紅色家書融入高校思政課有效路徑探析

危 琦, 紀文潔

(東華理工大學 馬克思主義學院,江西 南昌 330013)

2019年3月18日,在學校思想政治理論課教師座談會上,習近平總書記指出:“我們黨帶領人民在革命、建設、改革過程中鍛造的革命文化和社會主義先進文化,為思政課建設提供了深厚力量。”[1]281中國革命文化與社會主義先進文化是黨與人民在長期的革命、建設、改革過程中形成的,具有無可比擬的思想政治教育優越性。紅色家書作為中國革命文化與社會主義先進文化的重要組成部分,為高校思政課提供了寶貴的歷史文獻資料,是高校思政課的生動素材。因而,充分發掘紅色家書的價值特性,探究紅色家書融入高校思政課的有效路徑,對于提升高校思政課教學效果,實現立德樹人根本任務具有重要作用。

1 從馬克思主義家庭觀視角簡析紅色家書特性

1.1 紅色家書具有先進性

馬克思恩格斯在《共產黨宣言》中對資產階級家庭進行批判,認為資產階級撕下了家庭關系溫情脈脈的面紗,把家庭關系變為了純粹的金錢關系,資本主義的家庭范式在現實生活中發生異化,充斥著金錢與利益的不平等。而無產階級家庭則拋棄了私有制,以家庭成員間親情與血緣關系為核心,無產階級的家庭關系是平等的關系。家書是家庭成員間思想與精神交流的載體。紅色家書承載著中國共產黨與中國人民在長期奮斗中所形成的思想精華,是無產階級家庭關系的鮮明體現;蘊含著革命先輩們舍小家為大家的家國情懷、矢志不渝的奮斗精神、無產階級理想信念與舍生取義的英雄氣概,具有思想的先進性。……