提高會計人員職業素養的重要意義

劉劍麗

在社會經濟活動日漸繁雜背景下，會計業務也面臨更多新問題、新挑戰，同時對會計人員職業素養也提出更高要求。本文主要對提高會計人員職業素養的重要意義進行研究，介紹了會計人員應具備的職業素養，分析了提高會計人員職業素養的重要意義，討論了會計人員職業素養的表現，最后提出了提高會計人員職業素養的策略。

一、前言

會計人員作為會計工作主要承擔者，其職業素養高低很大程度上決定著會計工作質量優劣。對此，需要相關企業及會計從業者充分認識到提高會計人員職業素養的重要意義，結合目前會計人員職業素養缺失的一系列表現，采取有效措施促進會計人員不斷提升職業素養，自覺適應行業未來發展需求，更科學、精準地處理會計業務。

二、會計人員應具備的職業素養

（一）專業知識素養

會計技能需要長時間磨煉，會計從業者要扎實掌握專業知識，所以會計人員要具備基礎的專業素養，掌握會計知識、經濟法知識、稅法知識、經營風險知識、公司戰略知識、財務成本管理知識、審計知識等，為會計人員更專業地從事會計工作提供理論基礎。因為會計人員會和企業財務直接接觸，企業管理者在制定決策過程中需要參考財務部門所匯總的財務數據，而會計人員所掌握的專業財務知識直接影響著財務數據的準確性、可靠性，這對企業發展至關重要。在企業經營管理中，會計人員主要職責是通過會計語言表達企業日常業務，在信息時代下，越來越多的企業開始推進財務共享，這使得很多基礎會計工作已逐步消失，各行各業都對高水平、專業化、復合型會計人才提出越來越高的需求，這就對會計人員專業素養提出更高要求。

（二）職業道德素養

由于會計人員需要每天接觸企業財務信息，相關信息涉及企業現金、資產等，很多企業出現的財務舞弊、財務造假等問題，主要原因就是會計人員不具備良好的職業道德素養。因為會計人員需要每天面對大量庫存現金，而且每天都要和賬簿、票據等接觸，若會計人員不具備良好的職業道德素養，就可能在金錢的誘惑下采取不法手段獲得利益。會計行業從業人員必須具備的一項素養就是職業道德素養，在其職業道德素養偏低情況下，其具備越高的專業素養，就可能對社會造成越大的危害。

三、提高會計人員職業素養的重要意義

會計工作在企業財務管理中屬于核心，這項工作繁而細，并且涉及面廣，會計人員職業素養高低會較大程度上影響會計質量，同時會計人員其誠信意識高低，也會對會計職能的發揮，以及企業管理者應用會計信息制定的決策產生直接影響，甚至可能影響政府宏觀決策。會計人員具有良好的誠信意識，可使會計工作環境得到凈化，并能使會計工作有序、合法、合規地開展。

（一）會計人員具有較高誠信意識，可保證會計信息更加真實

會計人員職業素養高低直接影響著會計信息有效性，當前有一些會計人員因缺乏誠信意識而不依法建賬，這和會計職業道德行為準則是相違背的，所以在新時期環境下，努力提升會計人員及誠信意識，可有效提升會計信息的真實性。同時，會計人員具有較高會計素養以及誠信意識，可有效規范會計行為，逐漸形成良好的行為準則，也能更規范、合法地落實會計工作，切實提升會計工作有效性。

（二）會計人員具有較高的職業道德素養，可提升會計人員綜合素質

會計人員在實際工作中既要不斷提升專業素養，還要努力提升職業道德素養，在具備這兩項素養基礎上，才能充分滿足會計工作要求。同時，會計人員具有較高的職業道德素養，有助于提升會計人員的整體素質。

（三）提升會計人員專業能力，可促進會計人員隊伍結構優化

在新時期環境下，各領域都對專業性強、職業素養高的會計人員提出較高需求，而實際上，這類會計人才數量較少，會計人員隊伍結構也缺乏合理性。雖然目前大部分會計崗位都強調要持證上崗，并使會計從業標準得到優化，但實際上依舊有一些企業存在會計人員無證上崗情況，同時部分在崗會計人員不具備良好的職業素養，在實際工作開展中態度消極、冷淡，影響會計工作實效性。在此背景下，通過多種途徑采取多項措施提升會計人員專業素養，可有效優化會計人員隊伍結構，在充分滿足會計工作需求基礎上，推進會計行業的良性發展。

四、會計人員職業素養缺失的表現

（一）專業素養不強

一方面，是會計人員的專業知識不扎實，專業技能不強。會計是一門具有較強專業技術性的學科，要求會計人員扎實掌握專業知識和專業技能，并要具備一定經驗，由此才能高效、高質地完成會計工作。但實際上，部分會計人員并未扎實掌握專業知識與技能，而且對自身的專業知識掌握情況以及專業能力高低缺乏清晰判斷和深刻認識，在負責企業有關會計工作時會有一定隨意性，自身工作能力不能達到崗位工作要求，并經常在會計工作開展中因為能力不足引發諸多風險。如在會計工作開展中不能周全地考慮突發情況以及異常狀況，一旦發生風險無法及時采取有效的應對策略，從而造成會計工作失敗，并使企業面臨較大經濟損失。

另一方面，是會計人員專業能力提升意識不強。在社會經濟不斷發展過程中，財務會計以及稅收政策會不斷調整，國家政策導向也持續更新與改變，一些會計人員在從業一定時間之后考慮自身職業發展平穩，就會安于現狀，存在懈怠心理，不夠重視繼續教育，不關注專業能力提升，導致專業水平停滯不前，在工作中長期處理一些基礎性業務，不會隨著年齡的增長而增加閱歷經驗以及專業技能，從而也不能有效順應新的財稅政策變化而主動調整與創新。

（二）職業道德觀念不強

對于會計人員來說，其職業道德主要指的是會計職業活動過程中必須遵守的、可對會計職業關系予以調整、能對會計職業特征予以體現的職業行為準則及規范，簡單來說，就是會計人員開展會計工作過程中應該堅守的道德標準，主要有愛崗敬業、廉潔自律、客觀公正、堅守準則、強化服務、誠實守信等內容。在會計職業道德規范當中，明確要求會計人員在實際工作中要堅守相關準則，但實際上一些企業的會計工作開展中卻時常出現財務舞弊、會計信息造假等現象，這反映出一些會計人員在實際工作中并未嚴格執行準則、規定以及國家法規，工作具有一定隨意性，而且辦事立場缺乏公正性、客觀性、獨立性，容易受到利益誘導而不按照原則辦事，隨意做出違規行為。比如一些上市公司為使股票價格穩定或者提升，會計人員會在管理者的授意下粉飾財務報表，并將虛假財務信息編入到財務報告當中，不利于財務報告信息使用者做出正確判斷。比如一些會計人員會故意降低成本費用，虛假確認收入，促使企業盈利水平提升，并故意隱瞞對企業不利的事項，不對外披露真實財務信息，甚至有一些會計人員會公私不分，私自侵占或挪用企業資金。出現上述問題，都反映出一些會計人員不具備強烈的職業道德觀念，缺乏實事求是、端正態度、遵紀守法、盡職盡責、忠于職守等意識，也不熟悉、不遵守國家會計制度以及相關政策法規，不堅持按照國家會計制度要求開展會計核算工作，更有甚者會知法犯法或者玩忽職守，使會計人員職業道德形象嚴重受損。

五、提高會計人員職業素養的策略

（一）會計人員加強自我提升

首先，會計人員要對自身職業素養以及職業能力有正確認識，并主動提升，自覺適應社會及時代發展。在社會經濟活動日漸頻繁且愈加復雜背景下，會計業務也會面臨諸多特殊情況，無法簡單地處理，而且這些情況的處理往往沒有規范可依據，對此，需要會計人員自覺樹立起終身學習理念，努力增加知識儲備，鍛煉業務能力，以更有效地應對工作挑戰，解決工作難題。

其次，會計人員要關注繼續學習，努力爭取接受繼續教育的機會，除了要利用業余時間積極學習最新的會計法律法規、會計理論與實務知識、電算化以及稅收法規等，還可通過參加短期培訓補足自身不足。長期學習方式主要是在日常生活和工作中不斷充電，充實自己；而短期學習方式指的是要爭取一系列再教育以及培訓機會，促進個人學歷提升，并考取多種資格證書，多和同行交流，取長補短。

再者，會計人員要在業務實踐中總結并積累經驗，鍛煉專業能力。會計人員在積極學習會計專業理論知識的同時，要及時將所學知識應用在實踐中，通過正確、先進的理論指導實踐，并在實踐過程中檢驗理論掌握情況，真正提升專業素養。會計人員在實踐工作當中要注意總結經驗，遇到工作問題要靈活運用所學知識和理論加以解決，加強練習與積累，使所學知識內化為專業能力，不斷提升獨立判斷能力以及會計業務處理能力等。

最后，會計人員要認識到提升個人職業素養的重要意義，并在會計工作開展中始終秉承職業操守、職業精神、職業道德。會計人員在實踐中必須嚴格遵守國家法律法規、會計職業準則以及行為準則等，并要具備廉潔自律、誠實守信、愛崗敬業、遵紀守法等素養，樹立遠大的理想信念，自覺為社會服務，抵制利益誘惑和外界干擾，明確個人利益和國家利益以及集體利益的關系，并要認識到會計工作是個人價值實現的重要媒介，堅決不可將其視作斂財手段，由此使個人職業道路更加穩定、長遠。

（二）對會計人員加強外部監督與激勵

要提升會計人員職業素養，不能單一依賴會計本身的努力，還要求政府與企業等主體充分發揮作用，為會計人員營造和諧、積極的職業氛圍，從多個層面對會計人員行為與思想加強管理、監督與激勵。

其一，企業要關注培養會計人員職業素養，引導其不斷提升職業能力。企業在經營管理過程中要對會計人員加強專業化建設，系統化建立專業培訓體系，配合制定績效考核機制，并結合考核結果對企業會計人員加強針對性培訓，引導其合理制定發展規劃，還要落實一系列激勵措施。企業在對會計人員加強專業培訓過程中，要基于不同的會計崗位和等級等差異化設置培訓課程，既要培訓會計實務，也要加強職業操守、職業精神等教育。企業可通過老帶新、導師帶徒弟等方式，讓工作經驗豐富的老員工通過言傳身教和現場指導，促使年輕會計人員快速提升專業能力素養，并建立一支定期輪崗、新老搭檔的梯形人才隊伍。企業可邀請會計行業專家到企業為會計人員開講座，積極為會計人員提供對外交流或外出學習機會，鼓勵其自覺接受學歷提升教育，考取更高等級的資格證書，積極參與在職培訓以及繼續教育等。在對會計人員進行培訓之后要設置考核環節，以評定其學習效果，并在會計個人履歷中納入資格證書以及考試成績等。

其二，要合理提升會計準入標準，并要嚴格落實淘汰標準。企業會計人員除了要參加會計資格考試，入崗前還要參與企業的業務能力考核以及職業素養答辯考核，通過后才能上崗。為調動會計人員工作熱情，需要企業配合制定激勵機制，為優秀的會計人員提供精神或物質獎勵，以激發其工作熱情，增強崗位責任心。而對于能力考核不達標的會計人員，可為其提供補考機會，若職業素養始終不達標或者嚴重缺乏職業能力，要嚴格落實淘汰標準，請出會計隊伍，優化會計人才隊伍結構。另外，對于會計人員的職業道德缺失行為，要加大懲罰力度，提升違法成本，使會計人員不愿為、不敢為，防止發生會計失真問題。

其三，要強化內外部監督，針對會計人員組建職業監督委員會，并鼓勵和引導員工之間相互監督，還要發揮群眾以及政府的監督作用。企業還要完善內控體系，嚴格落實內控措施，并落實會計崗位不相容職務分離原則，防止一人身兼數職，不給會計人員借助職務之便暗箱操作的機會。同時會計工作要具有獨立性，管理層嚴禁插手會計工作，以防降低會計信息真實性。

結語：

在我國市場經濟更加復雜、多元背景下，對會計人員職業素養提出越來越高的要求，為有效提升會計人員職業素養，需要相關企業及會計從業者充分認識到提升會計人員自身職業素養的重要性，明確當前會計人員職業素養缺失的一系列表現，在原因分析基礎上探索提升會計人員職業素養的對策和路徑。

（作者單位：廈門銀行股份有限公司）