以師生為中心提升群眾組織力

洪斌　陳紅芳

增強(qiáng)群眾組織力是新時(shí)代黨建工作的新土壤。武漢生物工程學(xué)院管理學(xué)院黨總支著力提升群眾組織力，推進(jìn)固本求新，結(jié)合教師和學(xué)生的新情況、新特點(diǎn)開展工作，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展提質(zhì)增效。

在教師層面，推進(jìn)“五融工作法”（教書與育人融合、課程與思政融合、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)融合、培養(yǎng)與選拔融合、考評(píng)與幫扶融合），既引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)換思維、提升能力，又將新時(shí)代“三全育人”要求落到實(shí)處，切實(shí)推動(dòng)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。選拔思想政治素質(zhì)過硬、教學(xué)能力突出、具有較高專業(yè)技術(shù)職稱的優(yōu)秀黨員教師擔(dān)任“雙帶頭人”和學(xué)業(yè)導(dǎo)師。發(fā)揮“黨員之家”“教工俱樂部”在開展工作、豐富業(yè)余文化生活中的作用。2022年獲批省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，榮獲第九屆湖北省高校教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

在學(xué)生層面，實(shí)施以“階梯工程”“育苗工程”和“先鋒工程”為主要內(nèi)容的黨建與思政育人工作舉措。將黨員納入黨員工作站管理，將入黨積極分子和學(xué)生骨干納入“雁荷青年先鋒營(yíng)”管理。通過“三亮三比”（亮身份、亮承諾、亮成效，比學(xué)習(xí)、比作風(fēng)、比擔(dān)當(dāng)），搭建“我是黨員我?guī)ь^”“志愿者服務(wù)崗”，開展志愿服務(wù)2000余人次。接受1320人申請(qǐng)加入黨組織，舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班3期。實(shí)現(xiàn)以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動(dòng)“絕對(duì)多數(shù)”，形成全方位、多渠道的教育引導(dǎo)體系和示范服務(wù)體系。

增強(qiáng)群眾組織力，關(guān)鍵靠黨員干部在干事創(chuàng)業(yè)中宗旨意識(shí)牢固、服務(wù)群眾本領(lǐng)高強(qiáng)，匯聚民心民力，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展凝聚力量。學(xué)院黨員干部堅(jiān)持以師生為中心，想問題、作決策、辦事情從師生利益出發(fā)，善于解決師生關(guān)心的問題。在服務(wù)師生中引導(dǎo)教育師生，善于做思想政治工作。緊跟網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)高度普及的“微時(shí)代”步伐，把日常工作與影像表現(xiàn)形式相統(tǒng)一，運(yùn)用新技術(shù)新媒體做“微”服務(wù)。

（作者單位：武漢生物工程學(xué)院）