基于SWOT分析的公共圖書館國學經典讀書會研究

摘要：一個國家的文化自信是最深層次的自信。華夏幾千年的文明給人們留下了豐厚的文化遺產，弘揚國學經典文化是公共圖書館義不容辭的責任。讀書會是公共圖書館推廣國學經典的一種較好形式，文章運用SWOT的方法，以河南省圖書館“趣緣讀書會”為例，分析這種形式的優劣得失，以期實現更好的國學經典推廣效果。

關鍵詞：SWOT；公共圖書館；國學經典；讀書會

中圖分類號：G258.2文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2023）06-0032-04

網絡社會，人們被卷入快車道，流量為王，眼球經濟，導致國民的閱讀以碎片化閱讀、功利閱讀、淺閱讀、泛閱讀為主，連小說等暢銷通俗讀物都鮮有人能完整讀下來，國學經典更是被束之高閣，人們普遍追求功利、精神浮躁，這與實現偉大中國夢的目標、復興中華優秀傳統文化的距離相去甚遠。習近平總書記多次在重大場合引經據典，展示了中國傳統文化的博大精深。我國幾千年的文明給人們留下了豐厚的文化遺產，近年來國家越來越重視傳統文化的普及，而公共圖書館開展國學經典讀書會的學習方式是很好的推廣途徑。

1公共圖書館讀書會的開展現狀

人是社會的人，一個人靜靜讀書固然是享受，一群人共讀一本書并且加以討論又會有別樣的收獲。讀書會作為推進全民閱讀、構建書香社會的重要形式和手段，越來越受到讀者的關注和好評，我國圖書館界借鑒國內外讀書會的發展經驗，不斷完善讀書會管理制度，豐富創新讀書會的組織形式，充分利用媒體、網絡、QQ群、微信、微博等媒介宣傳推廣讀書會活動，引導讀書會更好地發展，促進圖書館閱讀推廣工作的開展。

公共圖書館舉辦的讀書會根據讀者群體分為不同的類型，如親子讀書會、少兒讀書會、老年讀書會、暑假讀書會、專題讀書會等[1]；根據閱讀的主題分為繪本讀書會、國學經典讀書會、中外名著讀書會、大眾讀物讀書會、婚姻家庭讀書會、心理讀書會、個人成長讀書會等。

本研究所討論的是弘揚我國傳統文化的國學經典讀書會，全國范圍內有許多這樣的國學經典讀書會，如天津市圖書館的立心讀書會、青島市圖書館的“悅讀人生”經典讀書會、杭州西湖區圖書館的經典誦讀讀書會等。

2河南省圖書館“趣緣讀書會”簡介

2017年春節后，河南省圖書館倡導發起以國學經典學習為主體的公益讀書會，定名為“趣緣讀書會”，意為“因趣而讀，因緣而會”，通過在河南省圖書館內定期舉辦讀書活動和不定期舉行的社會公益國學誦讀推廣活動，向市民弘揚優秀傳統文化，并將每周五晚上的線下交流與即時的線上微信群交流相結合，共同學習國學經典。

3SWOT分析“趣緣讀書會”

SWOT分析又稱態勢分析或優劣勢分析，由美國管理學教授韋里于20世紀80年代初提出，主要通過對組織內部優勢（Strengths）、劣勢（Weaknesses）、機會（Opportunities）、威脅（Threats）進行全面、系統、深入的研究分析，以更快找到切實可行的發展策略[2]。

3.1優勢（Strengths）分析

3.1.1場地優勢。近年來，隨著國家對公共文化的重視，大多數公共圖書館都建設了寬敞的現代化館舍供讀者使用。環境優雅的河南省圖書館后院小竹林邊有一座上下兩層的精致建筑，可以滿足“趣緣讀書會”的活動場地需要。

3.1.2服務優勢。公共圖書館設施完備，有熱水供應，冬暖夏涼，讀者在這里可以愜意地讀書學習和參加各種活動，享受精神的快樂，河南省圖書館也不例外。隨著職業道德建設的加強，館員的服務意識日益提高，為讀者提供無微不至的服務。每周一次的線下讀書會由專人主持、記錄，總結每一次的學習內容供大家復習重溫。豫圖“趣緣讀書會”自創辦之初就成立了相應的同名微信群，群成員至今已逾300人。為幫助大家養成堅持誦讀的習慣，河南省圖書館的館員每日在微信群里帶頭打卡誦讀，堅持誦讀《論語》千遍有余，微信群的讀友學習積極性高漲，每日誦讀打卡不輟。大家在微信群其樂融融，相互陪伴、共同進步，新冠疫情期間仍堅持經典學習，微信群及群內管理員功不可沒。

3.1.3資源優勢。館藏資源是公共圖書館的最大優勢，河南省圖書館的國學經典藏書豐厚，便于讀者進行對比閱讀學習。河南省圖書館精心為參加讀書會的讀友們準備了大字版的標有注音的《論語》，統一了誦讀版本，便于各年齡段的讀友共同誦讀。

3.1.4氛圍優勢。國學經典語言與現代語言差別較大，堅持國學經典的學習很有難度。讀書會這樣的方式讓身處其中的讀友們感受到溫暖和力量，相互的支持和陪伴讓讀友們在看似枯燥的學習中更加堅定和持久，團隊的陪伴鼓勵氛圍是難能可貴的。讀書會從晚上六點半至八點半，從《論語》學起，采取新篇一人領讀、大家跟讀，舊篇大家齊讀的誦讀方式，熟讀后逐章節講解，大家對照不同版本的注釋發言、討論，以一句經典、多方印證，一個話題、共同思辨等方式進行，既有規則可循，又生動活潑。誦讀中間的休息時間，穿插讀友的自我介紹，來自各行各業的讀友引經據典，各抒己見，談學經典后的心得，聊各方面的文化見解。隨著時間的推移，大家的學習積極性越來越高漲，有一些成員六點左右就到達讀書會，大家自發地從《論語》第一篇誦讀，溫故而知新，真正身體力行《論語》所倡導的學習精神。

3.1.5穩定優勢。公共圖書館是國家主辦的公益文化場所，有其嚴密的規章制度，一個品牌活動在這樣的制度下保持穩定、長期、持久地舉辦是商業機構或民辦書舍所無法相比的。五年來，“趣緣讀書會”的持久開辦是對讀友們物質和心理上的有力保障，已經成為讀友們不可或缺的精神家園。豫圖“趣緣讀書會”計劃帶領讀友一起學習《論語》《老子》《易經》等國學經典，每周五晚上六點半讀書會準時開始，風雨無阻（疫情原因除外），至今已經開展活動170期，超5，000人次參加，形成了良好的經典誦讀學習氛圍，社會影響力很大，吸引了越來越多的讀友加入經典誦讀隊伍。

3.2劣勢（Weaknesses）分析

3.2.1經費不足。河南省作為中西部人口大省，人均GDP較低，公益文化經費明顯不足，有百年歷史的省館館舍仍然不足40，000平方米，購書經費和活動經費經常捉襟見肘，讀書會“走出去，請進來”的能力較弱。

3.2.2師資不足。公共圖書館國學經典專業解讀的教師資源明顯不足，“趣緣讀書會”也不例外，目前尚無固定的專業教師，基本上只能依賴館員講解及大家通過書籍討論自學。

3.2.3酒香巷深。館舍陳舊，經費不足，營銷理念和策略欠佳，雖酒香奈何巷太深，鮮有人知，與一些善于策劃宣傳的商業讀書會相比劣勢明顯，這也是“趣緣讀書會”雖然是公益免費的國學經典讀書會卻發展速度較慢的重要原因。

3.2.4學習倦怠。雖然共同誦讀是學習國學經典的最佳途徑，但有一些年輕人不太習慣這種看似呆板的方式，長時間一成不變的學習形式容易使一些年輕讀友產生倦怠心理，慢慢淡出讀書會活動，令人遺憾。

3.3機會（Opportunities）分析

3.3.1國家重視。2017年1月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，強調“充分發揮圖書館、文化館、博物館、群藝館、美術館等公共文化機構在傳承發展中華優秀傳統文化中的作用”，提出“各類文化單位機構、各級文化陣地平臺，都要擔負起守護、傳播和弘揚中華優秀傳統文化的職責”[3]?！丁笆奈濉蔽幕l展規劃》指出，“公共文化服務體系和文化產業體系更加健全，人民精神文化生活日益豐富，中華文化影響力進一步提升，中華民族凝聚力進一步增強”，同時提出“發展社會主義先進文化，繼承革命文化，傳承和弘揚中華優秀傳統文化?！盵4，5]公共圖書館可以乘著“十四五規劃”的東風將經典文化的宣傳和普及做到更加廣泛。河南省文化與旅游廳近年來對公共文化的重視度不斷增強，經常舉辦一些弘揚傳統文化的活動，如：春季在滎陽桃花峪舉辦穿漢服免票參觀游園、冬季在園博園舉辦國學經典活動等。

3.3.2人民需求。物質生活水平不斷提高的今天，人們更加重視精神層面的需求，吃飽穿暖不再能滿足廣大民眾的需求，學習國學經典能夠讓人增長智慧，找到解決工作生活當中難題的辦法。例如，《論語》教人們“己所不欲，勿施于人”“不遷怒，不貳過”等；物質生活小康后，人們的精神無處安放，可以從《論語》中學到“士不可以不弘毅，任重而道遠”“己欲立而立人，己欲達而達人”“德不孤，必有鄰”等。

3.3.3高考體現。自2017年國家發布《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》起，教育部利用高考這個指揮棒使全社會開始重視傳統文化學習，隨著教育向國學經典傳統文化的傾斜，全社會回歸經典的呼聲高漲起來，小學、初中、高中的教材都增加了中華經典的比重，不僅是語文這一科，數學和英語兩科也有所體現。在公共圖書館的讀者中，中小學生占有很大比重，帶孩子來圖書館借書的家長都因此開始重視國學經典。雖然有人最初是因為考試而被動學習經典，但隨著學習的深入，學習者越來越能體會經典的無窮魅力。

3.4挑戰（Threats）分析

3.4.1互聯網時代快餐文化導致讀者流失。隨著社會節奏的加快，互聯網的普及以及手機閱讀短視頻的興起，人們普遍喜歡快節奏、碎片化的閱讀，能夠靜下心來學習國學經典的讀者越來越少，到館參加讀書會的讀友時有減少，雖然鐵粉們仍然堅持每周來參加讀書會，但新鮮血液的補充速度明顯放慢。

3.4.2多種閱讀形式分流公共圖書館讀者。近年來，人民群眾對精神文化的需求有了很大提升，越來越多的民間經典讀書會和讀書沙龍應運而生，其形式更加靈活，也更加人性化，加上現在城區較大，很多讀友們都選擇就近參加讀書會，導致“趣緣讀書會”的讀友大量流失。

4解決

4.1SO優勢機會策略

優勢機會策略是利用外部環境帶來機遇的同時，充分發揮自我優勢。河南省文化和旅游廳越來越重視文化的投入和宣傳，加上國家政策層面的東風，河南省圖書館成為全國“百部經典傳習所”之一以及河南省道學經典傳習所，并與省內其他道學機構加強交流，開啟了弘揚傳統文化的良好局面。

2021年7月國家頒布了“雙減”政策，旨在干預愈演愈烈的教育內卷現狀，從國家層面為少年兒童減負，引導家長重新重視少年兒童閱讀、運動、游戲、思維、創新等綜合素養的培養。少年兒童有了更多的閑暇時間，公共圖書館可以強化普及文化的職能，更多地舉辦適合少年兒童的國學經典活動，引導他們多讀書，尤其是多讀國學經典。“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”，未來是屬于青少年的，公共圖書館應引導他們通過學習國學經典拓寬視野，幫助他們“修身，正心，誠意”，引導他們樹立“為生民立命，為天地立心，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的宏偉志向，成為國家棟梁。

4.2ST優勢威脅戰略

公共圖書館應采用新媒體環境下多種營銷宣傳手段并重的策略。河南省圖書館于2020年新組建了對外宣傳部，利用網絡媒體擴大宣傳力度，與大象網等省內知名度高、影響力大的媒體聯合宣傳報道河南省圖書館的活動，包括“趣緣讀書會”，起到了良好的效果，一些讀者就是通過這些新媒體的宣傳得知讀書會并前來參加共學。

4.3WO劣勢機會戰略

公共圖書館應改變現有的模式，創新活動方式，促進推廣工作，讀書會除了常規的誦讀活動，還要“走出去”，參加各種公益活動，加大國學經典學習的宣傳力度，如：集體著漢服、捧經典到黃河邊或社區廣場上展示讀書會讀友的國學經典背誦風采等，吸引群眾駐足觀看。讀書會的組織者也要多方學習，多思考，創新讀書形式，在適當的時間靈活主持讀書活動，盡量“因材”采取不同的讀書方式，如：當來讀書的年紀小的讀者較多時，主持人在讀書過程中注意到孩子們有些疲憊，就要利用輪流誦讀或搶答的方式重新激發孩子們的熱情和關注點，以達到更好的學習效果。

針對師資力量不足問題，“趣緣讀書會”引導讀友利用河南省圖書館微服務大廳中的優秀免費數字資源，如：“公開課”欄目中有各大高校教授講授的《儒家學說與社會生活》《國學與國學熱的漫談》《傳統文化與國學與《說文解字》等專題課，以提升讀友們的國學素養。

4.4WT劣勢威脅戰略

“趣緣讀書會”已堅持舉辦四年，有很多資深讀友通過誦讀和學習已經把經典融入自身生活，在他們的身上體現出了學習國學的驚人進步和變化，效果是喜人的，如：一些上年紀的讀友通過堅持誦讀改變了人生態度，對病痛不再畏懼；中年讀友通過堅持學習，家庭越來越和睦幸福，他們的點點滴滴改變、影響著身邊的人，帶動了越來越多的人前來參加讀書會，真正在圣人的教誨下身體力行“君子訥于言而敏于行”“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”。在這里讀書的小學生有的已經升入初中，他們的學習成績和品格讓身邊的教師同學青眼有加，也讓人們對學習經典有了新的認識，提升了大家對國學經典學習的價值認知。

參考文獻：

[1]段梅，曹炳霞，韓葉.讀書會的發展與閱讀推廣組織方式[J].圖書情報工作，2015（10）：29-33.

[2]王華祎，熊春林，劉玲輝，等.農家書屋信息化服務發展的SWOT分析及策略研究[J].圖書館工作與研究，2018（11）：20-25.

[3]中共中央辦公廳、國務院辦公廳.關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見[EB/OL].[2022-11-15].http：//news.xinhuanet.com/politics/2017-01/25/c_1120383155.htm.

[4][5]中共中央辦公廳 國務院辦公廳印發《“十四五”文化發展規劃》[EB/OL].[2022-11-15].http：//www.gov.cn/gongbao/content/2022/content_5707278.htm.

（編校：崔萌）

收稿日期：2023-05-09

作者簡介：惠艷（1973—），河南省圖書館副研究館員。