饒艷華,權(quán) 苑,武星君,官慶妮,田 瑩
(1.曲靖醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校護(hù)理學(xué)院,云南 曲靖 655011;2.昆明醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院,云南 昆明 650032)
近年來,隨著我國(guó)人口老齡化程度逐漸加重,以及家庭結(jié)構(gòu)小型化,越來越多的老年人將不得不進(jìn)入養(yǎng)老機(jī)構(gòu),給我國(guó)養(yǎng)老事業(yè)帶來前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)[1-2]。但目前養(yǎng)老護(hù)理員短缺,存在學(xué)歷職稱低、文化素養(yǎng)差、年齡偏大的問題,很多人未接受過專門的醫(yī)療護(hù)理知識(shí)和技能訓(xùn)練,醫(yī)療救助、心理護(hù)理方面的知識(shí)及能力極度缺乏,無法滿足老年人多方面的需求[3-4],而護(hù)生在校學(xué)習(xí)了醫(yī)療護(hù)理相關(guān)知識(shí)和技能,是老年護(hù)理的潛在人才。2019 年,國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(簡(jiǎn)稱“職教20 條”),在高職院校和應(yīng)用型本科院校啟動(dòng)“1+X”證書制度試點(diǎn)工作,“1+X”老年照護(hù)技能等級(jí)證書是教育部首批試點(diǎn)的6 個(gè)證書之一[5]。我校積極響應(yīng)國(guó)家政策,2019年以來組織開展了3 批次護(hù)生培訓(xùn)與考核工作,培訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)護(hù)生參與積極性不高,培訓(xùn)效果一般。培訓(xùn)意愿是護(hù)生主動(dòng)、認(rèn)真參與培訓(xùn)的前提和基礎(chǔ)。因此,本研究旨在調(diào)查我校護(hù)生參與“1+X”老年照護(hù)培訓(xùn)意愿、擇業(yè)動(dòng)機(jī)和老年照護(hù)工作認(rèn)知情況,分析影響護(hù)生參與積極性的因素,為后續(xù)“1+X”證書培訓(xùn)制度的完善和推廣以及老年照護(hù)人才培養(yǎng)提供參考。
采用方便抽樣的方法,于2022 年4—5 月抽取我校三年制高職大專護(hù)生為研究對(duì)象,被調(diào)查者均知情同意,自意參與。
1.2.1 調(diào)查工具(1)一般資料問卷。……