新時代大學生黨員教育管理創新的原則、機制與路徑

徐春喜

(沈陽體育學院 馬克思主義學院,遼寧 沈陽 110102)

習近平總書記在黨的二十大報告中強調:“全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興,關鍵在黨。”[1]大學生黨員作為大學生中的先進分子,是大學生群體中的榜樣、標桿和先鋒模范,是實現第二個百年奮斗目標的中堅力量。新時代,大學生黨員的教育管理應堅持高起點、嚴要求,遵循教育管理基本原則;堅持科學化、常態化和規范化,創新教育管理機制;堅持與時俱進、踔厲奮發,多維度推動教育管理提質升級。易言之,加強新時代大學生黨員的教育管理,關乎黨的事業與民族復興,關乎大學生黨員的全面發展,具有重要意義與作用。

1 新時代大學生黨員教育管理創新的基本原則

1.1 科學性和價值性相統一

大學生黨員思想教育直接關系著大學生黨員教育管理實效。習近平總書記指出:“在人類思想史上,就科學性、真理性、影響力、傳播面而言,沒有一種思想理論能達到馬克思主義的高度,也沒有一種學說能像馬克思主義那樣對世界產生了如此巨大的影響。”[2]因此,認真學習馬克思主義是黨員的責任和應盡的義務。大學生黨員要充分利用大學階段的學習黃金期,學習馬克思主義這一看家本領,掌握馬克思主義這一“偉大的認識工具”,學會透過世界紛雜現象看本質,既能科學“解釋世界”,又能遵循規律“改變世界”。習近平新時代中國特色社會主義思想“實現了馬克思主義中國化時代化新的飛躍”[3]。……