數字化護航，“家校共育” 勾勒教育新圖景

薛正紅，重慶市科學城高橋學校黨支部書記、校長，重慶高新區骨干教師、最美教師。曾獲重慶市新時代好校長、重慶市家校共育優秀案例一等獎、重慶市首屆中小學地方音樂微課優秀指導教師等榮譽，主持兩項市級重點課題及研究項目。

王曦，重慶科學城高橋學校教師。曾獲全國中小學教師信息技術創新與實踐活動課堂教學類優質教學成果獎、重慶市第七屆教師教育教學論文一等獎、重慶市科學素養大賽優秀指導教師等榮譽。

黨的二十大報告強調“推進教育數字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國”。《重慶市中小學家校共育工作標準》明確指出：學校應以家校活動、親子活動等為載體，開發培養學生德智體美勞全面發展的家校實踐活動課程。數字化轉型能拓寬教育邊界，全面塑造教育新形態，是未來教育發展的趨勢。在此背景下，我們結合校情，形成了以“課題做引擎賦能、智慧教育平臺為實踐抓手”的家校社智慧教育新樣態，全面實現了優質教育資源共享。同時，我們以重慶市級重點課題《基于lt;標準gt;的家校共育閱讀實施路徑研究》為理論依托，以國家中小學智慧教育平臺中的家校交流應用功能為實踐依托，實現了以家庭為基礎、學校為主陣地、社區為延伸的閱讀實施路徑矩陣，構建了家校社協同育人智慧教育新圖景。

充分利用數字化資源，搭建線上多元展示平臺

數字化背景下，豐富的數字化資源為構建家校社協同育人提供了便利。……