亓明超
(首都師范大學 馬克思主義學院,北京 100089)
民族的復興,國家的進步,都離不開教育。高校思政課作為對大學生進行理想信念教育的主渠道,對于為誰培養人才這一問題發揮著其他專業課不可替代的關鍵作用。把紅色文藝融入高校思政課堂,加強大學生思想政治教育,既有利于實現立德樹人這一根本教育任務,又有利于提高我國的文化軟實力,堅定文化自信。
在中國人眼中,紅色代表了權威、勇氣、喜悅和革命,紅色情結流動在中華民族的血脈中。隨著20世紀初中國無產階級革命的發展,中國共產黨將紅色賦予了新的政治色彩,提出了“紅色武裝”“紅色政權”等新詞匯,紅色開始成為中國革命的代表色。
紅色文藝是以中國革命、建設、改革的各個歷史時期,中國共產黨帶領中國人民反抗外來侵略,堅持艱苦奮斗、頑強拼搏的重大歷史事件與英雄人物為原型而創作的作品,囊括了音樂、戲曲、電影、電視劇、舞蹈、繪畫、雕塑等多種文藝形式,向世人展現了中華民族堅貞不屈、百折不撓的寶貴品質,艱苦奮斗、頑強拼搏的優秀品格。作為紅色文化不可或缺的組成部分之一,紅色文藝作為精神指引點燃中國人民的精神火光,擔負著挺起中華民族精神脊梁的重任。
其一,紅色文藝具有人民性。紅色文藝作品扎根祖國大地這片沃土,取材于中國人民的現實生活,最真實地反映中國人的精神面貌。……