關于高技能人才培養(yǎng)的幾點思考

高技能人才是一種融較高的專業(yè)知識水平、豐富的實際操作經(jīng)驗和精湛的實踐動手能力于一身的復合型創(chuàng)新人才，其培養(yǎng)與成長，既是一項長期的艱苦細致的系統(tǒng)工程，又是一個痛苦的動態(tài)嬗變過程，絕不可能一蹴而就。聯(lián)系我省及西部地區(qū)實際，筆者認為應著力側(cè)重在以下幾方面開展工作。

要加大人才資源開發(fā)力度。要徹底轉(zhuǎn)變陳舊僵化的教育觀念，做到尋覓人才求賢若渴，發(fā)現(xiàn)人才如獲至寶，舉薦人才不拘一格，使用人才各盡其能。要善于在行業(yè)領先企業(yè)中發(fā)現(xiàn)動手能力突出的苗子，要敢于“下血本”重點予以關照，善于在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的企業(yè)中引進行業(yè)精英。對政治上靠得住、業(yè)務上過得硬、在某一領域或?qū)δ骋豁椉夹g起引領作用者，大膽從政策上予以扶持。

要拓寬人才吸納聚集渠道。西部地區(qū)職業(yè)技術教育理念與辦學水平相對滯后是客觀存在的事實。所以，盡快更新督察評價觀念、建立切實可行的督導評估機制，制定并落實高層次人才培養(yǎng)與使用舉措，是擺在各級政府和職業(yè)教育機構及企業(yè)面前的緊迫任務。政府要千方百計做好頂層設計，加強對相關部門、企業(yè)和學校的監(jiān)督指導，結合省情、地情，拓寬人才吸納聚集渠道，形成凹地；職業(yè)學校必須摒棄不合時宜的辦學理念，以教學實績弘揚“工匠精神”，真正辦出“職業(yè)”特色；單位是人才發(fā)揮作用的“用武之地”，要俯下身子為其創(chuàng)造條件、搭建平臺。

要落實人才培養(yǎng)使用政策。完善黨管人才新格局，堅持正確用人導向，完善人才流動機制，實現(xiàn)人才無障礙流通。完善人才培養(yǎng)機制，做到大中專院校與社會組織互惠互通。強化專業(yè)設置、優(yōu)化層次布局、細化類型結構，消除盲點，打通堵點，用政策鼓勵人才脫穎而出。

要優(yōu)化人才考核晉升機制。堅決破除“唯學歷、唯論文、唯帽子、唯職稱、唯獎項”等頑瘴痼疾，切實提高考核表彰的公正性和客觀性，真正將其作為貼心支持與選拔使用的重要依據(jù)。在各種證件的頒發(fā)中，堅持實事求是原則，監(jiān)督檢查及評審機構要充分發(fā)揮自身作用，起到保駕護航的作用。

總之，高技能人才是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。加強高技能人才隊伍建設，對鞏固和發(fā)展工人階級的先進性，提振國家核心競爭力，提升科技創(chuàng)新能力，緩解就業(yè)結構性矛盾，推動中國式現(xiàn)代化高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。

（作者單位：山丹縣職業(yè)技術教育中心）