馬克思讀書觀及其讀書方法研究

摘要：馬克思讀書觀是馬克思唯物史觀的重要組成部分。文章概述了馬克思的讀書情況及馬克思讀書觀的具體內容，探討了馬克思讀書觀對青年一代的影響，分析了馬克思讀書觀對建設學習型社會的重要啟示，以期為相關研究提供參考和借鑒。

關鍵詞：馬克思讀書觀；讀書方法；構建學習型社會；青年一代

中圖分類號：G250文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2023）06-0110-03

馬克思讀書觀是馬克思唯物史觀的重要組成部分，對馬克思讀書觀進行深入研究，具有重要的學理價值和現實意義，不僅有助于引導青年一代形成科學的世界觀、人生觀和價值觀，還有助于推動我國學習型社會建設進程。

1馬克思讀書觀及其讀書方法的主要內容

1.1馬克思讀書情況概述

馬克思一生博覽群書，是青年一代讀書學習的楷模。馬克思受其父親、校長威登巴赫、鄰居威斯特華倫公爵的影響，對許多著作產生了濃厚的閱讀興趣，如法律著作、文學著作、哲學著作、藝術著作、自然科學著作等，并確立了為人類幸福而工作的偉大志向。他在中學畢業論文中寫道：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業，我們就不會為它的重負所壓倒，因為這是為全人類所做的犧牲，那時我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千萬人，我們的事業并不顯赫一時，但將永遠存在。”[1]馬克思經常遭到資產階級的辱罵和圍攻，生活困難，疾病纏身，但他從未低頭，始終不渝地進行著頑強的斗爭和科學研究。在極其困難的情況下，馬克思經常不等咽下最后一口飯，就回到書房讀書學習。他一生精通7種外語，對于不十分了解的知識，他會投以十分的熱情進行刻苦研究，并把這種做法當作一種特殊的精神休息方法。事實證明，讀書在馬克思一生中占據極其重要的地位，對崇高理想的堅持和堅持不懈的讀書實踐，為馬克思成為最偉大的思想家奠定了基礎[2]。

1.2馬克思讀書觀研究綜述

讀書是繼承思想、創造成果的重要途徑，馬克思讀書觀受到德國古典哲學、英國古典政治經濟學、英法空想社會主義的重大影響。自20世紀80年代以來，學界對馬克思讀書觀進行了深入探討和研究[3]，相關研究成果主要體現在以下五個方面：一是關于讀書目的的研究。習近平總書記指出，馬克思的一生都是在刻苦讀書學習并為人類解放而奮斗，在中學時期確立的偉大志向，馬克思用其一生作出了完美的闡釋，正是這一偉大的目標促使他一生都走在讀書學習、追求真理的光輝道路上[4]。有學者指出，馬克思在中學時期就確立了為人類幸福而讀書學習的奮斗目標，并始終堅守[5]。二是關于讀書方法的研究。科學的讀書方法能有效提高讀書效果，馬克思在讀書過程中重視讀書方法的選擇。一些學者從不同角度論述了馬克思的讀書方法，如：勤做讀書筆記、讀有字書與讀無字書相結合、讀書與實踐相結合、精讀與泛讀相結合等。三是關于讀書態度的研究。讀書態度對讀書效果具有反作用，認真、嚴謹的讀書態度能促進科學研究的高效開展。一些學者將馬克思的讀書態度歸結為嚴謹認真、刻苦鉆研、虛心請教、敢于批判、積極思考、終身學習六個方面。四是關于讀書實踐的研究。讀書實踐活動是讀書理論的重要來源，豐富的讀書實踐活動是讀書理論形成的基礎。一些學者梳理了馬克思的讀書實踐活動和讀書內容，指出馬克思一生都把讀書學習作為重要的事情，馬克思的讀書實踐對于其科學社會主義的形成具有重要影響。五是關于讀書示范效應的研究。馬克思熱愛讀書、善于讀書，馬克思的讀書觀能為廣大民眾的讀書學習提供積極的指導。一些學者指出，馬克思的讀書精神對所有科研工作者都具有啟發意義；一些學者指出，當代青年應以馬克思讀書觀為指導，認真讀書學習，樹立崇高理想，推動自身的全面發展。

2馬克思讀書觀對青年一代的影響

2.1重視青年的教育

青年時期既是形成價值觀和養成良好習慣的關鍵時期，也是一個人需要承擔社會責任的重要時期。青年時期的馬克思養成了良好的讀書習慣，樹立了科學的讀書觀，為青年一代如何讀書學習提供了指導。馬克思在青年時期博覽群書，即使在惡劣的生活環境中仍堅持讀書。馬克思在《青年在選擇職業時的考慮》一文中明確指出，青年進入社會將要面臨的最大問題是擇業問題，在選擇職業時要考慮周全，不能只從自身興趣愛好出發，要慎重考量，所選擇的職業是不是能夠給人類帶來幸福、能不能促進自我更好地發展。因此，青年在選擇職業時要心懷理想，將理想與現實結合起來。青年教育一直都是馬克思關心的問題，他指出青年教育主要包括智育、體育和技術教育等內容。教育可幫助人類取得未來的勝利，幫助青年明白前進的方向。此外，馬克思在《資本論》中反復強調參與勞動生產與開展青年教育之間具有重要聯系，并提出不僅要關注青年自我個性的充分解放，還要幫助青年實現健康全面發展。

2.2選擇優質的書籍

青年世界觀和方法論的形成與優質書籍的選擇密切相關。信息時代，廣大青年的閱讀方式發生了改變，閱讀需求更加多元化，淺閱讀逐漸成為一種閱讀趨勢。廣大青年缺乏自主閱讀的意識，喜好閱讀實用性較強的圖書和娛樂消遣類圖書，以滿足自身的閱讀需求。習近平在紀念馬克思誕辰200周年大會上指出：“要把讀馬克思主義經典、悟馬克思主義原理當作一種生活習慣、當作一種精神追求。”在這次會議上，習近平提到幾部他曾經反復閱讀的經典著作，如《德意志意識形態》《共產黨宣言》《資本論》《青年在選擇職業時的考慮》《哥達綱領批判》等。因此，廣大青年應不忘初心，堅定共產主義的遠大理想，積極閱讀馬克思主義經典著作，堅定理論自信和文化自信。各級各類圖書館應充分發揮社會教育職能，營造良好的閱讀氛圍，編制讀書目錄，為廣大青年提供閱讀指導，引導廣大青年學習馬克思主義經典著作，養成良好的閱讀習慣，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，積極踐行社會主義核心價值觀，為中華崛起而讀書。

2.3掌握科學的讀書方法

廣大青年應以馬克思讀書觀為指導，掌握科學的讀書方法，具體體現在以下四個方面：一是精讀與泛讀相結合。青年在讀書的過程中不能亂讀，要選擇一本重要的著作精讀，選擇一些相關書籍泛讀，不斷拓寬閱讀范圍，構建科學的閱讀體系。二是讀書與思考相結合。學習與思考是密切聯系、不可分割的。因此，廣大青年在讀書的過程中要樹立正確的讀書觀，面對晦澀難懂的傳統文學經典和具有文化差異的世界經典著作，主動迎難而上，反復研讀經典著作，帶著問題閱讀，邊讀邊思考。三是讀書與實踐相結合。廣大青年應將讀書與實踐相結合，學以致用，強化對理論和知識的理解，以實踐為媒介將知識轉化為自身的知識體系，掌握事物的發展規律，為投身社會主義建設奠定基礎。四是樹立終身學習的理念。習近平強調“為學之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒”，因此，廣大青年要樹立終身學習的理念，持之以恒，堅持讀書，以促進自身的發展。

3馬克思讀書觀對建設學習型社會的重要啟示

3.1馬克思讀書觀對建設學習型社會的理論指導

馬克思最大的愛好是“啃書本”，為了探究資本主義經濟發展規律，他至少閱讀了1，500冊相關書籍。青年時期的馬克思指出，人們應以促進人類發展為職業標準，選擇實現自身價值的職業，此后馬克思發奮讀書希望尋找到指引前進的真理，創立了歷史唯物主義和剩余價值理論，探索出資本主義社會發展奧秘[6]。

書籍是人類思想智慧結晶，是社會實踐經驗的總結，一個國家要想提高文化軟實力，推動文化的大發展大繁榮，就離不開閱讀這一重要活動。加強讀書學習是國家推動文化建設的重要措施，是弘揚民族文化的基礎性工程。因此，相關部門應樹立科學的讀書觀，積極推廣馬克思主義經典著作，加強理論探討。馬克思讀書觀為新時代建設文化強國指明了方向，為建設學習型社會提供了理論啟示。

3.2馬克思讀書觀對建設學習型社會的實踐指導

馬克思讀書觀為反擊“讀書無用論”提供了有力依據，讀書學習能夠豐富人民群眾的精神文化生活，為人民群眾提供數量眾多的精神食糧。讀書學習是我國的優良傳統，是廣大民眾學習先進理論和知識的前提，是應對世界變化和時代要求的基礎，是提高黨員干部能力的有效法寶[7]。近年來，全民閱讀已被多次寫入《政府工作報告》。因此，相關部門應以馬克思讀書觀為指導，構建全民閱讀推廣平臺，強化資源建設，加強學習陣地建設，創新閱讀服務模式，建立科學的閱讀推廣機制，開展內容豐富、形式多樣的閱讀推廣活動，營造良好的閱讀氛圍，助力新時代學習型社會建設。

參考文獻：

[1]馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯全集（第40卷）[M].北京：人民出版社，1982：7.

[2]張博.中國共產黨傳播馬克思主義百年回望[J].福建師范大學學報（哲學社會科學版），2020（6）：9-18.

[3]謝忠強，劉泠君.馬克思讀書觀研究綜述[J].中共山西省委黨校學報，2022（3）：112-116.

[4]習近平.在紀念馬克思誕辰200周年大會上的講話[J].黨建，2018（5）：4-10.

[5]余斌.一生不變的馬克思：紀念馬克思誕辰200周年[J].遼寧大學學報（哲學社會科學版），2019（1）：34-38.

[6]韋建樺.馬克思的人生境界[N].人民日報，2018-05-18（09）.

[7]路煥華.馬克思刻苦讀書的故事[M].杭州：浙江人民出版社，1973：1.

（編校：孫新梅）

收稿日期：2023-05-10

作者簡介：馬文濤（1986—），中共汝南縣委黨校講師。