基于能力培養的《防火防爆工程》課程教學改革與實踐研究*

袁必和，陳先鋒，黃楚原，劉艷艷，蘇姝燕

(武漢理工大學安全科學與應急管理學院，湖北 武漢 430070)

火災與爆炸是當今社會最常見的災難性事故，近些年火災爆炸事故頻發，造成嚴重惡劣的社會影響，如2021年6月13日，湖北省十堰市發生天然氣爆炸事故，造成25人死亡、138人受傷。慘痛的火災爆炸事故警醒社會關注安全生產的重要性，也賦予安全工作者消除安全隱患、防范事故發生及事故應急處置的光榮使命。《防火防爆工程》是安全工程專業的一門主要專業課，主要研究工業火災及其爆炸事故的產生和發展規律，并以化學熱力學、動力學、燃燒與爆炸學等理論為基礎，論述了燃燒的基本原理和爆炸特征及其破壞作用，著重介紹防治火災與爆炸事故的基本理論和技術方法。《防火防爆工程》為學生未來從事化工安全、建筑消防安全、建筑防爆等領域的設計與研究工作提供堅實的基礎知識與實踐能力。

工程教育專業認證是國際通行的工程教育質量保證制度，是針對高等教育工程類專業開展的一種合格評價[1]。工程教育專業認證倡導“以學生為中心的教育理念；成果導向的教育取向；持續改進的質量文化”，要求每門專業課程的課程體系、課程目標、教學內容及教學方法都應該圍繞培養學生能力進行組織[2]。

2020年教育部印發《高等學校課程思政建設指導綱要》，明確指出應將思想政治教育貫穿人才培養體系，落實立德樹人根本任務，全面提高人才培養質量[3]。……