文學(xué)類文本閱讀題的解答技巧

在高考試卷的文學(xué)類文本閱讀題中，散文、小說的出現(xiàn)頻率是比較高的。其中也不乏外國的文學(xué)作品。如何在有限的時間內(nèi)讀懂外國小說并準確地解題，是考生需要思考的問題。在此，筆者就以契訶夫的《乞丐》為例，談?wù)勅绾谓獯鹞膶W(xué)類文本閱讀題。

一、通讀小說，尋找答題區(qū)間

一般來說，文學(xué)類文本閱讀題的第一題會以選擇題的形式出現(xiàn)，主要考查考生對文本內(nèi)容的理解能力與對信息的篩選能力。各個選項分別對應(yīng)了文章中不同語段的內(nèi)容。拿到這樣的題目，考生需快速地通讀小說，了解小說的大意，并結(jié)合各個選項找到答題的區(qū)間，結(jié)合原文來判斷選項是否正確。

例題：

1.下列對這篇小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎǎ?/p>

A.盧什科夫以冒牌教師、冒牌大學(xué)生的身份行乞，實在是因為失業(yè)、挨餓，才淪落到如此地步。雖然他工作能力強，有手藝，但別人不要。

B.斯克沃爾佐夫開頭毫不留情地痛斥乞丐，是因為乞丐利用了他的仁慈，褻瀆了他的好意。這與兩年后他見到盧什科夫時感到非常高興形成鮮明的對照。

C.斯克沃爾佐夫“高興地搓著手”“氣憤已經(jīng)消敝”，說明他被乞丐的可憐身世感動了，動了惻隱之心，想要幫助他，為下文作伏筆。

D.奧莉加先“惡狠狠地攤開”，后罵“到了另一個世界，你這酒鬼，也要下地獄！你這苦命人啊”，可見他對乞丐始終沒存絲毫好感、同情。

E.文章主要運用順敘、插敘的方式，情節(jié)富有波瀾；運用語言描寫、外貌描寫、對比等方法塑造了一個立體的、有變化的乞丐形象，揭示了深刻的主題。……