幼兒生命教育的調查與現狀分析

寇小麗

（白銀市白銀區第五幼兒園 甘肅 白銀 730900）

在幼兒階段，學生的認知水平尚未完善，對生命無法產生深刻的理解，而生命教育是幼兒發展與學習指南的必要要求，對幼兒的發展具有重要影響。近些年各種輕視生命的案例啟示著人們應當提高對生命教育的重視程度，并從小對學生開展生命教育。在幼兒園生命教育的現狀來看，其中仍存在一些不足之處，因此幼兒教師應當合理認知教育過程中的缺陷，并通過多種途徑改善生命教育，從而促進幼兒全面發展。在新時期下，幼兒教師能夠注重生命健康教育的開展，培養幼兒的生命健康意識，推動幼兒身心健康發展，幫助幼兒養成良好的生活習慣。在此過程中，教師要聯合家長開展生命教育，發揮家庭教育的優勢和價值，讓家長認識到生命教育的重要性，拉近與家長之間的距離，扭轉家長錯誤的教育理念，與家長達成共識，共同為幼兒的身心健康發展付諸努力。

1.幼兒生命教育的現狀

幼兒生命教育就是讓幼兒認識生命、關愛生命和尊重生命，最終提升生命質量的教育讓孩子能擁有一個幸福童年。幼兒生命教育終身生命教育體系中的一個重要構成部分，只有幼兒園重視并實施家長積極支持參與社區提供良好的環境才能幫助幼兒教育發揮更為突出的成效。幼兒園教育指導綱要中明確指出幼兒園必須要把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作首位，這就要求幼兒園要圍繞著幼兒實際情況做好生命健康教育，這樣才能夠為幼兒終身發展奠定成效。……