互聯(lián)網(wǎng)+背景下生物化學(xué)實驗課教學(xué)融入課程思政的探索

劉闊葉，鐘孌孌

(湖南省婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)部，湖南 婁底 417000)

生物化學(xué)是一種具有理論和實驗雙重性質(zhì)的生命科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科。近幾年，隨著生物化學(xué)分析技術(shù)的迅猛發(fā)展，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)有的實驗教學(xué)模式進行更新與完善，已成為當前應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革的重點。因此，我們要充分運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，在學(xué)校課程思政教育中引入生物化學(xué)實驗課，可以促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促進創(chuàng)新思維，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

1 生物化學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀分析

生物化學(xué)作為一門基礎(chǔ)課，在臨床醫(yī)學(xué)中起著非常重要的作用。按照傳統(tǒng)教學(xué)模式，由于生物化學(xué)知識抽象復(fù)雜，實驗室設(shè)備和教學(xué)設(shè)備精度高，實驗教學(xué)內(nèi)容滯后，由于缺乏對實驗原則的清晰論證，限制了實驗教學(xué)的有效與發(fā)展。大部分的生物化學(xué)實驗課與理論課程都被合并了。實驗結(jié)果只占總成績的20%，這也是生物化學(xué)實驗課程被忽視的主要原因。近年來，很多學(xué)校進行了教學(xué)改革，對實驗教學(xué)進行改革，使實驗教學(xué)更好地進行，以達到更好的教學(xué)效果。“互聯(lián)網(wǎng)+”為我國教育改革提供了新的機遇，利用網(wǎng)上教學(xué)平臺，生物化學(xué)實驗展示了大量的網(wǎng)絡(luò)資源，通過視頻、動畫等方式教育學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展了教學(xué)的內(nèi)容和空間，具有很好的教學(xué)效果[1]。

2 思政教育融入《生物化學(xué)實驗》課程教學(xué)的必要性

以德育為目標，注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，強化思想政治教育。……