建設(shè)“大·家”品牌 做好“大”教育

“大·家”黨建品牌標識的紅色底色是國旗和黨旗的顏色，象征中關(guān)村三小黨委堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，貫徹落實黨的教育方針，團結(jié)帶領(lǐng)全體教職員工，傳承紅色基因，立足培育完整的“人”的“大目標”、開展“大教育”、建設(shè)“家文化”。金色大寫的“人”與“中關(guān)村三小”字樣緊緊相依，象征中關(guān)村三小全體學(xué)生在黨的金色光輝照耀下，在師生攜手共建和諧“家文化”的大家庭中茁壯成長。

行書的“人”字構(gòu)成標識的主體，象征著學(xué)校黨委貫徹落實立德樹人教育目標，立足于培育完整的“人”，開展德智體美勞全面發(fā)展教育，努力為黨和國家培育社會主義建設(shè)者和接班人。標識主體“人”字也是數(shù)字“3”，代表中關(guān)村三小黨委、全體教職員工、全校學(xué)生親如一家，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實現(xiàn)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展和育人目標團結(jié)協(xié)作、共同奮斗。標識主體“人”字也是奮勇翱翔的雁陣，寓意學(xué)校倡導(dǎo)的雁陣文化。黨委就是頭雁，在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，每一位教師、學(xué)生都爭做領(lǐng)航者。

中關(guān)村第三小學(xué)始終堅持以黨建引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，堅持黨建工作與教育教學(xué)工作相融合、相促進。在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，中關(guān)村三小教育集團始終把立德樹人作為教育的根本目標，以“大·家”黨建品牌為抓手，推進學(xué)校中心工作的開展，努力培養(yǎng)造就堪當民族復(fù)興大任的時代新人。

1.落實黨的教育方針，實現(xiàn)“大”目標

堅持實行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制，加強黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，對標黨的教育方針，通過創(chuàng)新育人理念，加強思想政治教育和實踐行動的有效銜接，構(gòu)建全過程育人體系，開展“知、情、意、行”相互協(xié)同及靈活多樣的思想政治教育，深入落實立德樹人根本任務(wù)，努力實現(xiàn)為黨育人、為國育才的大目標。

德育和其他學(xué)科課程兩手抓，努力把學(xué)生培養(yǎng)成立體的人、全面發(fā)展的人、有健全人格的人、德智體美勞全面發(fā)展的人。德育方面：在黨委引領(lǐng)下，構(gòu)建課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人和協(xié)同育人在內(nèi)的學(xué)校德育框架，樹立了全校教師都是德育工作者的理念。課程方面：制定了做“大”教育的課程體系。其一，結(jié)合新課標和“雙減”政策，設(shè)計完善課程體系。重視發(fā)揮思政課鑄魂育人的關(guān)鍵作用，在課程建設(shè)和課程目標上聚焦核心素養(yǎng)提升，明確思政課在提升學(xué)生思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、法治素養(yǎng)和人格修養(yǎng)方面的重要作用。以學(xué)生真實生活為基礎(chǔ)，突出問題導(dǎo)向，開展人生大課、國防課程、勞動課程、綜合任務(wù)課程、畢業(yè)課程等，落實大思政課目標任務(wù)。其二，堅持做好紅色基因傳承，參與市級、區(qū)級紅色基因傳承課題研究，進一步提升黨委在課程方面的引領(lǐng)作用，充分挖掘內(nèi)部資源，打破學(xué)科壁壘，將紅色基因傳承融合到學(xué)校各類課程中，潛移默化做好學(xué)生思想培育工作。

2.堅持以人為本，做好“大”教育

聚焦每位學(xué)生成長，為做“大”教育增值。以勞動課程、心理課程、國防課程、愛國主義教育課程、畢業(yè)課程、綜合任務(wù)課程、體育綜合素養(yǎng)提升課程、少先隊自主社團活動、德育實踐活動、人生大課等豐富多彩的形式為載體，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人。從每一個學(xué)生個體的發(fā)展出發(fā)，堅持因材施教，挖掘每個學(xué)生身上的閃光點，讓每個人都努力成長為最好的自己，真正實現(xiàn)全方位育人、全過程育人。

不斷提升教師教育力，為做“大”教育賦能。堅持教育大計、教師為本，通過開展一系列教育活動和專業(yè)培訓(xùn)，培育打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心、政治素養(yǎng)高的教師隊伍。聚焦教師這一關(guān)鍵群體，加強師德師風建設(shè)，加強黨員隊伍建設(shè)，引導(dǎo)教師做“經(jīng)師”與“人師”的統(tǒng)一者，使基層黨支部成為學(xué)校教書育人的堅強戰(zhàn)斗堡壘。開展有針對性的專業(yè)培訓(xùn)，強化把握正確政治方向，從黨小組、黨支部、黨委等不同層面出發(fā)，有設(shè)計地構(gòu)建人才梯隊，打造一支胸懷廣、視野闊、格局大、站位高的“四有”教師隊伍，培育好每一位“大”先生。引導(dǎo)教師開展全員德育，不斷提高綜合素養(yǎng)、學(xué)習力、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力，將立德樹人落實到日常的工作中，真正把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來，當好學(xué)生成長的引路人。

樹立先鋒楷模，為做“大”教育引路。激勵黨員扎根教育教學(xué)一線，從教科研、思政建設(shè)等多角度發(fā)揮黨員先鋒模范作用，真正體現(xiàn)自身價值，立足本職、無私奉獻。以黨支部為單位，堅持做好黨員承諾踐諾工作，每學(xué)期設(shè)立工作目標，并在日常工作中落實落地，通過黨支部、黨小組的日常交流，以及民主生活會、組織生活會等多渠道進行評價。聚焦黨員先鋒崗，將黨員在教育教學(xué)中的優(yōu)秀案例、優(yōu)秀事跡與大家分享，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。努力培養(yǎng)一批“理想信念堅定，恒心韌勁十足，平時看得出來、關(guān)鍵時刻站得出來、危難關(guān)頭豁得出來”的先鋒楷模。

3.凝聚教師隊伍，建設(shè)“家”文化

樹立“學(xué)校是大家的，學(xué)校的發(fā)展靠大家”的理念。在全體教職員工中倡導(dǎo)“家文化”建設(shè)，踐行“雁陣精神”。建強黨支部戰(zhàn)斗堡壘，讓每一個黨小組、每一個黨支部都成為全體教職員工的家，讓全體教職工樹立起主人翁意識。營建“家”文化，建強建實各級黨組織，黨委、黨支部、團支部、工會，以及校區(qū)、校中校、班組群都是老師們的家，大家齊心協(xié)力共建學(xué)校“大家庭”。倡導(dǎo)和建設(shè)良好家風，把中關(guān)村三小全體教職工和學(xué)生、家長凝聚在一起。

欄目編輯 _ 于萍