“安吉游戲”創設戶外游戲好環境

《幼兒園保育教育質量評估指南》“重點內容”中關于“環境創設”指出：“合理規劃并靈活調整室內外空間布局，最大限度地滿足幼兒游戲活動的需要。”2022年6月，我園在成為六安市“安吉游戲”試點園之一后，全體教師共同努力，立足本園實際，以“安吉游戲”教育理念為引領，嘗試踐行“放手游戲、發現兒童”的理念，因園制宜，就地取材，圍繞戶外游戲空間、游戲區域、游戲材料、游戲教研等問題，努力探索具有農村特色的戶外自主游戲場地，創設多種特征的游戲環境，支持幼兒成為積極主動的學習者。

為了落實各項游戲的教育目標，首先要打造開放性的游戲空間。我園戶外活動面積九千多平方米，寬闊、生態、野趣是我園環境創設的總特點，這為幼兒的戶外游戲活動提供了開放的空間。幼兒園南樓后面在建園之初種植了大量的香樟樹，現在這些香樟樹已郁郁蔥蔥，之前只是作為綠化帶建設，不方便幼兒進入，也無法成為幼兒游戲活動的有效空間。自“安吉游戲”本土化推進以來，根據我園場地的特征，借助樹與樹之間的距離，我們安裝了蕩繩、蕩橋、平衡繩、攀爬網等設施，還在粗枝干上懸掛吊球、吊籃秋千等物品，又傾聽了幼兒的需求，在低矮的樹枝上掛上風鈴、牛奶罐等裝飾物，投放了竹梯、沙袋、墊子等材料。在這片小樹林里，孩子們不僅可在平衡繩上行走、在樹枝上攀爬，還可以生發出許多有趣的角色游戲——例如在小樹林的舞臺上表演、在林間穿梭玩野戰游戲、撿起樹葉拓印、鋪墊子野餐等等。……