
我園是集團化辦園,其中一所新建分園地處自古以來有名的石材之鄉,石頭品種豐富,石雕技術爐火純青。豐富的本土資源是園所的優勢資源,具有獨特的魅力和價值,蘊含著大量的教育信息,具有得天獨厚的自然優勢和教育資源。幼兒園立足市級課題《基于園所環境資源開發戶外游戲課程的行動研究》,依托村鎮特色資源,充分挖掘本土資源優勢,利用本土物質資源和社會文化資源開展幼兒園各種游戲活動。“石”趣游戲課程讓幼兒站在課程的中央,通過課程的組織開展、深入學習,激發幼兒的游戲興趣,提高幼兒的游戲能力,讓幼兒的學習貼近生活,拉進幼兒與生活的距離,演繹高質量的師幼互動,塑造幼兒也成就教師。我們努力構建最適宜、最接地氣的“石”趣游戲課程,實現這種課程最大限度地促進幼兒全面發展的目標。
梳理資源,建立課程意識
活的鄉村教育要用活的環境。為此,幼兒園根據園所獨特的地理位置,充分利用地域物質資源,基于現狀挖掘課程資源。
知行合一,理念先行。新建的園所,從“0”到“1”方向要明確,把一日活動與園本課程的研究緊密結合,引導教師樹立“一日生活皆課程”的理念,有序開展園本課程,以“石頭”為課程基點開展游戲活動。基于園所周邊自然、社會、人文資源,開展親子社會實踐活動,帶領幼兒走訪、走進石雕工廠,親密接觸各類石頭,觀賞石雕作品,了解石雕工藝技術。幼兒在直接參與、親身體驗中獲取有關石頭的鮮活經驗,也感受到石雕藝人的高超技術和踏實嚴謹的工作態度,欽佩之情油然而生。……