構(gòu)建高效課堂 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

耿彩琴

（高郵市甘垛鎮(zhèn)平勝小學(xué) 江蘇 高郵 225600）

自主學(xué)習(xí)是與傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)相對應(yīng)的一種現(xiàn)代化學(xué)習(xí)方式。自主學(xué)習(xí)能力包含了兩個層面的含義，一個是自主性，一個是學(xué)習(xí)能力。新課標(biāo)理念下，教師應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變理念、改進方法，通過合理、有效的方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，從而有效提升課堂教學(xué)效益，構(gòu)建高效的數(shù)學(xué)課堂。

1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要性

小學(xué)階段是促進學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)形成、培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的關(guān)鍵階段，在這個時期有效地培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，對學(xué)生今后各學(xué)科的學(xué)習(xí)、生活及未來的發(fā)展具有非常重要的意義。學(xué)生具備較高的自主學(xué)習(xí)能力，就能夠在課堂前進行有效地預(yù)習(xí)，自主地投入到知識的海洋中、知識的探索中，真正地成為學(xué)習(xí)的主人而不是被動地進行學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)過程中，學(xué)生也能夠自覺地保持較高的注意力、專注力，專心傾聽教師所講解的知識，認(rèn)真、耐心地完成教師課堂上所布置的探索、學(xué)習(xí)任務(wù)，快速完成課程教學(xué)目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力也能夠有效地提升課堂教學(xué)效率、質(zhì)量，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠更加主動、積極地投入到知識的海洋中、加入到知識的探索中。

2.小學(xué)數(shù)學(xué)課堂現(xiàn)狀及問題

2.1 教學(xué)方法單一

受到長期應(yīng)試教育思想的影響，在當(dāng)前大部分的教師還沒有徹底地轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、教學(xué)思路，在進行課堂教學(xué)時采用的方法仍較為單一、枯燥，無法有效地調(diào)動起學(xué)生的參與積極性。……