戲曲進校園：讓優秀傳統文化煥發新光彩

走進教室，拿起手絹，張燕問同學們：“大家知道哪個川劇角色常用這個手絹嗎？”“是旦角。”從北京回到四川，黨的二十大代表、四川省川劇院國家一級演員張燕又一次走進學校，傳播戲曲文化。“什么是旦角”“川劇有哪些角色種類”“手絹能做什么”……交流互動中，同學們加深了對家鄉戲曲的了解，感受到非遺風采、文化魅力。

張燕說，自己幼年時看川劇，被旦角儒雅溫潤的氣質吸引，從此立志加入其中。老一輩藝術家們在劇目、角色上的傳承，讓更多人看得見、看得懂、愿意學川劇。如今，進校園講解戲曲文化知識，開直播介紹川劇的唱腔、服飾和角色，走入各級文化藝術組織與同行交流……結合時代特點，張燕在傳播戲曲文化上孜孜以求、勤勉努力。從學習傳統藝術到從事大眾傳播，“張燕們”推動優秀傳統文化在一個個劇目的傳播傳承中發揚光大、煥發光彩。張燕感慨：“好戲都在人身上，川劇的魅力沉淀在每個從業者的靈魂深處。”文化傳承需要一代代人的努力，需要時間與精神的沉淀。

1.文化傳承。傳承優秀傳統文化，創作優秀文化作品，“傳”是關鍵一環。有歷史延續性的“傳”，才有更具生命力的“承”，文化創新才有根基。中華優秀傳統文化是中華民族的根和魂，我們要傳承好中華傳統文化，讓傳統文化浸潤人心，融入生活。

2.文化自信。中華民族有五千多年的文明史，有豐富燦爛的優秀傳統文化。文化自信是一個國家、一個民族對自身文化稟賦的充分尊重，對自身精神價值的高度肯定。我們要堅定文化自信，凝聚中華兒女團結奮進的精神力量。

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