ArcMap制圖在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用

毛坤

地圖作為一種特殊符號(hào)，具有同文字一樣傳遞信息的功能，直觀(guān)、形象、生動(dòng)，更容易被學(xué)生接受。地圖是地理知識(shí)的重要載體，在地圖中，地理知識(shí)的表達(dá)更加全面與具體，地理教學(xué)離不開(kāi)地圖，地圖對(duì)于地理教學(xué)有特殊的推動(dòng)作用，在彰顯地理學(xué)科特點(diǎn)、培養(yǎng)學(xué)生空間想象力以及活躍課堂氛圍等方面起到極大作用［1］。著名的地圖與信息系統(tǒng)專(zhuān)家陳述彭院士認(rèn)為：“定性描述是地理學(xué)的第一代語(yǔ)言，地圖是地理學(xué)的第二代語(yǔ)言，地理信息系統(tǒng)是地理學(xué)的第三代語(yǔ)言。”［2］GIS具有采集、編輯、綜合處理地理數(shù)據(jù)與地圖的存儲(chǔ)、管理和創(chuàng)建功能，以及強(qiáng)大的空間分析、地理制圖等功能，ArcGis作為其應(yīng)用軟件之一，是一個(gè)統(tǒng)一的地理信息平臺(tái)，其桌面軟件DeskStop中的ArcMap、ArCcatalog、ArcToolbox的3種應(yīng)用環(huán)境協(xié)調(diào)工作來(lái)完成數(shù)據(jù)管理、投影轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、地圖編緝、地圖打印、拓?fù)涮幚怼⒖臻g分析和三維建模等GIS系列任務(wù)［3］。ArcGis軟件在高中地理教學(xué)中的主要作用是制作教學(xué)所需的地圖，具體、形象演示地理知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)教材理論知識(shí)的理解，增強(qiáng)教學(xué)深度，拓展知識(shí)廣度。本文借助ArcMap制圖技術(shù)，制作寧夏自然、人文地理有關(guān)的地圖，用于高中地理教學(xué)，既加強(qiáng)學(xué)生對(duì)故鄉(xiāng)的熟悉，又能理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐，提升學(xué)生的區(qū)域認(rèn)知水平及綜合分析能力，培養(yǎng)學(xué)生地理核心素養(yǎng)。

一、ArcMap的主要功能

1.地理數(shù)據(jù)的輸入與轉(zhuǎn)換

數(shù)據(jù)的輸入與轉(zhuǎn)換是將需要的原始數(shù)據(jù)或是經(jīng)過(guò)處理好的數(shù)據(jù)輸入到ArcMap中并轉(zhuǎn)換為其便于處理的內(nèi)部格式的過(guò)程。……