戶外體育活動

在幼兒園教育活動中，戶外體育活動是非常重要的組成部分。日常教學活動中，教師可以引導幼兒投入到趣味化、特色化的體育項目活動中，以利于幼兒強身健體，舒緩壓力。幼兒在寬闊的場地中按照自己的喜好盡情地游戲和玩耍，獲取智力、體育的多重發展。

設計意圖：

《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“在教育活動中，應該使得幼兒成為樂觀的參與者，而非被動的接受者。活動的設計和幼兒的需要、愛好和接受能力要吻合，引導幼兒朝著最近發展區不斷發展和前進。”通過本次戶外體育活動“老狼，幾點了？”的開展，可有效地發展幼兒的運動能力。在充滿競爭性、娛樂性、趣味性的活動中，使幼兒盡情地享受運動，將戶外體育活動的教育價值展現出來。

活動目標：

學習多種布袋的用法，發展跨跳、合跳、四散跑、投擲、平衡走以及雙腳行進跳等能力；能夠聽懂音樂，充分展現出自己的想象力和創造力，對不同情節性的音樂進行想象和感受，并能對音樂進行表現；體會互相合作的樂趣，感知齊心協力的力量。

活動準備：

準備好一個空曠的活動場地、錄像帶和若干頭飾。

活動過程：

環節一：導入環節。教師佩戴小兔子的頭飾，扮演兔媽媽，帶領佩戴小兔子頭飾的幼兒一起做好熱身準備，為后續體育活動的開展奠定基礎。

教師：“小朋友們，我們今天要扮演的角色是什么？”

幼兒：“我們是小兔子，你是兔媽媽。”

教師：“非常好。在生活中你喜歡小兔子嗎？小兔子是什么樣的？……