性媒體信息（“隱性課程”）的影響。[27]哈馬伯格（Hammarberg）認(rèn)為，目前的性健康和生殖健康教育的重點(diǎn)是避免懷孕和性傳播感染，但沒有涉及降低生育力或保護(hù)生育力的必要因素。[28]73

（二）關(guān)于生育力保護(hù)的媒體干預(yù)實(shí)踐

為了保護(hù)生育力和提高生育率，許多國家都做了一些嘗試。但是，簡單的宣傳運(yùn)動不僅沒能起到促進(jìn)效果，反而還受到了公眾的批評[29]。如美國生殖醫(yī)學(xué)會的“保護(hù)你的生育力”運(yùn)動[30]、美國生育協(xié)會的“美甲和馬提尼酒”運(yùn)動[31]以及“讓英國生育”運(yùn)動[32]。女權(quán)主義者認(rèn)為這些運(yùn)動是對女性的羞辱，會引起女性的不安和焦慮。因此，一些國家和組織改變相關(guān)教育和傳播策略，提供有關(guān)生育壽命、生育時(shí)機(jī)、家庭建設(shè)和生殖健康保健等的服務(wù)信息，供人們選擇。

有三個(gè)案例比較成功：美國“一個(gè)關(guān)鍵問題”生殖健康項(xiàng)目網(wǎng)站1；澳大利亞“你的生育能力”項(xiàng)目網(wǎng)站2；英國“更健康的懷孕，更美好的生活”3項(xiàng)目網(wǎng)站。其中澳大利亞項(xiàng)目網(wǎng)站最具有代表性：截至2016年，該網(wǎng)站就擁有了500多萬用戶和1000多萬瀏覽量，96000多名用戶通過社交媒體參與傳播該計(jì)劃的信息，網(wǎng)站上的動畫和視頻播放了近20萬次。[33]哈馬伯格等人認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)是育齡人群尋求與生育有關(guān)信息的常見來源，社會媒體是傳播有關(guān)生育和如何保護(hù)生育信息的有效途徑。[28]92

（三）關(guān)于生育認(rèn)知和孕前健康教育的媒體效果研究

生育和生殖健康教育把生育認(rèn)知（Fertility Awareness）作為一個(gè)重要概念，澤格斯（Zegers）編寫的《國際不孕不育術(shù)語表》對此概念作了描述：了解生殖、生育力、生育能力和相關(guān)的個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)因素（如高齡、性健康因素和生活方式因素等）和非個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)因素（如環(huán)境和工作場所等）；同時(shí)包括對影響生殖計(jì)劃生育選擇以及家庭建設(shè)需求的社會和文化因素的認(rèn)識。[34]有一些學(xué)者研究了小冊子、在線信息、戲劇和教育視頻等傳統(tǒng)媒體在生育認(rèn)知教育中的作用，但這些傳統(tǒng)媒體的教育干預(yù)只能在短期內(nèi)提高生育認(rèn)知。[35]葡萄牙波爾圖大學(xué)心理學(xué)與教育科學(xué)學(xué)院學(xué)者發(fā)現(xiàn)短視頻對生育認(rèn)知的影響也存在長期效果。康塞桑（Concei??o）等學(xué)者最初進(jìn)行了一項(xiàng)平行隨機(jī)對照試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)年輕人對生育問題、不孕癥風(fēng)險(xiǎn)因素和不孕癥定義的知識水平，在觀看生殖健康知識教育的短視頻2個(gè)月后提升，并使他們在面對可能遭遇不孕和延遲生育問題時(shí)作出更明智的決策。

另外，短視頻在短期內(nèi)會增強(qiáng)年輕人生育決策的自主性和積極性。[36]但這個(gè)實(shí)驗(yàn)的局限是短期隨訪研究，缺乏對年輕人長期接觸生育知識導(dǎo)致行為改變的評估。佩德羅（Pedro）等基于一項(xiàng)雙盲平行隨機(jī)對照試驗(yàn)，對參與者進(jìn)行長期隨訪研究，發(fā)現(xiàn)年輕人的生育意識水平在觀看教育視頻1個(gè)月后升高。在6個(gè)月和1年后的隨訪中，生育意識水平中有4個(gè)變量（不孕的定義，不孕風(fēng)險(xiǎn)因素，女性35、40歲以及45歲通過生育治療懷孕機(jī)會的知識，25～30歲和35～40歲女性自然懷孕機(jī)會的知識）顯著高于干預(yù)前。教育視頻干預(yù)對采取保護(hù)生育行為的意圖和預(yù)期的懷孕時(shí)間沒有影響。[37]

一些學(xué)者研究了移動健康應(yīng)用程序和機(jī)器人對人們提高生育認(rèn)知的顯著效果。移動健康應(yīng)用程序作為新穎的數(shù)字技術(shù)，可用于育齡人群。例如Smarter Pregnancy、Infotility和虛擬動畫角色Gabby，均在改善孕前健康方面展現(xiàn)出顯著的效果。前田繪里（Maeda）的研究發(fā)現(xiàn)，女性接觸教育聊天機(jī)器人會增加她們對生育知識的了解并優(yōu)化她們孕前健康的計(jì)劃。[35]在研究生育教育媒體干預(yù)作用的同時(shí)，也有學(xué)者關(guān)注大眾媒體對女性生育意愿的影響。美國俄亥俄州立大學(xué)傳播學(xué)院教授威克韋爾（Westerwick）基于社會認(rèn)知學(xué)習(xí)、社會認(rèn)同和社會比較等理論，進(jìn)行了三組對照實(shí)驗(yàn)研究。研究發(fā)現(xiàn)接觸雜志封面美麗形象、職業(yè)形象的女性會推遲計(jì)劃第一次生育時(shí)間，接觸母親或家庭主婦形象的女性會增強(qiáng)多生意愿。[38]但這個(gè)實(shí)驗(yàn)是隨機(jī)對照實(shí)驗(yàn)，而不是長期隨訪研究。

之所以把上述利特爾頓、哈馬伯格等關(guān)于生育力保護(hù)的文獻(xiàn)劃入人口傳播，是因?yàn)檫@些文獻(xiàn)立足于“生育率”問題的背景。佩德羅認(rèn)為，“發(fā)達(dá)國家推遲生育和低生育率，一直是研究和政治議程中的重要主題，研究表明年輕人對生育和生殖健康知識沒有足夠的了解。”[37]這里的政治議程指國家的政治議程。相較于人口傳播，健康傳播也研究“懷孕與分娩”“生育計(jì)劃”“流產(chǎn)與不孕”等問題，但這并不是從提高生育率的國家政治議程角度出發(fā)的。如蓋斯特（Geist）在《健康傳播：個(gè)人、文化與政治的綜合視角》一書中，“以傳播和身份確認(rèn)為核心基礎(chǔ)”討論生命歷程，這里的“傳播”主要指家庭溝通、分娩的術(shù)語修辭等，“身份確認(rèn)”主要指作為孕婦和母親身份的確認(rèn)，書中的“政治視角”主要側(cè)重所謂“醫(yī)師、律師或活動人士的權(quán)力”及“利益得失”方面。[39]97-139可見，人口傳播與健康傳播在有關(guān)生育內(nèi)容的研究中具有交叉性，但出發(fā)點(diǎn)是不同的，而這個(gè)出發(fā)點(diǎn)又常在具體的文章中隱去。

四、我國人口傳播研究的進(jìn)展

近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)社會環(huán)境的變化和生育政策的轉(zhuǎn)變，人口傳播研究重點(diǎn)逐漸從計(jì)劃生育宣傳轉(zhuǎn)向提高生育率的傳播策略和實(shí)踐。

（一）高生育率背景下的計(jì)劃生育宣傳研究

在2013年單獨(dú)二孩政策頒布之前，計(jì)劃生育（以下簡稱計(jì)生）宣傳研究主要包括三個(gè)方面：一是計(jì)生宣教策略研究。計(jì)生宣教著作有陳劍《計(jì)劃生育宣傳心理學(xué)》《計(jì)劃生育宣傳學(xué)導(dǎo)論》，計(jì)劃生育系統(tǒng)公務(wù)員專業(yè)必修課教材：《中國計(jì)劃生育概論》（張維慶）、《計(jì)劃生育法制》（張玉芹）、《計(jì)劃生育宣傳教育》（楊魁孚） 、《計(jì)劃生育技術(shù)與生殖保健》（李宏規(guī)）、《計(jì)劃生育規(guī)劃統(tǒng)計(jì)與考核評估》（蔣正華）。二是傳播學(xué)視角下的重要調(diào)查研究。如辜勝阻對鄂東北大別山區(qū)的紅安縣農(nóng)村育齡婦女的“KAP”調(diào)查[40]；江亦曼關(guān)于計(jì)劃生育宣傳作用的8省調(diào)查[41]；袁軍等基于山東A縣的調(diào)查與研究，在2013年前較早地關(guān)注“優(yōu)生優(yōu)育”和“生殖健康”新觀念的傳播問題，提出農(nóng)村計(jì)劃生育新觀念的信息擴(kuò)散過程模式[42]。三是其他類型的研究。如陳海儒《1949—1965年的生育宣傳與農(nóng)民反應(yīng)——基于陜西的實(shí)證研究》[43]等。計(jì)劃生育宣傳教育教材的編寫與深入田野的調(diào)查構(gòu)成了實(shí)踐操作與理論總結(jié)的統(tǒng)一、策略實(shí)施與效果評估的統(tǒng)一。

（二）低生育率背景下的人口傳播研究

2014年至今，積極生育背景下的研究大致可概括為三個(gè)方面。一是關(guān)于生育話語和政策的傳播轉(zhuǎn)向。針對從限制生育到放開二孩和三孩的政策轉(zhuǎn)變，一些學(xué)者研究了計(jì)生話語轉(zhuǎn)變的規(guī)律和媒體傳播對計(jì)生政策的影響，關(guān)注的問題有計(jì)生動員話語轉(zhuǎn)型[44]12、計(jì)生政策媒體話語（1957～2013）1、政策變遷的媒介呈現(xiàn)[45]、計(jì)生廣告話語生產(chǎn)過程[46]、話語網(wǎng)絡(luò)與計(jì)生政策的關(guān)系[47][48]等。二是關(guān)于積極生育宣傳的策略路徑。如以公眾為中心的宣傳觀念[49]、生育政策傳播的“政府主導(dǎo)、多元參與”[50]、信息傳播渠道與流動人口的二胎政策知曉[51]、“生育文化重構(gòu)視角下生育話語互動與共識塑造”2。三是關(guān)于媒體對生育意愿影響的實(shí)證研究。目前我國低生育率背景下的人口傳播實(shí)證研究不多，但近年出現(xiàn)了一些可貴的探索。如社交媒體上關(guān)于“生產(chǎn)后遺癥”“養(yǎng)育成本”“女性就業(yè)歧視”“性別對立”“性別規(guī)范壓力”等恐育話題的討論，帶來了女性的生育風(fēng)險(xiǎn)感知和生育焦慮，從而降低了生育意愿。[52][53]社交媒體中的風(fēng)險(xiǎn)信息建構(gòu)了育齡女性的生育風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知，加劇生育恐慌，影響生育意愿。[54]微博中偶然接觸信息與女性的生育意愿顯著負(fù)相關(guān)，主動尋求信息與生育意愿的相關(guān)關(guān)系則不顯著。[55]由于傳統(tǒng)的生育理論側(cè)重于解釋社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展與不斷變化的觀念對期望的孩子數(shù)量（生育偏好）的影響，但生育偏好不能被無困難地執(zhí)行，因此邦戈茨現(xiàn)代生育模型以生育意愿作為實(shí)際生育率的參照點(diǎn)，去考察實(shí)際生育水平與意愿生育水平存在差異的影響因素。[17]我國學(xué)者從生育意愿視角去考察生育率降低的影響因素，這種研究進(jìn)一步增強(qiáng)了我國人口傳播實(shí)證研究的價(jià)值。

（三）我國人口學(xué)者對第二次人口轉(zhuǎn)變理論的借鑒和相關(guān)組織保護(hù)生育力的宣教實(shí)踐

李建新等學(xué)者提出，我國人口情況已經(jīng)表現(xiàn)出與西方社會第二次人口轉(zhuǎn)變的趨同性，出現(xiàn)了自主性的晚婚晚育趨勢，現(xiàn)代生育觀念和社會經(jīng)濟(jì)因素已經(jīng)替代計(jì)劃生育政策成為影響生育率的主導(dǎo)性原因。[56]264[57]盛禾、李建新進(jìn)一步提出，中國人口轉(zhuǎn)變也有兩個(gè)方面的突出特點(diǎn)：第一，中國的人口生育率經(jīng)歷了從誘導(dǎo)性轉(zhuǎn)變向自發(fā)性轉(zhuǎn)變的過渡；第二，養(yǎng)育子女仍然是家庭最重要的功能之一，婚外生育與已婚不育仍比較少見。[58]李建新等學(xué)者將影響不育的因素歸結(jié)為三個(gè)方面：想生不敢生、想生不能生、想都不想生。[17]

為了解決低生育率、提高人們的生育意識，相關(guān)組織進(jìn)行了一些實(shí)踐。2016年，由浙江省婦女兒童基金會、愛菲麗生育力保護(hù)中心、貝殼社等組織共同舉辦了“生育力保護(hù)中國首發(fā)會”。1女性醫(yī)療健康企業(yè)歐加隆與人民日報(bào)健康客戶端啟動“守護(hù)生育力”科普專區(qū)建設(shè)。2該專區(qū)目前發(fā)布了7個(gè)短視頻。直播活動《呵護(hù)女性，從保護(hù)生育力開始》，截至2024年4月，共有32.9萬人參與觀看3；直播活動《女性生育力保護(hù)與保存》，截至2024年4月，共有43.5萬人參與觀看。4

就我國的人口傳播研究而言，2014年以前的計(jì)劃生育傳播研究，宣教教材出版和“KAP”調(diào)查等都具有一定的國際視野，但主要集中在人口學(xué)和生殖健康領(lǐng)域，基于創(chuàng)新擴(kuò)散、擴(kuò)散過程理論及大眾媒體效應(yīng)等視角的傳播學(xué)研究成果不多。2014年之后的人口傳播研究，主要側(cè)重于生育話語和政策的傳播轉(zhuǎn)向、積極生育宣傳的策略路徑等。值得注意的是，在傳播學(xué)領(lǐng)域近年來也出現(xiàn)了一些關(guān)于生育率的實(shí)證研究，并且把生育意愿作為重要的因變量，這與以邦戈茨模型為代表的國際研究進(jìn)程是同步的，但這些研究的分析目標(biāo)主要是解釋生育率降低的原因，國外生育和生殖健康教育把生育認(rèn)知作為提高生育意愿的核心解釋變量，這將對我國的人口傳播研究議程有所啟發(fā)。

五、結(jié) 語

從文獻(xiàn)梳理來看，人口傳播研究一直體現(xiàn)出一定的學(xué)科融合性，媒體及傳播機(jī)制與生育意愿的關(guān)系一直是貫穿融合性發(fā)展的線索，這個(gè)融合性視角也啟發(fā)著變量設(shè)置議程的不斷深入。新媒體時(shí)代大眾媒體效果的研究已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前的媒體環(huán)境，社交媒體、短視頻、直播、人工智能等新媒體形式及其形成的社交網(wǎng)絡(luò)成為重要的解釋變量。第二次人口轉(zhuǎn)變理論描述的“四個(gè)轉(zhuǎn)移”出現(xiàn)后，簡單地鼓勵(lì)生育的政策宣傳不容易被接納，生育認(rèn)知就成了提高生育意愿的重要中介因素。在媒體及傳播機(jī)制與生育意愿的關(guān)系中，對傳播機(jī)制的解釋也不斷深入，先后使用了創(chuàng)新擴(kuò)散理論、擴(kuò)散過程理論、媒體不確定性報(bào)道對個(gè)人未來敘事和共享敘事影響等理論。人口傳播研究一直以實(shí)證研究為主要范式，并且以解決問題為意義取向，高生育率背景下的人口傳播研究，經(jīng)歷了一個(gè)從原因解釋到積極干預(yù)的過程，低生育率背景下的人口傳播研究，也經(jīng)歷了一個(gè)這樣的過程。新的積極干預(yù)研究出現(xiàn)在生育力保護(hù)的議程中，生育認(rèn)知成為媒介效果研究的新變量，從這些研究中似乎可以看到一個(gè)新的“實(shí)地時(shí)代”到來。

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【責(zé)任編輯 王金玉】

Problems and Theoretical Trends of Population Communication Research in the Past Century from the International Perspective

XIA Weibo， YAN Guixi， WANG Rao

（College of Journalism and Communication， Jilin Normal University， Changchun， Jilin132013， China）

[Abstract] Based on the database data of Wanfang and Web of Science， this paper sorts out the literature on population communication from the 1920sto the present. It is found that the research of population communication has always been based on empirical research and oriented to solving problems. The research of population communication under the background of high fertility rate and low fertility rate has gone through a process from explanation to active intervention respectively. The research on population communication under the background of high fertility rate has changed from KAP survey to innovation diffusion research represented by “Sabido method”. The study of population communication under the background of low fertility rate， through the explanation of diffusion process， the study of mass media effect， the influence of entering the media on people’s uncertainty and the explanation of the second demographic transition theory， has gradually emerged in the 21st century， aiming at protecting fertility. In the whole century of population communication research， the influence of media on fertility cognition， fertility will and fertility behavior has always been a main line. From a disciplinary perspective， communication studies have gradually highlighted their own perspectives in the process of integrating with demography， reproductive health， and sociology. At present， some communication scholars have begun to pay attention to the influence of media on fertility fear and the perspective of communication itself has gradually become prominent in population communication research.

[Key words] population communication; fertility rate; reproductive health education; media influence