張振亞
(江蘇大學 材料科學與工程學院,江蘇 鎮江 212013)
材料科學的研究對象包含材料組織結構、使用性能、成分工藝、材料性能及其關系[1]。其中工業生產和科學研究主要涉及材料組織結構、性能及其關系。材料的組織結構決定材料的性能是材料類從業者達成的共識。精確獲得材料組織結構是提升材料性能、高效完成生產目標的重要保證。材料測試分析方法是精確獲得材料組織結構最直接、最權威的方法,是近現代材料科學與工程的重要研究手段之一。
“材料測試分析方法”是面向材料科學與工程學科各專業本科生開設的專業基礎課。教學目標是,讓學生掌握材料分析測試方法和原理,探索材料的微觀結構組織、成分、工藝對材料力學、化學、物理性能的影響,在未來的學習和工作中能自主選擇測試手段和分析儀器,獲得準確的實驗結果并合理分析,進而獲得正確結論。教學內容主要包括材料X射線分析和電子顯微分析[2],涵蓋材料組織結構、組織形貌、工藝成分等方面的檢測與分析,理論性強,知識點繁雜且枯燥。此外,實驗操作和分析運用對學生實踐性要求較高,研究內容凸顯前沿性。
國家工程教育專業認證背景下,專業基礎課要立足專業認證需求,按照新的教學目標,調整教學內容、授課形式和考核方式。“材料測試分析方法”課程教學目前存在以下問題。
“材料測試分析方法”以實驗為基礎,囊括X射線衍射、透射電子顯微鏡、X射線光電子能譜儀、掃描電子顯微鏡等大型精密儀器的工作原理、操作應用等內容。……