陳鶴琴先生說過:“大自然、大社會都是活教材。”《雞媽媽的玉米屋》是我班幼兒在秋收體驗活動后自主生成的戶外自主游戲。在游戲中,幼兒自主操作玩耍低結構材料,通過發現問題→提出假設→實驗驗證→得出結論的探究過程,體會到合作與探究的樂趣。同時,這也反映了低結構材料能夠引發幼兒的合作與探究行為。
游戲緣起
又是一年秋收季,玉米成熟了,我帶著孩子們來到玉米地體驗收獲的喜悅。我們拿著收獲的玉米回到班級,孩子們搓玉米粒、玩玉米芯,樂此不疲。有一天,有幼兒提出可以帶著搓好的玉米粒去養殖園喂雞。于是我馬上將這個計劃付諸行動。大家對著雞一邊撒玉米一邊喊:“咯咯咯,快來吃玉米!”武藝說:“雞寶寶怎么住在草叢里?我們給它搭個‘家’吧。”于是,孩子們又收集來更多的玉米芯、玉米秸稈,開始了給雞搭建“家”的游戲。整個游戲流程分為三個階段,分別是:大大的雞圈、又粗又穩的柱子和雞媽媽的玉米屋。
大大的雞圈
收獲玉米后的第二天,在戶外游戲時間,孩子們先用玉米芯并列擺放圍成了一個大大的圈,接著又一層層往上壘高。壘到十幾層時,崔晉通拿著空心積木走過來,把圏墻扒開了一個豁口。瑞瑞大聲說:“老師,崔晉通在搞破壞!”崔晉通說:“我要裝兩個門,雞好鉆進去。”大家聽后明白了他的用意,都來幫他扒墻,然后把空心積木放到豁口里,又拿了一些玉米芯將積木與圈墻之間的空隙填實。
另一邊,葛浩軒幾個人抱來許多玉米秸稈搭屋頂。……