直面性教育：關(guān)于“成長(zhǎng)”的成長(zhǎng)

采寫/俞盈盈 金 竹

第一次看到《房思琪的初戀樂園》，是在2017年的暢銷書架上。回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我還不明白書里寫的是什么，但我能感受到主人公的痛苦，能大概明白其中記述的是什么事情。我還記得讀完書后不久，作者林奕含就過世了，這個(gè)消息給我?guī)?lái)了不小的震動(dòng)。

第二次讀《房思琪的初戀樂園》時(shí)，我讀高一了，已經(jīng)開始關(guān)注性教育相關(guān)內(nèi)容。身邊同學(xué)會(huì)問我有什么推薦的書目，也會(huì)直接向我借書，我們討論最多的就是《房思琪的初戀樂園》。為此，我再度把書找出來(lái)，認(rèn)真讀了一遍。盡管讀書時(shí)懵懵懂懂，但后來(lái)接觸到現(xiàn)實(shí)生活中的相關(guān)事件時(shí)，我總會(huì)想起這本書。它和現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生了交會(huì)，讓我堅(jiān)信自己應(yīng)該去做些什么。

初二時(shí)，我被一個(gè)介紹“全面性教育”的視頻擊中內(nèi)心，開始主動(dòng)了解性教育相關(guān)內(nèi)容。我研修了線上性別課程，還發(fā)起了“為高中生補(bǔ)上一堂性教育課”的研學(xué)項(xiàng)目。等知識(shí)積累得差不多時(shí)，時(shí)機(jī)成熟了，我便在2021年12月組建了性教育團(tuán)隊(duì)TOUGH YOUTH（堅(jiān)韌的青年）。

之所以取這個(gè)名字，一是意味著“堅(jiān)韌的青年”，二也諧音“TA 扶青年”。最初團(tuán)隊(duì)有9 個(gè)人，都是同校的同學(xué)，后來(lái)我們招納了其他學(xué)校甚至其他城市的學(xué)生，人數(shù)最多的時(shí)候有19 個(gè)。

我在團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)方面親力親為，喜歡和報(bào)名者聊天，了解他們?cè)谛越逃矫娴闹R(shí)儲(chǔ)備、對(duì)社會(huì)議題的看法。2022年3月，團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)制作了一份性教育知識(shí)問卷，到目前為止竟然回收了40多萬(wàn)份答卷。我意識(shí)到性教育話題的關(guān)注度比我想象中更高，我們的同齡人迫切需要這方面的資源和知識(shí)。

在接觸性教育相關(guān)的議題之前，我也以為我的人生將會(huì)像大部分女性那樣，上學(xué)，結(jié)婚生子，送孩子上學(xué)，再催孩子結(jié)婚生子。但在了解性與性教育的過程中，我體會(huì)到了世界的多元，每個(gè)人都可以有很多選擇。我現(xiàn)在對(duì)“賽博女性主義”很感興趣，它設(shè)想種族、性別這些刻板標(biāo)準(zhǔn)都會(huì)被淡化甚至消除，人們可以單純地用靈魂來(lái)交流。你看吧，太多有趣的事物，需要被大家了解和接納。

2022年5月10日，我第一次在校內(nèi)開設(shè)性教育主題班會(huì)。想象中的異樣眼光和起哄聲都沒有出現(xiàn)，大部分人給予了我最認(rèn)真的眼神。不過有些遺憾的是，班會(huì)內(nèi)容因?yàn)椴豢煽沽Σ]有全部講完，最后我只好匆匆忙忙地補(bǔ)充：“希望我們都可以拒絕性羞恥，創(chuàng)造一個(gè)包容、平等、大方談性的友好環(huán)境。”

有人帶頭鼓起了掌。

我在工作筆記里寫道：我們沒有失敗。

五個(gè)月后，TOUGH YOUTH 團(tuán)隊(duì)組織的第一次大型公益活動(dòng)成功落地。我們給福州羅源的百余名女孩上了一堂性教育課程。活動(dòng)效果依然出乎意料，女孩們沒有害羞沉默，反而積極地分享自己的經(jīng)歷，每一個(gè)人說完，所有人都會(huì)為她鼓掌。

我們還在校內(nèi)外的市集上擺攤。我記得有一位女生在攤位前哭了，她曾經(jīng)也為校園性教育努力發(fā)聲過。那一瞬間，我也特別想哭，因?yàn)橥瑸樾越逃嫩`行者，我也遭遇過重重阻礙。但就像她說的，性教育這件事“需要有很多人一直做下去”。我和她一樣，都能感受到大家對(duì)性教育、對(duì)性別平等、對(duì)更好的世界的熱切盼望。

除了開設(shè)性教育課程和在市集擺攤，我還策劃過一個(gè)展覽——選擇“性”教育。雖然沒有策展基礎(chǔ)，但我依照全面性教育的八大核心概念，大膽設(shè)想了整個(gè)展覽，并與志愿者們商量具體的展陳設(shè)計(jì)，幾乎所有展品都是我們親手做的。對(duì)我而言，性教育是理想與行動(dòng)的載體，在推動(dòng)性教育的途中，我碰過壁，也獲得過小成就。我在這過程中鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通力，也認(rèn)識(shí)了志同道合的朋友。更重要的是，它讓我確信付諸努力的事情會(huì)有結(jié)果，未來(lái)會(huì)變得更好，即便我并非天生樂觀的人。

我把羅翔老師在《法治的細(xì)節(jié)》上的一段話記在了筆記本上：

人總要對(duì)焦于某種超越生活的存在，才能告別習(xí)以為常的膚淺平庸。我們可以把這種失望看成“矢望”——“矢志不渝”的“盼望”。

成長(zhǎng)宣言