虛擬現實技術構建的前列腺教學模型在教學培訓中的應用

郝曉偉 夏新澤 賴文輝 吳洋洋 呂凱凱 黃帥 羅振軍 袁清 *

1 解放軍醫學院，北京 100853

2 中國人民解放軍總醫院第三醫學中心泌尿外科醫學部，北京 100039

3 山西醫科大學第二臨床醫學院，太原，030001

4 河北北方學院研究生學院，張家口 075000

5 濰坊醫學院臨床醫學院 ，濰坊261053

泌尿外科是外科學的重要學科之一，常見疾病有泌尿系結石、良性前列腺增生（benign prostatic hyperplasia，BPH）、膀胱腫瘤等［1］。臨床教學中需對腎上腺、腎臟、輸尿管、膀胱、前列腺、尿道及男性生殖系統進行生理功能和解剖位置的講解，內容繁多且復雜。傳統泌尿外科教學活動中使用的板書、解剖圖譜、人體模型和手術觀摩等方法，缺乏逼真的立體感和交互性，教學效果不佳，學生較難通過以上方法全面掌握泌尿系統和男性生殖系統相關解剖結構，無法達到較好的教學目的。如何運用新技術改進現有教學模式，使學生快速掌握泌尿系統相關知識是臨床教學上的重要課題之一。虛擬現實（virtual reality，VR）技術的出現為解剖教學及手術培訓提供了一個潛力巨大的教學工具。

VR 技術可以利用計算機將人體影像學資料加以融合，構建人體三維解剖模型，為學生提供一個直觀、形象、逼真、可重復操作的虛擬現實解剖環境，極大地提高了解剖教學的直觀性，可讓學生更準確牢靠地掌握前列腺解剖結構和生理功能。BPH 是導致老年男性下尿路癥狀（1ower urinary tract symptoms，LUTS）的常見原因，發病率隨年齡增加而升高。藥物和手術是BPH 常用的治療方式，針對藥物無法控制癥狀的BPH 患……