心健康夢飛揚

《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）就“健康”做了明確的描述，并將幼兒的身心健康作為一個重要指標加以論述。《指南》明確指出：幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。3至6歲幼兒心理不成熟、自控力差、可塑性大，這就要求我們要關注孩子心理，抓住孩子人格發(fā)育的節(jié)點，培養(yǎng)其自信、積極、樂觀、向上的心理品質和意識形態(tài)。

實踐表明，心理健康是文明社會的重要標志，心理健康水平的高低不僅關系到其個人的生活質量，還關乎他對社會的貢獻。因此，家長關注3至6歲孩子的心理健康教育，保障和促進他們的心理健康極其重要。

什么是健康心理

心理健康是指心理發(fā)展達到相應年齡組幼兒的正常水平，情緒積極、性格開朗、無心理障礙，對環(huán)境有較快的適應能力。

幼兒心理健康教育是指教育者運用心理學、教育學、精神醫(yī)學等多學科的理論與技術，通過多種途徑與方法，培養(yǎng)孩子良好的心理素質，促進孩子的整體素質全面提高和個性和諧發(fā)展的教育。它包括環(huán)境適應教育、人際關系教育、學習困難教育、情緒情感教育。

為什么要對孩子進行心理健康教育

心理健康影響一個人的職業(yè)生涯。成功人士往往具有優(yōu)秀的心理素質、頑強的個人意志和穩(wěn)定和諧的人際關系。心理健康的孩子可以從學習認知中獲得自豪感，由愿學到愛學到會學，將進一步激發(fā)其自身潛能，身心得以協(xié)調發(fā)展，能消除與外部環(huán)境接觸時那些不必要的焦慮，以積極的態(tài)度和良好的習慣獲得優(yōu)異的成績。……