社會治理視域下高校思想政治教育的功能及其發揮

●彭 均

隨著“國家治理體系和治理能力現代化”重大命題的提出，社會治理也越來越成為學術研究的熱點議題。習近平指出：“社會治理是社會建設的重大任務，是國家治理的重要內容”[1]。新時代扎實推進中國特色社會治理要立足于黨和國家事業發展的戰略高度，把社會治理作為國家治理現代化的重要組成部分和關鍵基礎性工作加以重視，科學把握社會治理之于實現人民美好生活和全面建設社會主義現代化強國的重要意義。面對國內社會治理發展新局勢，高校教育作為助力于社會發展的特殊形式，其教育教學活動的開展過程就是發揮其功能參與社會治理的過程。具體來說，思想政治教育作為高校教育體系內不可或缺的學科，理所應當主動發揮其在價值引領、道德培育、宣教教育和意識形態治理等方面的絕對優勢，積極將思想政治教育的學科優勢轉化為參與社會治理的治理優勢，以承擔起思想政治教育在社會治理中的學科責任，使思想政治教育在不斷適應社會治理變革中創新發展的同時，又有力促進社會治理的效能提升，從而實現“思政小課堂”與“社會大課堂”的良性互動。

一、社會治理視域下高校思想政治教育的功能生成

探討高校思想政治教育在社會治理中的功能及其發揮，前提就要客觀分析高校思想政治教育與社會治理內在的契合點，深入探賾高校思想政治教育與社會治理在主體、內容和目標等方面的供需適配，從而為高校思想政治教育在社會治理中的功能生成奠定可能性，進而才能促進高校思想政治教育與社會治理之間的雙向互動，以不斷提高中國特色社會治理的效能?！?br>