貓

鄭超

幼兒自述：這只貓的名字叫大虎貓，不是因為它長得像老虎，而是因為它像老虎一樣兇，所以叫大虎貓。大虎貓帶了一條圍巾，這條圍巾被別人拉了一下，它很生氣，狠狠瞪著拉它圍巾的人，眼睛都瞪紅了，尾巴也氣得變成紫色，還翹起來了。它太生氣了，爪子大大地張開，想把拉它圍巾的人嚇走。

幼兒自述：我畫了兩只貓，每只貓只畫了兩條腿，因為它們還有兩條腿被遮住了。它的尾巴翹起來是因為它看見河邊有魚，一直想去抓魚，但是它又抓不到。

教師引導(dǎo)心得：貓咪是幼兒們生活中常見的一種小動物，它的身上毛茸茸的，有著各種各樣的花色，深受幼兒們的喜歡。不同品種的貓咪，眼睛有不同的顏色，在睡覺、玩耍或伸懶腰時，都會呈現(xiàn)不同的姿態(tài)。我通過展示圖片或播放視頻的方式引導(dǎo)幼兒們認真觀察不同種類以及不同動態(tài)的貓咪，激發(fā)他們的創(chuàng)作興趣，引導(dǎo)他們回憶生活中觀察到的貓咪是什么樣子的，它的哪一些動作是令人印象深刻的。在此基礎(chǔ)之上，幼兒們才能創(chuàng)作出生動而有趣的作品。

這兩位小朋友在創(chuàng)作時都很好地抓住了貓咪的神情以及它的動態(tài)，將頑皮可愛的貓咪形象表現(xiàn)得淋漓盡致。冷芯逸小朋友《大虎貓》中的貓咪被圍巾勒得細細的脖子，瞪得大大的、通紅的眼睛，翹起來的紫色尾巴，以及張開的、局促的爪子，把貓咪緊張、生氣、不安的情緒生動地表現(xiàn)出來。王思遠小朋友畫的《我家貓咪》動感十足，貓咪向前傾斜著的腿讓我們感受到似乎是它看到了前方有什么東西。這個動作細節(jié)豐富了畫面效果，將整個故事情節(jié)延伸到畫面外，給觀者帶來無盡的想象空間。

繪畫是孩子的第二語言，幼兒們通過自己的觀察去發(fā)現(xiàn)和探索，將自己的想法和感受呈現(xiàn)在紙上。有趣的故事情節(jié)、童真的作品，讓我們明白原來他們才是生活中的“觀察家”。