藏族學生英語學習動機缺乏的心理困擾與調適研究

肖鋮 陳華杰

（西藏大學旅游與外語學院 西藏拉薩 850000）

引言

隨著經濟全球化，各國、各民族之間交往交流、融合發展，文明互鑒也日益頻繁。這既能有效帶動當地的經濟發展，也成為“中國文化走出去”和加強國際傳播能力的重要舉措[1-3]。西藏的經濟、文化、人員等方面和世界的交往交流也應運而為。英語作為當今世界使用最廣泛的交流語言之一，仍是當前各國與世界對話、國際交往的國際通用語言之一。西藏燦爛悠久的歷史、獨特的文化、蓬勃發展的經濟、鮮明的地域色彩、濃郁的民族風貌、獨特的生活習慣、民族服飾以及人文風情都吸引著大量國內外游客[4-5]。這種雙向和多邊的交往交流迫切需要語言媒介的幫助和支持。在西藏，藏族人民通過藏語進行日常的溝通交流[6]；國家通用語言是使用最廣泛的語言文字；而英語作為學校教育的課程之一，是藏族學生必修的外語。西藏要緊跟國家改革開放的步伐，加強與世界的溝通，傳播包括藏文化在內的中國文化，永葆文化活力[7-8]，就迫切需要英語作為對外交流的語言媒介。不斷提高西藏的英語教學水平，培養更多的英語專業人才，提高人們的英語水平，讓各類掌握英語的人才更加全面地、準確地、恰當地向世界展示和宣傳西藏，讓世界更好地了解西藏，是各級各類學校英語教學的重要使命。

一、藏族學生英語學習的意義

我國藏族聚居區是一個擁有豐富自然資源和良好社會經濟發展趨……