不忘科學初心 堅持砥礪前行

許美玲

“苔花如米小，也學牡丹開”這句詩一直激勵著我。雖然我只是一名普通的鄉村科學教師，擔任教研組長，但我深深地體會到我國科技事業的蓬勃發展，不禁感嘆：“厲害了，我的國！”繼承和弘揚老一輩科學家的精神，是科學教師義不容辭的責任。我們科學組堅信只有走科教興國之路，才能鑄造振興中華之材。

每學期初，學校科學組都一起認真研討《義務教育小學科學課程標準》。研討后的科學課堂里，教師運用實地觀察、建構模型、模擬實驗等方法帶領學生進行研究，激發學生對科學的探究熱情，發展空間想象、模型思維等能力，建立科學的宇宙觀、自然觀、實踐觀和可持續性發展觀，激發學生的科技夢，埋下科技強國的種子。

在趣味科學社團中，科學教師和學生一起做有趣的實驗，學生興趣非常濃厚，對教師積極帶領他們觀看航天員首次太空授課的回放興致更高。2021年12月9日下午，備受廣大青少年學生期待的“天宮課堂”如約而至，科學教師組織學生在實驗室觀看直播。即使在2022年疫情網課期間，學生也沒有落下“天宮課堂”的學習。通過對“天宮課堂”科技知識的了解，學生產生了更濃厚的興趣，探索科學奧秘的種子在他們心中生根發芽。

“敢問路在何方？路在腳下。”在每學年初，科學組都會積極舉辦一年一度的“秋之思”科技節。在活動中，一、二年級學生大方展示科幻畫；三、四年級學生積極進行科普知識演講；科技知識競賽和科技制作大賽則在五、六年級學生中進行。現在，“秋之思”科技節成為學生最盼望的節日。

有了“秋之思”科技節的基礎，科學教師和學生在科技創新活動大賽中碩果累累。在濱州市青少年科技創新活動中，科學教師改進的教具、實驗器材和學生張悅平的科技創新作品《太陽能熱水器可視演示儀》都獲得了縣級一等獎。學生曹恩澤的科技創新作品《探行者》和劉佳豪的科技創意項目《智能拐杖》分別獲得了市級二等獎。學生劉夢旭的科技作品《博愛5-2》被推送到了省里參加比賽。

精心準備的科學課堂、“天宮課堂”的科普教育和“秋之思”科技節活動，在學生小小的心靈里播下了一顆科技夢的種子，更在學生的心底種下了科學的星辰大海的種子。

“我向你奔赴而來，你就是星辰大海。”科技給了我們生命為之震動和震撼的“星辰大海”。科學是我們眼中熾熱的恒星，長夜里照我們前行！作為科學教師，我們奔赴未來的路上可能會遇到各種坎坷，但我們仍會披荊斬棘，向前奔赴！我們堅信：行走科教興國之路，必達振興中華目標！

在以后的工作中，我們繼續不忘科學初心，不辱教師使命，堅持砥礪前行！

（作者單位：博興縣純化鎮中心小學）