堅定不移推進貴州教育現代化

黨的二十大科學擘畫了中華民族偉大復興的宏偉藍圖，明確以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興，為新時代新征程指明了前進方向、提供了根本遵循。站在新的歷史起點上，貴州教育系統要積極思考如何適應中國式現代化要求，推進貴州教育現代化這個重大時代課題，既為一域增光，又為全局添彩，奮力譜寫多彩貴州現代化建設新篇章。

一、深刻理解把握教育現代化的內涵

（一）從“三個必須”理解把握教育現代化的發展要求

一是必須以共同富裕為重要使命。習近平總書記深刻指出：“我國現代化是人口規模巨大的現代化”“我國現代化是全體人民共同富裕的現代化”。共同富裕突出了“全體”“共富”兩個關鍵詞，揭示了黨所追求的富裕是惠及億萬人民的共富，這是基于我國人口規模巨大的實際提出來的，體現了黨的奮斗追求、目標任務、價值理念的一致性，體現了全體人民的共同利益、共同期盼、共同愿望的趨同性，體現了國家富強、民族復興、人民幸福的一體性。教育是面向人人的事業，要努力實現全體人民均能接受良好教育的目標。

二是必須以協調發展為關鍵要素。改革開放之初，為打破計劃經濟桎梏，針對生產力發展水平多層次的特征，我國走出了一條非均衡發展之路——即鼓勵先富帶后富。這種非均衡發展模式在特殊歷史時期對推動經濟快速發展發揮了重要作用，但也出現了發展不協調不平衡問題。推進教育現代化必須遵循協調發展：一方面是教育自身的協調發展；……