操美林：做孩子童年的 一道彩虹

操美林

重慶科學(xué)城樹人思賢小學(xué)語文教師，班主任，行政辦公室主任。小學(xué)一級教師。曾獲全國微課創(chuàng)意設(shè)計大賽二等獎、市級教育論文一等獎、市級德育方案一等獎，主研的新生入學(xué)課程《你好，小賢童》獲重慶市精品課程一等獎，撰寫的教育案例多次獲區(qū)級一等獎，所帶班級榮獲高新區(qū)2023年優(yōu)秀少先隊集體。多次承擔(dān)市、區(qū)級課題主研，參與翻譯教育專著一部，公開發(fā)表論文數(shù)篇。

“我不是期望在他們的童年中留下深刻的印記，而是希望我所教過的孩子，當(dāng)他們在某時某刻想起我時，嘴角是一抹彩虹般的微笑，而不是心聲怨懟，就像彩虹一樣，雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，確可以承載美好的回憶。”來自大山的操美林深感是兒時的老師自費送自己去縣城考初中改變了自己的命運。師道傳承，如今站立三尺講臺的操美林也如他一般，培育著每位學(xué)生心中的理想種子。每每腦海閃過老師目送自己登上前往縣城的客車時篤定的眼神，她的嘴角總會不自覺地揚起了那抹彩虹般的微笑。

以愛育人，堅守以情立教的人文關(guān)懷

教育的主題永遠是愛，愛是教育情感的最高形式，是對每個生命的尊重和善意，它意味著要包容無知和缺憾、獨特與個性，有愛的教育才是智慧的教育。給學(xué)生寫一封深情的家書是操美林每個學(xué)年的必修課。以母親的口吻用最簡單、溫暖的文字向?qū)W生們傳達新一年的期許和叮囑，將他們成長的閃光瞬間描繪，學(xué)生們能深刻地感受到，自己成長的每一步都被老師銘記于心，他們也會用稚嫩的文筆回應(yīng)這份真情。……