融媒體時代廣播播音主持工作能力體系研究

【摘要】當前瞬息萬變的時代背景，在為各個行業工作革新，帶來全新發展機遇的同時，也對其后續的工作優化，提出了更高層次的發展要求。融媒體時代下各項全新的管理渠道、管理方式、管理模式，廣泛地滲透至廣播播音主持工作之中。播音員和主持工作者作為信息傳播的主力軍，必須要積極地應對當前社會發展所提出的新要求，在創新自身工作理念的同時，提高自身的工作能力和綜合技能。

【關鍵詞】融媒體時代；廣播播音主持；工作能力

中圖分類號：J9? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.09.061

融媒體時代不僅加強了對整個工作體系的創新，并且提高了對現有資源的整合力度，令媒介之間的邊界逐步趨于模糊化。從事播音主持行業的工作人員不僅需要對基礎性的專業知識加以了解，并且要加大對現代先進技術的學習力度，積極地順應融媒體時代下廣播播音主持工作的發展形勢，力求能夠更快速地適應崗位工作，迎合新時代背景下對廣播播音主持工作所提出的新要求。本文主要結合現今融媒體時代背景，在對廣播播音主持工作及主持人員需面對的新形勢進行分析的基礎上，構建融媒體時代廣播播音主持工作能力體系，并且提出融媒體時代廣播播音主持工作能力的提升策略，以資參考。

1. 廣播播音主持工作的基本概述

加強對廣播播音主持工作的重視，可以有效地適應我國社會經濟建設和文化事業持續發展的實際需要。播音主持工作處于廣播電視開展的最前沿，通過廣播電視媒介，可以將信息進行大范圍地傳播，不僅具有社會屬性、自然屬性、新聞性，并且或多或少地影響現代社會群體的思想與行為。廣播播音主持工作者必須要全面掌握中國語言文學、廣播電視、新聞傳播學、中國播音學的基本理論和核心知識，且具備豐富的工作經驗和現場應對自如的能力。一旦出現突發的播出問題時，也可以第一時間尋求相應的對策予以處理，確保廣播播音主持工作在可控的范圍內，得以有條不紊地開展。除此之外，工作人員必須要立足實際發展需求，順應時代發展變化，積極地轉變自身的工作角色，提高對新信息技術的學習與運用力度，以此提高自身的專業能力，為廣播播音主持工作增添新動力，做社會進步的推動者、信息傳播的普及者、公平正義的守望者。

2. 融媒體時代廣播播音主持人員需面對的新形勢

2.1 受眾細分化

在融媒體時代，人們開始有了越來越多的渠道去獲得新聞，如今的網上各種平臺格外廣泛，有一部分受眾開始從傳統的電視平臺轉向了網絡平臺，這也就導致傳統的電視平臺收視率直線下降，關注播音主持人的受眾也開始流失。同時，傳統電視的嚴格編排和規章制度，這就要求有電視報道必須要遵循一定的流程，也會讓主持風格開始漸漸相似，廣播播音主持人員的特點不能夠被明顯地發掘，導致最終所呈現出來的節目風格也像是流水線上的產品一樣，千篇一律，不能夠受到人們的喜愛。如今網絡平臺迅速發展，更多活潑多樣的主持風格被開發出來，主持形象更加多樣和親民，傳統媒體受眾的注意力開始被網絡平臺所分散，人們對傳統廣播電視播音人員的關注持續下滑。在融媒體背景下，觀眾和主持人之間的距離被無限拉近，觀眾要求更強的互動性，尤其是一些綜藝性較強的節目，主持人必須要根據觀眾關注的興趣頻繁和觀眾互動，以此吸引觀眾的關注。在這樣的要求之下，播音主持人不僅要兼顧本身的職業發展方向，同時也要和媒體從業者進行競爭。

2.2 考驗多樣化

以往的主流媒體在進行信息傳播的過程中，大多人都會認為播音員和主持人是主流媒體的發言人，具有一定的話語權和權威性。可是在融媒體時代，每個人都能夠通過社交媒體去表達自身的看法，導致部分播音崗位的從業門檻開始降低，這在增加播音人員數量的同時，也會導致行業從業人員整體素質的下降。部分人員或許自身專業素養不夠，專業能力有待加強，但是依舊可以從事播音主持行業。比如目前的眾多網絡平臺可以進行直播，沒有任何門檻，只具備基本的幾個條例就可以申請直播權限，隨即可以對直播間之內的內容進行編造。這種情況大大拉低了播音主持人員的整體素養，降低了受眾對播音主持人員的素質評價。作為主流媒體的“發聲人”，廣播播音主持人員應當自覺擔負起作為從業者的責任，將自身的專業聲音通過正規渠道進行傳播并被更多人聽到，牢牢堅守廣播播音主持人員的職業道德底線，在此基礎上迎接更大的挑戰。

3. 融媒體時代廣播播音主持工作能力體系的分析

3.1 播音主持專業能力

基本的播音主持素質和能力是工作人員開展播音主持工作的關鍵，其與播音主持工作者的長遠發展具有不可分割的緊密聯系。其中口才表達能力、編輯撰寫能力、人際溝通能力、隨機應變能力、多元化專業能力作為播音主持工作者的基本素養，播音主持工作者在開展工作時，必須要做到發聲清晰且語言富有邏輯性。即使在現場直播的壓力之下，也需要游刃有余地處理好各項工作任務，準確無誤地將發言稿上所羅列的內容一一呈現，將有聲語言通過鏡頭傳播給觀眾群體。首先工作人員需要對備稿這一重要環節引起高度重視，劃分稿件層次、概括主題、聯系背景、明確目的、分清主次、確定基調，進而把握稿件的精神實質，處理好備稿“質”與“量”的關系。采用適當的語言表達方式，引導整個節目的順利開展，以此有效地彰顯出廣播播音主持工作者的示范作用。其次，播音主持工作者在面對意外的播出事故時，必須要保持冷靜的頭腦和敏銳的反應力，從容地面對各項不可控的要素。播音工作者可以與前輩保持深度聯系，學習并總結經驗，從而提高自身的應變能力，快速地熟悉廣播播音主持工作。最后，相關的工作人員必須認識到播音主持基本能力的重要性，可以在工作閑暇的時間，在網絡平臺上觀看相應的學習視頻，并進行大量的練習。通過無聲練習，有聲練習兩者結合的方式，確保音節發音正確，且語音規范、重音明確、節奏明快、平穩順暢地表達播音內容，最大限度地滿足現代社會群體的精神文化需求。

3.2 其他傳媒專業能力

當代的廣播播音主持工作者不僅要完成現有的工作任務，并且要積極地熟悉電視傳播工作的規律，加強對信息收集、信息處理、信息總結和內容編輯等各項工作的重視，借助現代化的互聯網平臺，根據主持節目的主題，選擇與節目內容息息相關的信息資源。廣播播音主持工作者必須要從多個不同的方面進行分析，如何能夠清晰流暢地表達播音內容，對多項不同的信息資源有更為深入的了解？以此為工作基礎，編輯撰寫新聞稿，令整個主持節目趨于真實化、豐富化、多樣化，迎合觀眾群體的觀賞需求。其次，廣播播音主持工作者需要集采訪、拍攝、編輯、制作、主持等多項不同的工作技能于一體，進一步地熟悉播音主持工作的流程，把握節目本身的內涵，實現采播編一體化的全面發展。播音主持工作人員要深度了解當前輿論背景所發生的新變化，逐步打破傳統媒體所存在的固有思維。在擴大自身視野的同時，掌握廣播播音主持工作的方法和精髓。以巧妙的工作方式，提高對播音技巧的運用，更好地適應當前播音行業的發展變化。最后，廣播播音主持工作者必須要強化自身的修養，加強對期刊、新聞資訊、廣播節目的學習，把握好廣播播音主持工作的時、度、效。可以以主持界的“網紅”朱廣權為榜樣，其作為主持界的段子手，不僅能夠將播音內容以新穎化的方式呈現在大眾面前，并且富有色彩和感染力的語言方式，極大地增強了節目本身所具有的吸引力、感染力、教化性。廣播播音工作人員必須增強對各環節工作任務的把控與監督，將先進性的融合媒介作為工作開展的主要依托，保證廣播播音主持工作的采訪、編輯、剪輯、主持等多項不同的內容，處于有機的發展整體之內。即使面對不同的工作環境，也可以將語言的情感和意義完美地展現，有效地引發聽者的共鳴。

3.3 非傳媒專業能力

隨著當前我國經濟的持續增長，為文化媒體行業的工作發展增添了持續不斷的新動力，傳統媒體逐步由當前的新媒體、全媒體、融合媒體、流媒體的模式轉變，媒體的形式趨于多樣化、多元化、豐富化。這要求廣播播音主持工作人員不僅要高質量地完成自身的工作任務，并且要持之以恒地提高自身的專業素養和基本素質。首先，廣播播音主持工作人員必須要圍繞整體工作的中心，找準切入點和著力點，增強對融媒體形式的工作要求、工作內容、操作技巧的學習，以此增強廣播播音主持工作的實效性。與此同時，廣播播音主持工作者必須要加強對各類廣播主持節目的學習與利用，通過吸取精華去其糟粕的方式，提高自身數字信息技術的應用能力，積極地融合現代廣播播音主持工作的最新成果。除此之外，相關的工作人員要對廣播行業的發展趨勢進行分析，摸清市場運營的核心規律和本質特征，增強對現有信息與資源的利用率，提高自身的營銷思維，工作人員可以通過換位思考的方式，從營銷的角度看待全新的工作問題，將其作為工作開展的主要準則，提出行之有效的解決方案，逐步解決更高層次的專業問題。

4. 融媒體時代廣播播音主持能力體系的基本構造

在各行各業全面升級與飛速發展的今天，必須要加強對廣播播音主持能力體系矩陣的全面分析，構建完整的電視媒體系統，分析廣播播音主持工作者的核心地位和具體要求。站在全局的發展角度之上，抓好理論武裝工作，加強對各階段工作任務的全面部署，以此發揮出廣播媒體行業的引領作用，凸顯出其本身所具有的社會輿論監督功能。高層的管理者需要以具體問題具體分析的思維方式，根據廣播播音主持工作者的實際狀況，開展系統化的工作考核，對工作人員的崗前任務進行全面考察，引導當代的廣播播音主持工作者不斷地結合自身的工作狀況。加強對報道形式、內容、方式等多個要點的創造性策劃，在提高整體工作質量的同時，進一步地強化廣播主持傳播的效果。最后，當代的廣播播音主持工作者必須分渠道、分階段、分層次地開展播音工作，通過多種不同的形式和渠道進行內容傳播，進而更為有效地符合當代社會群體的新聞接受習慣。與此同時，新聞播報工作者要強化自身的工作能力，始終保持廣播播音內容的準確性、客觀性、有效性、真實性，以此最大限度地提高廣播播音主持工作的引導作用。

5. 融媒體時代廣播播音主持工作能力提升的策略建議

5.1 正確引導融媒體的主流輿論方向

融媒體平臺為媒體的宣傳提供了更多的平臺和窗口，各種各樣的信息在網絡之上進行傳播，通過媒體網絡平臺蔓延和擴散。廣播媒體最關鍵的價值就是對社會上各種輿論進行正確引導，促使各類信息在健康環境之中得以傳播。廣播播音主持人員應當深刻地意識到廣播媒體在大眾輿論引導過程中起到的主要作用，對于廣播播音人員的職業道德素養加以提升，確保播音主持人員都能夠利用新媒體去了解大眾的需求，通過共同努力創新播音主持發展方向、改善播音主持的工作氛圍，對輿論進行正確的導向。如果沒有和觀眾保持密切的聯系，則會失去如今的新媒體受眾。為了獲取更多新媒體受眾的關注，廣播播音主持人員應通過親切的態度和觀眾做好密切交流，使播音主持人的自身吸引效應得以增強。在媒體平臺的支持下主動和廣大聽眾保持密切的聯系，廣播播音主持人員能夠準確地掌握融媒體時代人們的需求，對于播音主持工作的調整也有重大的幫助。

5.2 轉變廣播播音主持的欄目內容風格

廣播播音主持業務人員應當時刻注意自身素養的增強，提升自身能力，才能夠確保在播音主持欄目之中進行創新，一直為受眾提供更好的節目。播音主持人首先要準確地掌握廣播內容的具體傾斜方向，在此基礎上為受眾提供更好的廣播欄目，對現在所有的資源要深刻進行研究和開發，適當地擴展資源，提供更多的發展道路，以增強欄目內容的新穎性和充實性，保障互動的生動性，拓寬播音主持欄目所涉及的領域。廣播播音主持人要隨著時代的發展，改變自身的工作思路，及時抓住新時代的機遇，借助互聯網媒體的影響，促使廣播播音主持人員的工作思路能夠得以拓展，把實施方式的多樣化落實到位，可以為網絡新媒體的發展帶來巨大的幫助，能夠使主持業務人員的相應素養得以增強。如今各行各業的競爭都開始加劇，播音主持人如果在這樣的情況下故步自封，就不能在競爭之中取得優勢。需要不停地改善和創新播音風格，才能用更新穎的手段和內容去吸引受眾，強化播音效果。由此也能夠看出傳統枯燥乏味的播音工作模式已經不適合如今的新時代發展，應當及時開拓自身思路，找到更好的發展前景。

5.3 提升廣播播音主持人員的綜合實踐素養

播音主持人的綜合實踐能力以及實踐素養在如今融媒體的背景之下得到了充分的關注，廣播播音人員要時刻注意提升自我，在播音主持工作的每一個環節都仔細踏實地探索和創新，能夠盡快找到廣播播音主持業務的突破點，實現傳統業務的改變，不斷創新廣播欄目的內容。通過融媒體平臺，播音主持人能夠更好地和平臺受眾展開深入的聯系，確保廣播播音主持人員能夠認清自身在工作過程中的缺點與不足，進而采用新的方法和策略改善自身不足以實現更加完美的播音主持工作。根據自身的播音風格找到對應的播音渠道，從而能夠突出自身風格的同時，也能實現更加良好的收視效益。在宣傳播音工作時也需注意選取新穎的內容，促使播音主持人能夠吸引更多的受眾。廣播播音主持人員的使命就是在欄目播出時保障播音內容的真實和完整性，為受眾帶來更好的視聽體驗。融媒體時代，社會倡導多元化的發展，所以廣播播音主持人也應當隨著時代的發展趨勢而變化，根據融媒體平臺的推動作用去促使自身形成獨具一格的主持風格，逐步提升自身節目的吸引力。這就要求播音主持人形成獨特的播音主持風格，提升職業素養，更好地與新媒體受眾進行互動，以幫助受眾享受更加多元化的豐富情感體驗。

6. 結束語

在當前全新的經濟發展形勢之下，加強對廣播播音主持工作能力體系的研究與分析，所呈現出的實質性作用毋庸置疑。當代的廣播播音主持工作者作為整個工作順利推動的主力軍，必須要明確自身的責任之重，緊跟時代的發展趨勢，進行自身工作的調整。強化報道內容的深入性、靈活性、透徹性，引導觀眾群體通過報道內容，進一步地體會其所蘊含的本質特征。以此為當前國家的繁榮發展、秩序發展、長久發展，帶來不可多得的社會效益。

參考文獻：

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作者簡介：康淑娟，二級播音員，經濟廣播主持人.