來華留學(xué)生教育與人才培養(yǎng)質(zhì)量對(duì)策研究

張淑君 信志強(qiáng)

［摘 要］ 培養(yǎng)高質(zhì)量來華留學(xué)生是開展對(duì)外教育交流與合作、培養(yǎng)共建“一帶一路”急需人才、支持沿線國家高層次國際化人才發(fā)展的重要途徑。隨著高等教育國際化的不斷深入，如何提高國際化人才培養(yǎng)質(zhì)量，服務(wù)國家“一帶一路”發(fā)展建設(shè)的研究具有十分重要的意義。結(jié)合所需來華留學(xué)人才類型和特征，從政策、設(shè)施建設(shè)、貿(mào)易往來及資金融通等角度，提出提高生源質(zhì)量、打造對(duì)應(yīng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)及強(qiáng)化合作辦學(xué)機(jī)制等措施與建議，促進(jìn)國際化人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。

［關(guān)鍵詞］ 留學(xué)生教育；“一帶一路”；人才培養(yǎng)；高等教育

［基金項(xiàng)目］ 2018年度江蘇教育廳高校省級(jí)外國留學(xué)生英文授課精品課程“流體力學(xué)”（1073-416166）

［作者簡(jiǎn)介］ 張淑君（1969—），女，黑龍江佳木斯人，博士，河海大學(xué)力學(xué)與材料學(xué)院副教授，主要從事環(huán)境水力學(xué)、來華留學(xué)生高等教育管理工作研究。

［中圖分類號(hào)］ G648.9［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A［文章編號(hào)］ 1674-9324（2023）20-0180-04［收稿日期］ 2022-05-27

來華留學(xué)生教育不僅是文化交流、互聯(lián)互通的主要渠道，也是培養(yǎng)共建“一帶一路”急需人才，支持沿線國家高層次國際化人才發(fā)展的重要途徑。近年來，我國與國外教育交流不斷擴(kuò)大，其中招收和培養(yǎng)外國來華留學(xué)生取得了顯著的成就［1-3］。2016年7月，教育部印發(fā)《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》，為沿線各國專項(xiàng)培養(yǎng)行業(yè)領(lǐng)軍人才和優(yōu)秀技能人才。［4］中國與“一帶一路”沿線國家的教育合作不斷加深，來華留學(xué)生規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大。據(jù)教育部公布的來華留學(xué)統(tǒng)計(jì)數(shù)……